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1、中小学文明礼仪中小学文明礼一、形象礼（一）表真洗、刷牙，面部干、清爽。不施粉、不抹口，不画眉；不身，不戴首。勤梳理，型大方得体；不染不；男生不留。勤剪指甲，不涂指甲油。前便后要洗手，指甲内无垢。穿着合体、；朴实大方；整好衣，系好扣或拉。在学校按要求穿校服，佩带校徽，佩带巾。（二）言感情真，度真，全神贯注，正方的眼睛；切忌西望，随口答音。仔听方，专心答；措辞正确得体，轻柔，不揭短，不害感情，不使方堪。使用礼貌用。常用的：“您好”、“”、“”、“不起”、“再”。首次面“久仰”；好久不“久”；人批“赐教”；麻人称“打”；托人事“拜托”切忌粗言俗、言，有失体。（三）止坐如钟：坐姿庄重庄重，高雅大方：腰
2、背挺直，肩放松，双手自然放在膝盖上或椅子扶手上，两膝一般不超出肩宽。郑重场合，入坐动作缓和轻快，不可以猛起猛坐，弄响桌椅。站如松：站立身体垂直地面，挺胸、收腹、双肩放松；双臂自然下垂，或在体前交错；头正，眼睛平视；不要歪脖、斜腰、曲腿，手不下意识地做小动作。走如风：走路轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，自然摆臂，目视前面。不摇头摆尾、东张西望、边走边玩。三、校园礼仪（一）尊师礼仪出入校园或上下楼梯与老师相遇，主动向老师行礼、问好；分别时说“老师再会”；行走中要为老师让行。进教师办公室或宿舍，先叩门或“报告”，老师赞同后方可进入；问老师要用“请问”，老师回答后要致谢；走开时说“再会”。在老师工作或
3、生活场所，不随意翻动老师的物件；不私自翻开教师的电脑。虚心遵从老师的教诲，接受老师的管理和教育，不顶嘴老师。对老师讲实话、说实话，不欺骗老师。7. 珍惜老师的劳动成就，讲堂注意听老师解说，虚心接受老师的指导，准时达成老师部署的各项任务。与老师谈话要起立，主动给老师让坐；与老师递接东西要用双手。老师工作或与人谈话时，不任意打搅；此时欲讨教，站立恭候，等老师办完事再讨教。尊敬老师的人品和习惯，不对老师的容颜和穿着品头论足，不给老师起外号。老师进入学生宿舍，学生应主动下床站起，问好让坐；老师走开起身恭送。关怀老师的身心健康，老师有病主动探望；努力学习，以好的成绩回报老师的培养。（二）同学礼仪同学相见
4、要相互问候“你早”、“你好”，应浅笑点头或挥手致谢。同学间可直呼名字，不可以用“喂”、“哎”等不礼貌的称号。与同学说话态度恳切、谦逊，语调要平易；听同学说话要专心，不轻易打断他人的话。有求于同学时，应谦和地说“请问”、“麻烦你”、“打搅你一下”、“向你讨教个问题”等谦敬用语，获得解答后要致谢。15. 尊敬同学，不给同学起外号、叫外号，不说令人感觉悲伤、难堪的话，不挑拨离间。对同学遭到不幸、有时失败或学习临时落伍等，不嘲讽、不鄙视，主动赐予热忱的帮助和宽慰。尊敬和照料女同学，不欺侮女同学；不以强凌弱。向同学借东西，先征得同学的赞同再拿。对同学的东西要特别爱惜，用后实时送还，并致谢。对同学的容颜、
5、体态、穿着不品头论足，不拿同学的生理缺点讥笑。在荣誉和利益眼前，谦和礼让，不锱铢必较；对同学的过错或冲犯，宽弘大批，能体谅。凡事诚实守信，答应他人的事要全力办到；不可以办到时，向对方说明缘故，并表示抱歉。（三）学习礼仪预备铃响，快速进教室，静静入坐，静候老师上课；老师进教室，行生、师相互问候礼。因特别状况迟到班级，要在教室门外站定，恭敬地“报告”，老师赞同后进入，教师表示后再入坐。24. 恪守讲堂纪律，听教师授课精力集中、主动与同学交流商讨；踊跃思虑问题、发布建议；回答以下问题时，先举手获得老师赞同，发言时声音清楚响亮，身体立正，举止高雅；文具轻拿轻放，保持寂静；不讲闲话，不做与课没关的事。仔
6、细聆听他人发言，不打断他人的发言；评论同学的发言要虚心，多看长处，多鼓舞，不讥笑。讲堂小组合作学习，遵从组长安排，踊跃研究并与伙伴交流，相互支持，为团队博得荣誉。讲堂出现突发事件，保持冷静，不乱动，不帮倒忙；关怀同学，遵从老师安排，辅助老师妥当办理。下课铃响，老师未宣告下课时，不要忙着整理书籍文具，或低声密语，任何急于下课的表现都是对老师的不尊敬；宣告下课时，全班同学仍需起立，与老师互道“再会”，待老师走开教室后，学生再走开。（四）活动礼仪踊跃参加有利身心的课间活动，不追赶打闹，不大声吵闹；恪守游戏规则，爱惜游戏伙伴。集体活动遵从管理；同学间相互礼让，关怀照料体弱同学；分组活动团联合作，恪准时
7、间，不独自行动。参加各样比赛活动。作为参赛者：恪守比赛规则，尊敬竞争敌手；坚持友益第一，不成心损害对方；有争议的问题，按程序交流解决。作为观众：热情地为每一位选手喝采“加油”，不为已方成功而喜悦忘形，不嘲讽奚落失败者。33. 踊跃参加社会实践、社区服务与社会检查等活动。恪守交通规则，恪守社会公德；举止文明，落落大方。参加校内外集合：排队出入会场，遵从指挥，行动有序；着装齐整，举止文明；不吵闹喧华，不低声密语，保持肃穆；聆听会议发言、发言，发言结束礼貌地鼓掌；不私自走动、离场，不吃零食，保持会场洁净卫生；会议结束，目送领导或贵宾，而后有序散场。参加各样颁奖仪式：作为获奖者，应整理仪表，稳步登台；
8、面带浅笑，双手接奖；接奖后，按先颁奖领导再与会者的次序，敬礼致谢；按指定路线归队入坐。作为与会者，宣告获奖名单后热忱鼓掌庆祝，颁奖过程中有节奏的鼓掌，衬托盛大氛围。参加起落国旗仪式，在场全部人员应排队齐整，立正脱帽，面向国旗肃立，行注视礼，小学生行队礼；听国歌奏乐唱国歌，直至升旗完成。（五）环境礼仪热爱学校，自觉保持校园整齐，不在教室、楼道、卫生间等墙壁或板报橱窗上乱涂、乱画、乱刻，使学校有个整齐的墙面；不顺手乱扔果皮、纸屑，不随处吐痰，不乱倒垃圾，使校园有个洁净的地面。保护环境卫生从我做起，尽责尽责地做好值日生工作。教室打扫得一干二净，桌椅、物件摆放齐整；卫生担当区打扫得干洁净净；自行车停放
9、在指定地址；节俭用水用电。41. 爱惜学校的各样设备、物件，使用时按要求操作，弄坏了主动担当责任，按学校规定修葺或合理补偿。爱惜校园里的花草树木，不践踏草坪，不超越树墙花坛，不摘花朵，不揪树叶，在自己做到不破坏校园环境的同时，要做校园环境的捍卫者。踊跃检举遏止破坏公物、破坏花木的人；遏止乱涂、乱画和任意扔废品杂物的行为。二、家庭礼仪（一）起居礼仪生活有规律，准时作息。清晨起床不超出六点，穿衣、叠被、理床，快速而有条理；父亲母亲或尊长未起床，要蹑手蹑脚，不吵醒他们；仔细洗刷，整理仪容；自己打扫房间，不劳父亲母亲尊长费心。上学时，向家长打招呼“我上学走了，再会！”；放学回家，对家长见告：“我回来了
10、！”上学下学路上文明走路，不贪玩，不绕道，不与同学嬉闹，恪守交通规则，免失事故，不让家里人担忧。午饭后，抓紧睡一觉，养成习惯，保证下午有充足的精力学习。夜晚放学后，抓紧造作业，不用家长敦促；达成作业后帮做家务，或嬉戏、看电视，绝不去网吧。夜晚，十点前就寝，各样内外套、鞋袜等摆放在固定地点，免得次日不好搜寻；夜间上卫生间，蹑手蹑脚，不打搅家人歇息。（二）就餐礼仪家庭进餐前，帮助整理桌椅、准备餐具；请尊长或客人先就坐；把好吃的菜摆放在尊长和客人眼前。进餐时尽量不发出声音，不口含食品发言；夹菜时不要用筷子在盘中翻动、挑选；盛汤舀饭尽量使用公筷或公勺；要打喷嚏，须转脸背桌用手遮拦。自己用完餐后，尽量不
11、提早离席，陪坐等候未吃完的人；确需提早走开，应轻声说：“请慢用”，必需时说明缘故；餐后，力所能及地帮家人整理餐桌，洗刷碗筷，整理厨房。（三）交往礼仪对父亲母亲、尊长不可以直呼姓名，恭敬地称号，如爸爸、妈妈、奶奶、叔叔、舅舅、姑姑等；不可以用“老头子”、“老妇人”等言辞称呼长辈；对年擅长自己的平辈亲戚不直呼其名。每日早晚向父亲母亲、尊长道安，睡前道声“晚安”，清晨道声“晨安”。与家人交平时用“请”、“感谢”、“对不起”、“没关系”、“再会”等礼貌话语。出门要主动向家长说再会，放学回家主动向家人见告；因故不可以准时回家，须实时与家人联系说明原由，免得家人担忧。54. 关怀父亲母亲及老人的生活，常常
12、问长问短、问衣问食，一旦有病服侍床前，精心照料。为父亲母亲分忧解难，主动担当家务劳动，勤奋节俭，不显摆气，不乱花零钱，不提出超越家庭经济条件的要求，不犯难父亲母亲。父亲母亲教育须恭敬遵从，不顶嘴，不谎话；对父亲母亲及老人恭敬礼貌，说话怡颜悦色，不率性，不耍性情；父亲母亲暴怒，要闪避，过后再解说。从感情上欣慰老人，常常与其谈谈话，使其高兴快乐；做错事主动向父亲母亲认错，获得饶恕与体谅；父亲母亲言行不妥，耐心说服，劝其更正。与兄弟姐妹及亲朋和睦相处，兄弟姐妹之间“让枣推梨”，互有关照、提拔；善待生活有困难的亲朋。进家人房间先轻声叩门，经赞同后再进入；不乱翻他人箱柜，不隐匿或私自拿走家里财物；使用或
13、外借家里的工具、物件等，一定经家长赞同。不辜负父亲母亲的殷切希望，涵养道德，发奋好学，以好的学习成绩回报父亲母亲；长出息有作为，使父亲母亲感觉光荣；远离网吧，不做违纪乱纪的事，少让父亲母亲费心，不给父亲母亲丢人。尊长过世应深切悼念，追想生前的恩惠；过后常常，逢年遇节到墓前祭扫。（四）待客礼仪62. 家中来客人，应学会以主人身份款待客人。认识的亲朋宾朋，应热忱迎接，让客人进屋，嘘寒问暖，帮助客人放衣物，请客人在适合的地点落座；大人在家时，帮助给客人端茶倒水；大人不在家时，主动大方地与客人进行礼仪性的谈话。客人与父亲母亲谈重要事情，主动回避；在其余屋里念书、看电视等，尽量小声，免得扰乱他们的发言。
14、客人走开时，应礼貌挽留，随家人身后送客。楼房送客人下一两个楼层，平房则送客人至院门外，礼貌地说：“再会”、“欢迎您再来”。陌生的客人来访，应问清来访人身份，出于安全考虑不宜让进屋里，应向客人说明：“父亲母亲不在家，自己办不了事，实在对不起。有重要事，能够留个话儿，必定转达。”客人留在家而大人们没时间相陪时，主动取代大人陪客，不离客人左右，回答客人一些自己知道的一般问题，事关重要，说：“不知道。”假如客人是关系很近的亲朋，有大人在家陪着，自己走开时，应向客人辞陪：“我有事，失陪了。”客人进门，要放下正在进行的工作和学习，招待客人；这时不要当着客人的面扫地、拖地；客人告别走开时，不要马上使劲关门弄
15、出声响。同学、朋友来访，要热忱迎接，并主动向家人介绍；和同学、朋友在家活动应当尽量寂静，免得影响家人；家里吃饭时，应热忱邀请同学共餐；若同学、朋友来前已经用餐，不要冷淡他们，应当先将同学或朋友安排好，自己再和家人一同用餐。同学、朋友告别，应当礼貌相送，并欢迎他们下次再来。四、社会礼仪（一）称呼礼仪在社会上，对人要用尊称（敬称）：对尊长、友人或初识者称“您”；对师长、社会工作人员要称号职务或“老师”、“师傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。向他人提出要求时说“请”；与人打招呼时说“您好”；与人分手时说“再会”；给人添麻烦时说“对不起”；他人向自己道歉时说“没关系”；遇到他人帮助，表示感谢时说“感谢”。（二）体语礼仪用好以下体态语言：浅笑：是对他人表示友善的表情，不露牙齿、嘴角微上翘。鞠躬：是下级对上司、晚辈对尊长、个人对集体的礼仪。行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目凝视对方，面带浅笑，而后身体上部向前
