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1、扬州文化艺术学校美术设计与制作专业实行性教学筹划一、专业名称及专门化方向专业名称:电脑美术设计专门化方向：广告设计与制作二、入学规定与基本学制入学规定：初中毕业生或具有同等学历者基本学制：三年三、培养目的与规格本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的职业道德和综合素质，在广告设计与制作领域中专业基本厚、技术能力强、职业素质高、市场竞争强，具有创新意识与能力的高素质技能型专门人才。（一）职业道德与情感具有良好的政治思想素质、道德品质和法律意识。.具有人文和科学素养，形成稳固的专业思想和良好的生活态度。3具有吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度。4.具有勤于思考、善于动手、敢于创新的精神
2、。.具有良好的人际交往能力、团队合伙精神。6.具有对的的就业观和一定的创业意识。（二）知识构造、能力构造及规定1、知识构造（）具有一定的文化基本知识。（2）掌握较为系统的美术基本理论知识。（）掌握三大构成与图案的基本知识。(4）能理论联系实际,在设计中应用知识。（5）具有计算机应用的基本知识、能力构造(1）具有美术绘画基本能力。()掌握基本的计算机图象软件操作技能。（3）初步具有适应信息化社会规定的计算机技术应用能力、实践能力和创新能力。 、素质构造（1）遵守纪律,具有安全意识。 (2)良好的协调人际关系的能力和团队合伙精神。 （3)通过不同的途径获取信息的能力。、职业资格证书规定Adob P
3、htohop高档平面设计师职业资格 四、职业面向(一）重要就业岗位：平面广告设计公司 家装设计公司（二）其她直接工作岗位及拓展岗位.影楼照相师2.照片后期解决员3印刷设计与排版.计算机组装与维修.网页设计员五、职业能力分析(省略)六、课程构造文化基础课程德育课程1职业生涯规划2职业道德与法律3经济政治与社会4哲学与人生文化课程5语文英语7计算机应用基本专业课专业基础课素描基本9色彩基本10图案基本11构成基本2美术欣赏13htoShp图像解决14Illustr15CoreDRAW专业课专业核心课课6标志设计17字体设计1书籍装帧设计19数码照片解决20广告设计20CI设计21图形创意2pagm
4、ake排版七、专业主干课程及原则(一)公共基本课德育课按市德育课程改革方案制定的内容、规定完毕教学。1、 职业生涯规划教学任务考核措施:考察通过学习使学生掌握职业生涯规划的基本知识和常用措施，树立对的的职业抱负和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性,做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。引导学生树立对的的职业观念和职业抱负,学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调节自己的行为，为顺利就业、创业发明条件。2、 职业道德与法律教学任务考核措施：考试协助学生理解文明礼仪的基本规定、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增
5、强职业道德意识,养成职业道德行为习惯;指引学生掌握与平常生活和职业活动密切有关的法律常识,提高学生的职业道德素质和法律素质,引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识，成为懂法、守法、用法的公民。3、 经济政治与社会教学任务考核措施：考试引导学生掌握马克思主义的有关基本观点和国内社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；使学生认同国内的经济、政治制度，理解所处的文化和社会环境,树立中国特色社会主义共同抱负，积极投身国内经济、政治、文化、社会建设。同步提高思想政治素质,坚定走中国特色社会主义道路的信念;提高辨析社会现象、积极参与社会生活的能力。 4、 哲学与人生教学任务考核
6、措施:考试使学生理解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基本知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、措施分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行对的的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度,为人生的健康发展奠定思想基本。协助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和措施,对的看待自然、社会的发展,对的结识和解决人生发展中的基本问题，树立和追求崇高抱负，逐渐形成对的的世界观、人生观和价值观。5、语文考核规定:第一年结束时参与市统一组织的会考基本部分：按市文化课改革规定制定的内容、规定完毕教学。专业部分:学习广告设计、印刷设计、室内设计、多媒体艺术设计等各个应用设计专业共通的有关的
7、文字用语和撰写设计方案。使学生具有一定的广告文化知识与应用文写作能力。、英语考核规定：第一年结束时参与市统一组织的会考基本部分:按市文化课改革规定制定的内容、规定完毕教学。专业部分:提高学生在计算机专业方面的英语阅读能力。7、计算机应用基本考核方式:参与全国高新技术A初级考试理解计算机系统的基本概念、基本知识，掌握inXP操作系统的使用措施，理解计算机文字解决的基本知识，纯熟掌握文字解决软件ord、电子表格软件Exl,理解网络的基本要领及使用措施,使学生初步掌握计算机应用知识和技术,培养学生适应信息化社会规定的计算机技术应用能力、实践能力和创新能力。（二）、专业技能课、专业基本课（1）素描基本
8、：考核方式：考试系统学习素描的多种体现形式，掌握透视原理、构造素描、明暗素描、设计素描等内容,教给学生对的的观测、结识、理解对象的措施,增强形象记忆和想像能力,使学生打下夯实的基本。(2）色彩基本：考核方式:考试学习色彩的基本知识,色彩的体现措施,掌握水粉，水彩画的工具材料,提高色彩体现能力与色彩修养，培养色彩的审美品味，为后来的创作、写生、艺术设计等奠定坚实的基本。(3)图案基本:考核方式：考察系统学习图案变化的基本规律，图案的配色原则、构图原理,初步掌握图案的装饰体现技法。()构成基本：考核方式:考试学习色彩构成概论、色彩三要素、色的对比与调和、色彩感情,提高色彩应用能力;学习构成与平面构
9、成、形象、平面构成的基本形式、学习立体构成概论、元素性立体构成、材料性立体构成、技法性立体构成等,提高构成能力。（）llstraor 考核规定：考试。 以平面设计课程内容为主线,以计算机练习为主体,通过一系列专业范例具体简介了使用Illustrato进行标志,字体,装饰图案,包装,封面装帧和广告等设计的常用措施. (6）PhotoShop图像解决考核规定:参与全国高新技术ATA中级考试学习otShop外挂滤镜Kp6.0的应用、色彩混合、图像的后期解决、Phtoh复杂实例制作，印刷前期调色及设计图像解决的措施。运用Phtsho外挂滤镜制作特效图像效果，掌握图像解决在平面设计领域的应用及解决技巧。
10、（7)CorelA考核方式:考试简介软件使用措施和技巧,熟悉CoeDAW对象的创立与编辑、直线与曲线的使用、轮廓线与填充的使用、文本的使用、交互式工具的使用、位图滤镜特效与透镜效果的使用、综合实例;2、专业核心课(1）标志设计通过本课程的教学，使学生理解标志设计的有关知识,纯熟掌握标志设计的措施,并可以完毕以标志为核心的视觉传达基本要素设计，为公司形象(CI）设计课程奠定基本。（2）数码照片解决考核措施：考试学习常用的top数码照片解决措施。通过实例练习，从人物美容到数码照片合成、照片特效，再到数码照片电子相册制作、数码照片的打印，理解数码照片解决过程中方方面面的知识。 (）图形创意考核措施：
11、考试以教与学的互动模式,诱发出学生的延伸联想爱好，充足调动学生的发明性思维潜力,培养她们对事物敏锐的观测能力和记忆能力，提高她们的审美分析和判断能力,它分为：图形创意概论、图形创意思维联想、图形创意视觉体现、图形创意整合四个版块。（4)pemaker排版 考核方式：考察以amker、Indesign软件的使用为基本，理解该软件在印前排版中的操作措施和技巧。学习印前解决的基本知识，版式设计基本,颜色的管理和应用，图文混排中对图像和文字的操作技巧。(5）广告设计考核措施: 考试以PhotsopCS为基本,综合学习广告设计的设计规律、创意措施、传达要素、常用体现手法以及版式编排等常识,通过大量商用实
12、例的制作,进一步掌握Phtshop CS软件工具的使用措施，学习报纸广告、杂志广告、海报、POP广告、户外广告、公司样本、邮寄广告等不同媒体广告的创作。（6）形象辨认系统：通过本课程的学习学生将能掌握： I设计的基本要素的内容,公司名称、公司标志、公司标徽、产品商标、公司原则字体、公司组合字体、公司原则色、公司宣传标语等,并能结合实际项目进行创意设计；侧重掌握实际应用系统和管理系统两部分,并有效地运用注册商标、公司原则字体、原则色等要素对其公司进行全面统一的形象设计与宣传。通过本课程实训实习学生将能掌握：设计中形象辨认系统的基本要素的设计技能。（7)中外美术史 考核措施： 考察（中）夏、商、周
13、、秦、汉时期的美术,魏、晋、南北朝美术,两宋美术，元代美术,明代，清代美术,近现代美术内容。(外）古代美术，中世纪美术,文艺复兴时期的美术，十七、十八世纪的美术,近现代美术等。 (8)计算机组装与维修 考核措施： 考察学习主机系统的构成，操作系统的维护,存储设备的维护和维修，系统设立的软件安装,常用故障排除。（9)、PPT设计、五笔打字考核措施: 考察学会PPT制作的基本技术、各类技巧,能纯熟制作公司PT。通过集中强化训练，使学生五笔打字能达到较高的水平，速度快,精确率高,有效率。五、江苏省职业学校实行性教学筹划审批表见附表。六、顶岗实习的具体规定和安排(一）、实习管理规定、实习期间要遵守国家
14、法律规定，遵守社会公共秩序，如有违法行为，由个人负责。2、实习期间学生应注意安全，凡因个人因素导致的事故由自己承当所有责任。、实习期间,要严守该单位规章制度,服从管理,严格规定自己，认真完毕本职工作。4、实习期间，做到及时与班主任联系,准时参与学校安排的考试和集体活动。5、凡在实习期间个人更换单位者,必须告知班主任。、经学校推荐,双向选择后本人擅自离岗者，学校不再负责该生的推荐工作。7、实习结束后要按学校的规定写出实习报告、填写“实习鉴定表”并加盖单位公章,并于一定期间内按规定交给班主任。8、学校规定期间统一安排毕业设计展览。9、毕业班学生在第三年9月准时到校报到，并交纳学费。(具体时间听从班主任告知）10、实习期间如违背上述规定，则实习成绩为不合格。（二）、实习安排、指引思想:毕业实习是中档职业学校各专业教学筹划的重要构成部分，是提高学生素质、培养学生能力的具体环节,是提高学习质量、培养专业技能的重要途径，通过实习,使学生巩固所学基本理论和专业知识，理解电脑美术专业在社会经济建设中的地位及应用状况，增强感性结识，提高独立工作和解决问题的能力,为此后走向社会搞好工作打下良好的基本。、实习内容:A、使用Ilutrtor、Phthop平面设计软件进行平面广告设计；B、使
