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1、学校 2021 图书室借阅工作计划范例为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课 程改革，制定本计划。一、指导思想以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境， 提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活 动，培养学生的阅读兴趣。二、图书室工作的基本任务贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生 提供书刊资料、信息。利用书刊资料对学生进行政治思想品 德、文化科学知识等方面的教育。指导学生课外阅读，开展 文献检索与利用知识的教育活动。培养学生收集、整理资料， 利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、 美等全方面发展。三、工作思路1 、安排好各年级学生借还书的时
2、间，尽量保证每班每 周不少于 1 次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每 天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库，对未能按时归 还的书与班主任及时联系。下午学生借书后及时对书架进行 整理。每周对学生的借书情况及时公布。2 、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。3 、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领 导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。4 、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学 生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览。中高年 级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教 师上好“读书课”。5 、学校开放式书廊分
3、年段由学生自主管理，每学年结 合学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅 读、规范阅读。6、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。 7 、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。8、班级图书角每学期每班借书 50 册以上，学生人均每 学期借书不少于 10 本。9 、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比 赛。10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生 提供所需材料。11、学生进图书室每周不少于一次。本学期，政教处将根据学校工作的指导思想，贯彻“师 生成功，学校发展，社会满意”的办学理念，以“成功”和“发展”为目标，开展内容丰富、形式多样、师生喜
4、闻乐见 的德育活动，培养学生高尚的道德品质和良好的行为习惯。 做到文明礼貌、诚信做人、胸中有理想、学习有动力。继续 在德育形式和方法上求创新，在安全管理上花气力，在细节 品位上做文章，进一步拓展德育工作空间，提高德育工作实 效，巩固德育工作特色，为学校教育教学质量的提升保驾护 航。学校 2021 图书室借阅工作计划范例为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好 书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定 工作计划如下：一、指导思想：近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在 变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社 会需共同参与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育
5、的 . 机 构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教 育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对 于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有 利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、 情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂 锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业， 小学是人生学习的开始，也是终身教育的开端，从小学会从 图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。二、工作目标：1 、进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图 书馆容量，增添管理设备。2 、加强阅读的
6、宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在 阅读中培养情感，陶冶情操。3 、坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的 理智感，使他们学会学以致用。4 、进一步完善特色活动，使读书活动更加丰富，更显 特色。5、熟练运用现代技术，优化流通管理。6、加强自身进修学习，充实自我。三、具体工作：1、管好用好图书资料，为教育教学服务。（1 ）科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进 行分类编目与管理，为每位教师和三至九年级学生办好电脑 借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还工 作，并定期进行汇报。（2 ）建立责任意识与服务精神，热心工作，规范图书 馆与阅览室的借阅制度。（3 ）加强新书的宣传介绍。
7、根据学生的兴趣与阅读能 力引进新书，并及时大力推荐，指导如何阅读。（4）做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报， 杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好文献资料 的整理和装订保管工作。（5 ）做好各项登记。为规范管理，便于查找，具体有 以下登记：A、教职工借阅登记。B、学生借阅登记。C、图书、杂志登记。D、购书情况登记。E、图书修补登记。F、图书注销，剔除登记。2 、为了进一步扩展本室的藏书量，打算利用师生借书 的时间空隙，采用“回溯建库”的方式，对以往遗留的磁带、 录像带、VCD、DVD 光盘全面清点、编目、入库；对以往遗留 的旧、损图书进行整理、修补、编目、上架（暂定每周 100
8、 册）。3、继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。（1）在每班建立图书角（柜），充实学校图书资料的流 通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图 书馆的延伸和拓展。（2）定期与同轨班交换图书角（柜）图书。（3 ）鼓励各班学生向图书角（柜）捐赠思想性，科学 性和趣味性结合的图书，充实图书角（柜）容量。（4 ）对现有藏书室的布局及图书陈列作大规模调整， 使之规范、科学、合理、整齐、美观，便于检索。四、实施措施：1 、做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要 求和学生需要去做。配合学校各项创建活动和验收活动，争 创佳绩。2 、图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导 汇报，并向全
9、体师生敞开，接受教师几学生的监督，认真听 取他们的意见和建议。3 、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结 果及时公布，并认真总结经验。4 、不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书馆 的管理经验，以完善自我。在现代社会高科技的进程中，不 少学习形式已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求的供 应源泉。学校图书馆，只要掌握现代化和管理技术，只要符 号学生的成长规律，必须是学生知识体系和各方面素质形成 的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期 发挥出更大的作用，满足更多的需求。学校 2021 图书室借阅工作计划范例一、做好开馆准备，有序逐步放开开学前两周处理丢卡、转学生办卡、重
10、新确定和安排“小 管”值日、安排阅读课进馆表、图书信息录入、图书清理、 制定发放入馆须知等等相关事宜。处理好开馆的准备工作， 让图书馆有序逐步地开馆。二、让好书流动校园，打造书香校园让好书流动校园，一是因为图书馆内书架有限，减少馆 内图书负荷。二是围绕图书馆中的学校，将好书输送到校园 的各个角落，开学初为每个班级图书角和每个楼层流动书吧 填充图书，让同学们想看好书不只是到图书馆，班级、书吧 都有喜欢的书。图书角、流动书吧都是由爱看书的孩子亲自 挑选，同龄人挑选书可能更受学生欢迎，营造书香校园。三、实现人流分流，保证馆内有序、安全开馆初期，为保证每天人流量，不至于太拥挤、混乱， 计划每天对不同年
11、级开放，周一对一、二年级开放 ; 周二对 三年级开放 ; 周三对四年级开放 ; 周四对五年级开放 ;周五对 六年级开放，限年级开放，有针对性地保证馆内秩序，避免 出现安全事故。四、加大阅读课进馆次数，阅读课规范化。以往每月进馆阅读一次，这学期加大力度，每两周进馆 一次，保证每天都有 35 个班级利用图书馆上课，充分利用图书馆的资源。另外，开学初，每个班级进馆都由图书馆 老师讲授图书馆课，既利用图书馆课让同学们了解如何 正确使用图书馆，养成良好的阅读素养，培养合格的读者 ; 同时又专业地传授图书馆课的相关专业内容。后期，图书馆课会不断地让阅读老师参与进来，形成一 个完成的课程体系，让学生真正体会
12、到图书馆课的好处。五、新生先阅读再发图书证。一二年级因为是新生，没有进过图书馆，对学校图书馆 的认识一片空白，再加上以往的经验，新生经常丢卡，所以 本学期暂时先不发放图书证，先利用阅读课讲解入馆使用方 法，养成一定的规则后再发放图书证。但可以利用阅读课、 周一等时间进馆阅读。六、惩罚和激励并行本学期一切皆围绕文明安静入馆的要求，所以采取惩罚 和激励并行的方法，惩罚有没收图书证、禁止入馆等方法， 激励有发放 VIP 卡、奖励卡等方法，让学生拥有某些“特权”， 比如可以当一天管理员、进入魔法屋阅读等，让学生最终养 成良好的入馆习惯和规则。总之，本学期图书馆重新开馆，一切重头再来，就像一 年级新生一样，重点在于有序、稳定地开放运行，培养学生 安静文明的入馆习惯、了解图书馆使用方法等等，为以后图 书馆的运行和利用打下基础。
