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1、小学三年级语文上册期末试卷及答案三年级的主要培养学生学习语文的兴趣和爱好，使学生在学习过程中获得成功的体验， 建立自信心。下面是出 guo 的小学三年级语文上册期末试卷及答案，欢迎阅读参考。小学三年级语文上册期末试卷及答案基础知识 48 分一、拼一拼，写一写。 (10 分)kun y l z sh p s qi n x wmjii w y nh u x n sh 二、同音字组词。 (6 分) ( ) 切 ( ) 书 o ( ) 傲 ( ) 嫩nn o n jn g nj n显微 ( ) 学无止 ( )三、把词语补充完整，再按要求写词语。(10 分)兴高 ( )( )相 ( ) 并( )争 (
2、) 斗 ( )没 ( ) 打( )( ) 流不 ( )( ) 人( ) 目 ( ) 头( ) 气 舍( ) 求( )写出与第个词语结构相同的四字词语( 至少两个 ) ：、四、照样子，写句子。 (4 分 )例：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。春姑娘来到人间，小草，桃花。例：“一定会飞回来的 ! ”小男孩肯定地说。小男孩肯定地说：“一定会飞回来的 ! ” “你为什么要这样做呢 ?”教育家好奇地问。五、我会选择正确的答案。 (5 分)1. “举世闻名”中“举”的意思是 ( ) ，“举重”中“举”的意思是 ( ) 。A. 往上托 B. 全 C. 推选 D. 举动2. “每逢佳节倍思亲” 是唐朝诗人王维
3、的诗句， 诗中的“佳节”指的是 ( )A. 春节 B. 重阳节 C. 中秋节 D. 端午节3. 钻在铁屋子里 ( ) 安全，却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。A. 仍然 B. 果然 C. 居然 D. 固然4. “英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。”从这句话我们可以看出此时英子内心非常 ( ) 。A. 自卑 B. 矛盾 C. 激动 D. 难过六、回顾课文内容，并填空。(13 分)这个学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北。1. 当我们在长江上顺流而下， 看到天门山，便会吟诵起 写的 ：“天门中断楚江开， 。两岸青山相对出， 。”2. 苏轼的饮湖上初晴后雨，主要描绘的是 的湖光山
4、色，诗的后两句是 ， 。3. 我们还一起去安徽黄山爬 ，那陡峭的山峰和美丽的云雾让我想起这句谚语： “五岳归来不看山， ”; 我们欣赏了不但 而且 的赵州桥，感受了劳动人民的智慧和才干 ; 我们还去了西沙群岛，那里 ，是个可爱的地方。4. “聪明在于学习， ”( 列宁 ) 告诉我们勤学习，多积累，能让大脑变得更聪明。学习时，我们要脚踏实地，正所谓“千里之行， ”。阅读理解 25 分(一) 富饶的西沙群岛节选鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹 ; 有的头上长着一簇红缨 ; 有的周身像插着好些扇子， 游动的时候飘飘摇摇 ; 有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮
5、球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。1.“周身”的“周”字用音序查字法应先查，再查音节;用部首查字法应先查部，再查画。“周”字在字典里的意思有：圈子 ; 周围 ; 普遍，全; 星期。“周身”的“周”应选(填序号 )(3 分)2.这段话主要写了鱼的 ( ) 和( )多。 (2 分)3.我从 ( )、( )等词语中看出鱼的数量多。 (2 分)4. 用“ ”画出描写鱼种类多的句子。 (2 分)5. 这段话是围绕哪句话写的 ?请摘录下来。 (2 分)6. 对这段话中画“”句子的理解，正确的是 ( )(2 分)西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。这是
6、一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。(二) 自由，你好 !我是一只被囚 (qi )禁在笼子里的金丝雀，鸟笼外边是多么 ( 完美 美好 ) 啊!春天，那刚从绿树上长出的嫩芽，也在逐渐生长，春风吹醒了小动物，蜜蜂和蝴蝶也结伴而来，在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。夏天，池塘里的荷花正开得欢，蛙声连成一片，蝉儿在树阴里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着它们心酸。秋风 ( 吹 扫 刮) 过，落叶飘飞，水果涨红了脸，菊花在枝头领略了秋天的风姿。 我还是一 ( 幅 副)懒洋洋的样子。中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念我的亲人，他们现在怎么样呢 ?冬雪降临，所有的动物都过起
7、了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟 (s )瑟发抖。我是一只囚禁在笼子里的鸟，十分想念我的亲人和朋友。风爷爷“呼呼”地从身边经过，我在鸟笼里( 急切 亲切) 地打听道风爷爷我的家人还好吗风爷爷鼓着腮帮子，说：“放心吧，金丝雀，他们都很好。”“风爷爷，帮我捎个信儿给他们吧， 我想他们了。”我是一只囚禁在笼子里的鸟，我希望主人能知道，。1. 在括号里 正确的 ，并打“”。 (2 分)2. 在里填上合适的 点符号。 (2 分 )3. 从文中找出下列 的近 ，写在 ( ) 里。 (4 分)慢慢 ( )思念 ( )高 ( )眼 ( )4. 用“ ”画出描写金 雀“可怜”的句子，至少找出两句。 (2分 )5
8、. 金 雀希望主人知道些什么呢 ? 填写在文中的横 上。 (2分 ) 作表达 25 分 目：的提示：在 个学期中，哪件事 你印象深刻，哪个人 你 以忘 ，哪次活 你 不已， 哪 景物 你特 喜 自己最感 趣的一个内容，把它写下来。要求 : 内容具体， 句通 ，不写 字。字数250 个左右。参考答案基 知 48 分一、拼一拼，写一写。 (10 分) 裕 鼓励 姿 朴素 虚威武 迎候 欣 怒 攻 ( 每 1 分，每字 0.5 分)二、同音字 。 (6 分)(密) 切 ( 秘) 书(骄) 傲 ( 娇) 嫩 微 ( 镜) 学无止 ( 境)( 每空 1 分)三、把 充完整，再按要求写 。(10) 高 (
9、 采)( 烈)相 ( 提) 并( 论) 争 ( 奇) 斗( 艳)没 ( 精) 打( 采)( 奔) 流不 ( 息) 或( 川) 流不 ( 息) ( 引) 人( 注) 目 ( 垂) 头( 丧) 气 舍 ( 近) 求( 远) ( 每 1 分，每空 0.5 分)写出与第个 构相同的四字 ( 至少两个 ) ：(每 1 分，只要含有一 反 即可。)四、照 子，写句子。 (4 分 )第 1 句： 人句。 ( 如探出 ，笑 )第 2 句：教育家好奇地 ：“你 什么要 做呢?”(每句 2 分，其中第 2 句中冒号 1 分)五、我会 正确的答案。(5 分)1.B、A 2.B 3.D 4.B(每空 1 分)六、回
10、文内容，并填空。(13 分)1. 李白 、 望天 山 ( 每空 0.5 分，两空共 1 分)碧水 流至此回、 孤帆一片日 来( 每空 1 分，共 2 分)2. 西湖晴天和雨天 ( 或西湖 ) 、欲把西湖比西子、淡 抹 相宜 ( 每空 1 分，共 3 分)3. 天都峰、黄山 来不看岳 ( 每空 1 分，共 2 分) 固、美 ( 每空 0.5 分，共 1 分) 景 美、物 丰富( 每空 1 分，共 2 分)4. 天才在于 累、始于足下 ( 每空 1 分，共 2 分) 理解 25 分(一) 富 的西沙群 (13 分)1.Zzhou 丿或冂 7 画或 6 画 ( 每空 0.5 分，共 2 分) (1分
11、 )2. 数量 种 ( 各 1 分，共 2 分)3. 成群 各种各 数不清 ( 可任写其中两 ， 每 1 分，共2 分)4. 有的全身布 彩色的条 ; 有的 上 着一簇 鼓起气来像皮球一 。 (2 分)5. 成群 地在珊瑚 中穿来穿去，好看极了。 (2 分)6. (2 分)(二) 自由，你好 !(12 分)1. 美好、 、副、急切 ( 每个 0.5 分，共 2 分)2. ：“，?” ( “”一 算 1 个，共 4 个，每个 0.5 分，共 2 分)3. 逐 想念喜悦或 眼巴巴 ( 每个 1 分，共 4 分)4.(1)我却待在 子里，只能上下乱 。(2) 我只能眼巴巴地望着它 心酸。(3) 中秋的月 了， 我看到万家 的喜悦气氛， 更加思念他 在怎么 呢 ?(4) 冬雪降 ，所有的 物都 起了 的大年， 而我却在 子里瑟瑟 抖。(四 二，每句 1 分，共 2 分)5.提示：我 物和人 都是好朋友， 都希望 得自由。(2分， 到自由即可。 ) 作表达 25 分(25-22.5分) 内容具体， 次清楚， 句通 ， 点使用正确， 字极少。(22.520 分) 内容比 具体， 次 清楚， 句通 ， 点使用比 正确。(2015 分) 内容欠具体， 次不 清楚， 句基本通 ， 点使用大体正确， 字多。(15分以下 ) 内容很不具体， 次不清， 句不通， 点 和 字多。| |内容 供参考
