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1、实验二 组合逻辑电路功能分析与设计一、 实验目的：1、了解组合逻辑电路的特点；2、掌握组合逻辑电路功能的分析方法；3、学会组合逻辑电路的连接方法;4、掌握组合逻辑电路的设计方法。二、实验原理：1、组合逻辑电路的特点：组合电路的输出只与当时输入的有关，而与电路以前的状态无关，即输出与输入的关系具有及时性，不具备记忆功能。2、组合逻辑电路的分析方法：a写表达式：一般方法是从输入到输出逐级写出逻辑函数的表达式。b化简：利用公式法和图行法进行化简，得出最简的函数表达式。c列真值表：根据最简函数表达式列出函数真值表。d功能描述：判断该电路所完成的逻辑功能，做出简要的文字描述，或进行改进设计。3、组合逻辑
2、电路的设计步骤：a根据设计的要求列出真值表。B根据真值表写出函数表达式。C化简函数表达式或做适当的形式转换。D画出逻辑电路图。三、实验器件 集成块：74LS00、74LS04、74LS08、74LS32四、实验内容： （一）、组合逻辑电路功能分析分析图4-1所示电路的逻辑功能：当电路A，B都输入0或1时，Y值输出为1；当电路A，B输入为不一样的值时，Y值输出为0.图41（二）、组合逻辑电路设计（根据组合逻辑电路的设计步骤，分别写出各个组合逻辑电路的设计步骤。）1、设计一个举重裁判表决器。设举重比赛有三个裁判，一个主裁判和两个副裁判。杠铃完全举上的裁决由每一个裁判按一下自己面前的按钮来确定。只有
3、当两个或两个以上裁判（其中必须有主裁判）判明成功时，表示“成功”的灯才亮。（要求用与非门实现）设输入变量：主裁判为A，副裁判分别为B，C，按下按钮为1，不按为0；输出变量：表示成功与否用Y表示，灯亮为1，不亮为0，根据题意可以列出如图的真值表。Y=AB(=)*AC(=)ABCY000000100100011010001011110011112、某设备有开关A、B、C，要求仅在开关A接通的条件下，开关B才能接通；开关C仅在开关B接通的条件下才能接通。违反这一规程，则发出报警信号。设计一个由与非门组成的能实现这一功能的报警控制电路。（要求用与非门实现）设输入变量：开关分别为A，B，C；输出变量：报
4、警器为Y，报警为1，不报警为0，根据题意可以列出如图的真值图。ABCY00000011010101111000101111001110Y=AC(-=)*AB(-=)*BC(-=)3、设计一个路灯控制电路，要求实现的功能是：当总电源开关闭和时，安装在三个不同地方的三个开关都能独立地将灯打开或熄灭；当总电源开关断开时，路灯不亮。（要求用异或门和与门实现）设输入变量：总开关为M，三个地方的开关分别为A，B，C；输出变量路灯亮与不亮为Y，亮为1，不亮为0，真值图如图所示。MABCY0XXX010000100111010110110110011101011100111114、设计全减器，（要求用与非门实现）设输入变量：减数为A，被减数为B，来自低位借位为M；输出变量：结果用N表示，是否借位用Y表示，借位表示为1，反之为0，真值表如图所示。MABNY0000000111010100110010011101011100011111五、实验总结与体会：1
