《晋文公攻原阅读.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《晋文公攻原阅读.doc（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、晋文公攻原阅读答案晋文公攻原阅读答案【篇一：晋文公守信得原卫阅读答案翻译译文中考语文试题练习】原文晋文公攻原裹十天粮，遂与医生期十天。至原十天而原不下，击金而退，罢兵而去。士有从原中出者，曰：“原三日即下矣。”群臣左右谏曰：“夫原之食全力尽矣，君姑待之。”公曰：“吾与士期十天，不去，是亡吾信也。得原失期，吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰：“有君如彼其信也，可无归乎？”乃降公。卫人闻曰：“有君如彼其信也，可无从乎？”乃降公。孔子闻而记之曰：“。”（选自韩非子外储说左上）【说明】原：原国。期：商定。金：钟。亡：失去。卫人：卫国人。阅读训练：、解说以下句中加点的词语，并写出含有这个词的成语。裹十天粮
2、裹：成语：君姑待之姑：成语：、翻译下边的句子。夫原食全力尽矣，君姑待之译文：、在文中横线上用文言补出“孔子记之曰”的内容。、从这个故事中你悟到了什么道理？【参照答案】141、携带捐躯疆场停滞不前临时养奸姑息；指宽容歹人坏事。、原国的粮食已吃光，力量用完了，国君您临时等候一下吧。、攻原得卫者，信也（意思对即可）、一个人不论做什么事，都要讲信誉，明礼守信是中华民族的传统美德，也是一个人立足社会的重要前提。（意思对即可）【篇二：晋文公守信得原卫阅读答案】/十天。至原十天而原不下，击金而退，罢兵而去。士有从原中出者，曰：“原三日即下矣。”群臣左右谏曰：“夫原之食全力尽矣，君姑待之。”公曰：“吾与士期十
3、天，不去，是亡吾信也。得原失期，吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰：“有君如彼其信也，可无归乎？”乃降公。卫人闻曰：“有君如彼其信也，可无从乎？”乃降公。孔子闻而记之曰：“。”（选自韩非子外储说左上）【说明】原：原国。期：商定。金：钟。亡：失去。卫人：卫国人。阅读训练：、解说以下句中加点的词语，并写出含有这个词的成语。裹十天粮裹：成语：君姑待之姑：成语：、翻译下面的句子。夫原食全力尽矣，君姑待之译文：、在文中横线上用文言补出“孔子记之曰”的内容。、从这个故事中你悟到了什么道理？【参照答案】141、携带捐躯疆场停滞不前临时养奸姑息；指宽容歹人坏事。、原国的粮食已吃光，力量用完了，国君您临时等候一下
4、吧。、攻原得卫者，信也（意思对即可）、一个人不论做什么事，都要讲信誉，明礼守信是中华民族的传统美德，也是一个人立足社会的重要前提。（意思对即可）【篇三：初中毕业生学业考试语文试卷(含答案)】t语文说明：1全卷共6页，满分为120分。考试用时为120分钟。2答卷前，考生务必用黑色笔迹的署名笔或钢笔在答题卡填写自己的准考据号、姓名、考场号、座位号。用2b铅笔把对应当号码的标号涂黑。3答题一定用黑色笔迹钢笔或署名笔作答，答案一定写在答题卡各题目的指定区域内相应地点上；如需变动，先划掉本来的答案，而后再写上新的答案；禁止使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4本试卷设有附带题，共10分，考生可
5、答可不答；该题得分作为赔偿分计入总分，但全卷最后得分不得超出120分。5考生务必保持答题卡的整齐。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。【全卷参照答案及评分标准说明】1主观题答案只需意思同样或邻近即可酌情给分；假如考生的答案与下边参照答案说法不一致，但切合题目要求且言之成理，也应当判为正确。2主观题答案语言表述不正确的酌情扣分。3附带题从严给分。一、（24分）1依据课文默写古诗文。（10分）（ 2）日月之行，若出此中；，若出其里。（曹操观沧海）（ 1分）（ 3）桃花源记中描绘老人和孩子生活幸福的句子是，。（2分）（ 5）把王维的终南别业默写完好。（4分）中岁颇好道，晚家南山陲。，。，。有时值林叟
6、，说笑无还期。【此题共5小题，此中第（1）、（2）两小题每题错、漏、多1字扣0.5分；第（3）、（4）、（5）每句1分，每句错、漏、多1字扣0.5分。扣完小题分为止。此题共5小题10组空格，每组空格1分，错、漏、多1字，该组空格即不可以得分。（ 1）白露未晞（2）星汉绚烂（3）黄发垂髫并怡然自乐（4）山峰如聚波浪如怒（5）兴来每独往胜事空自知行到水穷处坐看云起时】2依据拼音写出相应的词语。（4分）【（1）倔强（2）迟疑（3）藏形匿影（4）无与伦比】3以下句子中加点的词语使用不适合的一项为哪一项（）（3分）a当四野蛙声和其余虫鸣临时沉静时，我所听到的一点歌声则是特别轻柔的，与夜色苍茫中的静谧氛围
7、是再适合可是了。b 假如一只主教雀对着暖流歌唱起春季来，却发现自己搞错了，它还能够纠正自己的错误，持续保持它在冬天的默然。c“水光潋滟晴方好”，从游船上纵目四望，西子湖春风送暖，碧波涟漪，长堤缀绿，群山围翠，真是心旷神怡。*d电影狼图腾，以场面的气概恢宏、情节的抑扬顿挫微风格的奇怪独到，博得了广大观众的一致好评。【改为“跌荡起伏”】4以下对病句的改正不正确的一项为哪一项（）（3分）a虎妈猫爸这部电视剧之所以遇到广大学生家长的热捧，其原因是由于剧中反应的孩子的教育问题很接地气。（删去“其原由”或“由于”）*b“一带一路”描述了一幅和平发展、互利双赢的新思路，它不单会给中国公司带来更多的商机，并且
8、将为世界经济存储巨大的能量。（把“描述”改成“勾勒”）c在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，使愈来愈多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。（删去“使”）d 作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，广泛遇到了众多学生和家长的欢迎。（把“广泛”调到“欢迎”前面）【将“新思路”改为“新宏图”，或将“描述了一幅”改为“构思了一条”】5模仿画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之组成排比。（4分）浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，民俗人文中华之美，奇光异彩：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风韵；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美好旋律；（1），；（
9、2），。【（每个句子2分）示例：美在戏曲（1分）生旦净丑演绎悲欢人生（1分）美在文学（1分）诗词曲赋抒写绚烂文化（1分）美在汉字（1分）点横撇捺记录悠长文明（1分）美在建筑（1分）亭台轩榭尽显精良布局（1分）】二、（46分）（一）（10分）小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石认为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，来往翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不行知其源。坐潭上，四周竹树环合，寥寂无
10、人，凄神寒骨，悄怆幽深。以其境过清，不行久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。6解说以下加点词语在句子中的意思。（3分）（ 1）潭中鱼可百许头（）（2）以其境过清（）（3）不行久居（ ）【每个1分。（1）可：大概（表示预计数）（2）清：凄清、冷清（3）居：留、逗留】7把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（ 1）闻水声，如鸣珮环，心乐之。（ 2）斗折蛇行，明灭可见。【（1）（2分）听到水声，像玉佩、玉环相碰发出的洪亮声音，（我的）心情（所以）高盛行来。关注点：“闻水声”“如鸣珮环”“心乐之”，每对一处给1分，最多给2分。（2）（2分）（溪水）
11、像北斗星那样波折，像蛇那样曲折前行，时隐时现。关注点：“斗折”“蛇行”“明灭可见”，每对一处给1分，最多给2分。】8以下对文章的剖析理解，不正确的一项为哪一项（）（3分）a“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”一句，经过描绘潭上青翠的树木和葱绿的蔓藤，突出小石潭四周环境的优美，与下文“四周竹树环合”相响应。b文章对潭中游鱼的描绘动静联合，如“日光下澈，影布石上”是从静态上描绘，而“俶尔远逝，来往翕忽”体现的则是游鱼的动向美。*c作者以发现小石潭潭中光景潭中氛围小潭源流交代同游之人为次序来安排资料，移步换景，景随情迁，前后照顾，构造紧凑。d 同是描述山川美景、借景抒怀之作，小石潭记抒发了作者贬官失落后
12、的凄凉孤寂之情，而与朱元思书则表露出作者倾慕自然、避世退隐之意。【 “潭中氛围小潭源流”“景随情迁”不对。】（二）（9分）晋文公攻原晋文公攻原，裹十天粮，遂与医生期十天。至原十天而原不下，击金而退，罢兵而去。士有从原中出者，曰：“原三日即下矣。”群臣左右谏曰：“夫原之食全力尽矣，君姑待之。”公曰：“吾与士期十天，不去是亡吾信也得原失期吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰：“有君如彼其信也，可无归乎？”乃降公。卫人闻曰：“有君如彼其信也，可无从乎？”乃降公。说明原：原国卫：卫国【参照译文】晋文公攻打原国，携带了十天的粮食，于是和医生商定在十天内收队。抵达原地十天，却没有攻陷原国，文公鸣金退后，收队走
13、开原国。有个从原国国都中出来的人说：“原国三天内便可攻陷了。”群臣近侍进谏说：“原国城内粮食已经吃完了，兵力耗尽了，君主姑且等一等吧。”文公说：“我和医生商定十天，假如不走开的话，这是失去了我的信誉。获得原国而失去信誉，我是不干的。”于是撤军离开。原国人听到后说：“有像他那样守信誉的君主，能不归顺他呢？”于是投诚了晋文公。卫国人听到后说：“有像他那样守信誉的君主，怎能不归顺他呢？”于是也投诚了晋文公。9以下各组句子中，加点词语意思同样的一项为哪一项（）（3分）*a遂与医生期十天/陈太丘与友期行b原三日即下矣/令初下，群臣进谏c夫原之食全力尽矣/一食或尽粟一石d可无归乎/男有分，女有归【商定（b攻陷/下达；c粮草/餐；d投诚，投奔/归宿）】10请用三条“/给”文中画线的句子断句。（3分）不去是亡吾信也得原失期吾不为也【不去/是亡吾信也/得原失期/吾不为也（用了四条或四条以上此题给0分。用了13条“/，”每对1处给1分。）】“/，”11怎样对待晋文公“罢兵而去”的行为？请说明原由。（3分）【（1）同意晋文公的行为，晋文公的难得之处在于讲信
