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1、成长中的文明儋州市八一中学 七年级（8）班 赵芊芊 女 13 岁指导老师：黄思艳 联系电话：13976805562大写的人人是地球上唯一会创造文明.自觉进化的动物。我们常说“人”应该是大写的，意思是说，作为一个人，必须有人格意识、尊严意识、道德修养、理想以及对真.善.美的向往和追求。文明又分为许多类型，比如;文明中的美德就是其中一种。美德又是一种高贵，高贵，又是一种精神境界的追求；高贵，是一种人格操守的体现；高贵，是一种人生气度，博大的胸襟，乐观的情怀，沉静的涵养，高远的视野；高贵，是一种从容、安详、和平、宽容、豁达的心镜；高贵，是坚守人格的底线和操守的准则，展示人的尊严和价值。李剑荣的光荣牺
2、牲、邰丽华的坚持不懈、阿基米德的执著. . . . . .都是文明中美德表现。文明的花朵在漫长的文明进程，人类既创造了日益雄厚、日益发达的物质文明，又创造了源远流长、绚丽多姿的思想文化。 勤劳.智慧的中华民族，经过数千年的锤炼，创造出世界上唯一古老仍具有旺盛生命力的表意文字-汉字。汉字是语言国度的一朵奇葩，是世界文化宝库中一客璀璨的明珠；汉字传承了辉煌的华夏文明，是我们中华民族的骄傲！汉字，为书写中华文化，传承中华文明的重要标志。中华民族的祖先儿女们，不仅发明了汉字，同时，也发明了书法。书法也是汉字中的一种，书法家们把个人的学养、才情、人格、格调、情感、阅历、世界观融入书法。中国古代还有着四大
3、发明，它们分别是；造纸术、活字印刷术.火药和指南针。这些发明都对我国的发展有着深厚的影响。中国不仅发明了许多重要的东西，还出了许多有杰出的人，比如，在世界史上对人类文明发展和日常生活影响最大的102个历史人物。其中，有八个中国榜上有名，即；孔子、蔡伦、秦始皇、毛泽东、成吉思汗、老子、隋文帝、孟子。 科技改变生活科学技术以幻想家都不敢想象的力量深刻的改变着人类的生活.工作和思维方式，成为人类文明进步的基础和动力。一部人类的科学技术发展的历史，也是人类对大自然.宇宙乃至人类自身进行不断地认识.开发的历史，是我们人类逐渐走出蒙昧.迷信，走向开化、文明的历史。人类首次登上月球万户的飞天壮举. . .
4、. . .都是科学技术发展的历史。还有改变二十世纪的十大发明；1、拉链。2、集成电路。3、飞机。4、飞艇。5、水中呼吸器。6、石膏绷带。7、尼龙。8、火箭。9、电视。10、电冰箱。新世纪将对人类产生重大影响的十大科技趋势。在爱的蓝天下爱是人类永恒的文明。对于文明进步的现代社会而言，必定要把人的生命置于最高的地位。因为每一公都是国家的主人，失去任何一个生命，都是国家的损失，都是民族的哀伤。南丁格尔一人的付出却换来了那么多人的生命，这是一种“爱”，我们要理解父母，学会感恩。天地之间有秆枰 “枰”是公平公正的象征，代表着维护社会运转的中心主轴；道德与制度。在生活中，无论谁要尊守制度，不能滥用私权，因
5、为人人都是平等的。善与爱 真与美人类追求善，于是由善而产生爱；博爱、关爱、大爱。人类追求真，于是由真而产生美；美的追求，美的历史，一切美好的事物和能给人们带来幸福胡人。在生活中，我们应学会善与爱 真与美这个道理. . . . . .公德意识不可丟、尊重是文明之本.知书才能达礼，这些都说明了文明的外延。文明并不是空中楼阁无本之木，而是建立在厚重的“尊重”基座之上的。因此，尊重是文明之本。尊重就是自尊，尊重他人，尊重知识，尊重自然。要成为一个文明的人，必须要知书只是手段，“达礼”才是目的。践行美德文明美德，伴随我们成长，如影随形。一个民族的文明与美德，体现在这个民族每一个人的一言一行上。在人的一生中，青少年时期是最美的；而在青少年时期，良好的道德品质又是最可贵的的，深层次的美。这种内在美，只有通过一个人的行为习惯才能表现出来。复兴中华“传承文明，复兴中华”，这是一句多么动听而又耀眼的话和字啊！在世界所有民族、国家和文明之中，如同中华民族、中国和中华文明这样将国家、民族和文明结合得如此密紧、浑然一体，形成一元的、统一的、庞大的实体，并保持了这么漫长的历史延续的现象，可以说是唯此一列。让文明一直伴着我们成长吧！评语：文章主题突出，内容完整，选用的事例典型，有说服力，语言表达准确、优美。文章内容由两部分组合，结构又独具特色。
