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1、大班音乐理发店教案反思这是大班音乐理发店教案反思,是优秀的大班音乐教案知识,供老师家长们参考学习。活动目标:、熟悉乐曲的旋律与风格,学习歌唱乐曲理发店,在此基础上学会用打击乐器为乐曲伴奏。、在教师启发下，根据乐曲抽取整套节奏型，并将乐曲与乐器匹配。3、体验乐曲的热烈、欢快的情绪,并用演奏乐器表现出来。4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：1、各类打击乐器（铃鼓、沙球、撞铃、圆舞板)人手一件。2、录音机、韵律活动磁带歌曲走路、麦当劳、母鸭带小鸭。3、幼儿熟悉乐曲理发店。活动过程:1、伴随音乐走路入场。2、韵律活动麦当劳。3、复习歌曲理发
2、店。4、学习用击掌的方式为乐曲伴奏。(1)逐一学习ie;tim;times;times;tes;tmes;times;tmes;-tims；times;等节奏型。(2）幼儿尝试用击掌的方式为乐曲伴奏。(3)教师与幼儿一起为乐曲伴奏。5、请幼儿根据节奏型、歌曲情境选择乐器。(1)幼儿自由讨论。()根据乐器特点选择(3)所有乐器合奏(是否好听,不好听怎么办）。、将节奏型与乐器匹配起来。7、根据乐器制定节奏型的符号。8、根据符号用不同的符号演奏。9、听音乐根据符号伴奏。1、教师小结评价。11、结束活动韵律活动母鸭带小鸭。活动反思:整节活动中幼儿的参与性很强,能跟着我积极模仿理发师的神韵和动作，并且快
3、乐的学唱歌曲。(.教案来自: 教.案网)活动中，我安排了一些表演内容，让年龄大一点的孩子给年龄小一点的孩子理发，这样能满足幼儿的身心需要，在游戏情景中熟悉歌曲旋律、理解歌词内容。尽管我在一些细节上还有一些挖掘的余地,但是,孩子们并没有因此而失去参与活动的兴趣，仍然很投入地配合着我，师幼互动显得很自然。同时,我也鼓励幼儿根据自己的实际观察和在游戏中积累的经验,能创编动作，把自己的想法融入到动作中,和大家分享。整节活动幼儿都能保持浓厚的兴趣参与进来,和教师的选材是分不开的。选取了幼儿生活中耳熟能详的职业作为切入点,幼儿感兴趣，自然能全身心的投入进来，学习歌曲中又采取了游戏的形式,幼儿能始终保持情绪
4、，学习效果明显。在今后的学习中,教师都要选择些孩子感兴趣的主题，这样幼儿学习起来也更加主动了。相关知识大班音乐:我爱我的家：大班音乐活动我爱我的家教案主要包含了活动目标,活动准备，活动过程等内容,借助生活中的经验,根据不同的节奏型创编歌词并画图表示。感受歌曲柔和、舒缓的旋律,有表情地演唱歌曲。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐我爱我的家教案吧。大班节奏活动：散步：大班音乐活动散步教案主要包含了活动目标,活动准备，活动过程等内容,通过打击乐器,激发幼儿对音乐活动的兴趣，提高幼儿节奏能力。掌握四分音符、八分音符以及符点音符的节奏。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看幼儿园大班节奏活动散步教案吧。大班音乐欣赏：让爱住我家：大班音乐活动让爱住我家教案主要包含了活动目标，活动准备，活动反思,活动过程等内容，初步感受歌曲柔和、舒缓的旋律以及可爱的童声。在教师的带领下，学习用动作表达对歌词的理解。借助生活中的经验以及自身动作、语言、歌唱的参与，体验歌曲和谐、温馨的氛围。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班音乐欣赏让爱住我家教案吧。1
