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1、课 题长方体的表面积第 1 课时课 型：新授教学目标共 标个 标理解长方体 和正方体的表面积的意义。掌握长方体、正方体表面积计算的方法，能正确计算长方体、正方体的表面积。重 点长方体、正方体表面积的计算难 点长方体、正方体表面积的计算推导过程教 法讲授、演示、引导学 法讨论、观察、交流媒体使用教具、学具长方体、正方体的纸盒板书设计长方体表面积长方体（正方体）6个面的面积总和叫做它的表面积长宽2长高2宽高2思标：检查签字： 年 月 日 教学过程设计一 引标，复习长方体的特征。让学生说一说长方体的面、棱有什么特征？教师引导学生抓住以下几点进行有针对性的复习。1. 揭示课题教师：我们已经掌握了长方体
2、、正方体的特征，今天，我们要利用对这些特征的了解来解决问题。板书课题：长方体的表面积二 示标这节课我想知道：1 长方体 和正方体的表面积的意义。2 会长方体、正方体表面积计算的方法，能正确计算长方体、正方体的表面积。三 学标 1. 什麽是表面积？ 师生共同取出教具，一起用手摸一摸长方体的整个表面 （逐一摸上、下、前、后、左、右各面。） 明确表面积的含义长方体（或正方体）6个面的面积总和叫做它的表面积1. 怎样求长方体的表面积（1） 学生动手活动 沿着长方体的棱剪开，得到长方体的表面积展开图要求在展开图中标出 前、后、左、右、上、下每个面计算出每个面的面积（2） 反馈，交流计算结果长7厘米、宽5厘米、高3厘米 长方体的表面积 7 32+752+532 =42+70+30 =142平方厘米看一看，算式有什么特征？能否将这个算式简便些 （73+75+53）22. 正方体的表面积：棱长棱长6四 测标1 计算下面图形的表面积。 7.5dm 5cm 5cm 3.4dm 5cm 2.3dm2 教材P19 练一练 第1.2题 五 思标 同学们你知道什么是长方体的表面积吗？ 长方体和正方体表面积怎样计算你会吗？
