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1、备教材备学生备教程9、鲸学习目标知识与技能1、了解鲸的形体特点、种类、进化过程和生活习性，培养学生对科学研究的兴趣。2、学习运用列数字、打比方、作比较等表达方法，写简单的说明文。3、学习本课生字词。4、流利地朗读课文。过程与方法1、通过默读，了解课文从哪几个方面介绍鲸。2、通过讨论学习，了解课文是运用哪几种表达方法来介绍鲸。情感、态度与价值观理解课文内容，体会作者表达的思想感情。教学重、难点：1.了解鲸的种类和生活习性，学会运用作者在文中所运用的表达方法来写简单的说明文。2.了解鲸的进化过程。课时安排：2课时先欣赏美图 见第三、四页附“百度百科”资料蓝鲸是世界上最大的哺乳动物。它身长可达25米
2、左右，平均体重110吨，一张嘴就可以开容10个成年人自由进出的宽度。由于人类在20世纪有近36万头被捕杀，蓝鲸只剩下不到50头了！各种各样的鲸鱼课前打印张贴人、船、鲸鱼 大小对比课前打印张贴使用QQ影像，“查看”桌面文件夹“语5备”内图片附 上图鲸鱼名称 独角鲸抹香鲸虎鲸夷鲸蓝鲸弋鲸露脊鲸座头鲸提供几段“鲸鱼视频”1, 布氏鲸-沙丁鱼.flv2, QQ空间之视频分享指 喻丹认读（拼读）生字指 熊飞新词质疑第一课时一、直接导入：今天这节课我们来共同学习第九课鲸。二、出示自学目标1认识3个生字，会写10个生字。正确读写“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、肺部、判断、胎生、过滤、又粗又矮”等词语。2正确
3、、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容,理清叙述顺序.三、出示自学指导1.朗读课文，画出文中的生字、生词。通过查字典、问同桌或找资料等方法解决这些生字生词。2.选择自己喜欢的方法读课文，说说课文主要内容。四、学生自学培优辅差五、检查自学情况1.找生读课文，了解生字掌握情况，发现错误，及时给予纠正。2.找生板书这课生字词，共同学习这些生字词。3.生再次读课文并且说说文章主要内容，理清叙述顺序。六、当堂训练1.组词肢（ ） （ ） （ ）肺（ ） （ ） （ ）判（ ） （ ） （ ）获（ ） （ ） （ ）应（ ） （ ） （ ）乳（ ） （ ） （ ）2.熟读课文。七、小结：通过这节课的学习你
4、有哪些收获？第二课时一、直接导入：今天这节课我们继续来学习第九课鲸。二、出示自学目标：(1)研读课文,了解鲸的特点、进化过程、种类、生活习性等方面的知识。（2）认识、学习、运用列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法。三、出示自学指导默读课文，思考下面几个问题：1.说说课文是从哪几个方面介绍鲸的，课文在介绍鲸的时候，使用了哪些说明方法。2. 讨论：鲸是怎样进化的？四、学生自学五、检查自学情况1.找学生回答课文的主要内容。2. 精读第一段，理解鲸的特点，学习掌握说明方法。（1）鲸的特点: 大（2）说明方法：第一、二句：“其实还有比象大”(作比较)第三、四句：“十六万公斤四万公斤十七米长”(列举数
5、字)(举例子)第五句：“人站在它嘴里”(假设)3指导读出感情4.指导迁移学习4567自然段，自读自悟鲸的生活习性，学习掌握说明方法。六、当堂训练1.完成课后第三题2.小练笔根据课文和自己搜集的资料，以“鲸的自述”为内容写一篇短文。七、小结这节课你学会了哪些知识？ 八、板书9鲸1、形态：大、重、长2、哺乳动物，退化，形状像鱼3、种类：（1）须鲸 （2）齿鲸 特点九、反思：附“百度百科”有关资料须鲸类动物的体形巨大，最小的种类体长也大于6米。口中没有牙齿，上颌左右两侧的腭部至咽部各生有150400枚呈梳齿状排列的角质须。外鼻孔有2个，位于头顶，呼吸换气时可以喷出两股水柱。须鲸类在全世界有露脊鲸科、灰鲸科和长须鲸科等3个科，共约6属、11种。齿鲸类的体形变异比较大，最小的种类体长仅有1米左右， 最大也在16米以上。口中具有圆锥状的牙齿，但不同种类牙齿的形状、数目相差也很大， 最少的仅具1枚独齿，最多的则有数十枚。外鼻孔只有1个，因此呼吸换气时只能喷出一股水柱。齿鲸类在全世界共有河豚科、抹香鲸科、剑吻鲸科、一角鲸科、尖嘴海豚科、鼠海豚科、海豚科和领航鲸科等8个科，大约34属、72种。拓展：想象力-训练 鲸鱼的一天、一生 鲸鱼的
