《科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷及参考答案【达标题】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷及参考答案【达标题】.docx（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教科版科学三年级下册第三单元?太阳、地球和月球?测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.图中，手持有高高桅杆的帆船模型沿着塑料球外表从球一半高度经最高处向另一侧缓缓移动。这时另一侧的看到的现象是 。A.先看到桅杆后看到船身 B.先看到船身后看到枪杆 C.船身、风帆、桅杆同时完整出现2.以下星球中， 属于行星。A.太阳 B.月球 C.地球3.地球的天然卫星有 颗。A.1 B.2 C.无数4.月相最圆的时间大约是农历的每月 。A.三十 B.十五或十六 C.初八 D.三十5.地球上的光和热都来自 。A.太阳 B.月球 C.地球内部二.填空题(共6题，共32分)1.物体影子的长短、方向随着光源的 、
2、的改变而改变；物体影子的大小与物体和光源的 有关；物体影子的形状和物体的 有关。2.用手电筒和木圆柱探索影子的秘密，当手电筒直射木圆柱时，产生的影子 ；当手电筒斜着照射木圆柱时，产生的影子 。影子总是在 “背光或“向光的一侧。3.月亮有 变化而太阳没有。4.中国“ 首次成功登陆月球反面。5.月球自转的方向是 ，月球绕地球运动，使 、 、 三者的相对位置在一个月中有规律的变动，而地球上人们看到的太阳光照亮的月球局部形状发生有规律的变化，从而产生 6.我们看到的月光是月球反射 的光。月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做 。三.判断题(共6题，共12分)1.地球仪上的黄色代表海洋。 2.由于观察的
3、角度不同，所以我们看到的月相亮面大小、方向也就不同。 3.在制作海报时，我们可以用不同的主题色彩表示不同的内容。 4.我们看到的月相是月球被太阳照亮的局部。 5.月球、地球和太阳紧密地联系在一起，已经有几十亿年了。 6.地球是一个正球体。 四.连线题(共1题，共5分)1.将下面的月相和每月出现的时间用线连起来。二十六 二十四 十五 初三 初七五.简答题(共4题，共27分)1.观察记录简易日晷的影子变化。2.月相的形成与哪些因素有关？如果月球本身会发光，那么我们会看到月相变化吗？如果月球不是围绕地球转动，那么我们会看到月相变化吗？3.地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩
4、小，制作了地球的模型。在地球模型上蓝色、白色和黄色各代表什么？4.小娟早晨7时从家去学校，她是迎着太阳走的，下午4时从学校回家，她还要迎着太阳走，学校在小娟家的什么方向？为什么？六.综合题(共1题，共9分)1.某小组为了研究阳光下物体影子长度的变化，在平地上竖直插了一根竹竿，阳光下的竹竿在地面上投射出一道影子。他们及时记录下了影子的长度125厘米，并且每隔30分钟去测量一次影子的长度。测量时，他们发现影子在12:00最短。下面是他们测量的竹竿影子长度变化的数据表。请仔细阅读，并答复下面的问题。1.该小组是在一天中的9:30开始测量的，由上面的数据表我们能推测出，该小组是在 结束测量的。2.由上
5、面的数据表可以推测，如果进行第10次测量，这时竹竿影子的长度大约为 厘米。3.由上面的数据表可知，从第1次测量到第6次测量这段时间里影子长度的变化规律是随着时间的推移,影子的长度逐渐 。参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.B5.A二.填空题1.位置；方向；距离；形状2.短；长；背光3.月相4.嫦娥四号5.自西向东；日；地；月；月相6.太阳；月相三.判断题1.2.3.4.5.6.四.连线题1.如下：五.简答题1.日晷影子的方向和太阳的位置变化是相反的2.答：月相的形成与月球围绕地球转动和月球本身不会发光，只能反射太阳光等因素有关。如果月球本身会发光，那么我们不会看到月相变化。如果月球不是围绕地球转动，那么我们也不会看到月相变化。3.答：蓝色代表水域；白色代表雪地；黄色代表高原。4.学校在小娟家的东方。因为早上太阳从东方升起，黄昏从西方落下，早上7时小娟上学迎着太阳走说明学校在小姆家的东方；下午4时小娟从学校回家此时太阳在西方，所以小娟还要迎着太阳走。六.综合题1.13：30；100答案不唯一；变短
