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1、第16课 欧美的工业革命（三）工业革命的影响【明确目标】知识与技能：掌握工业时代的经济组织；掌握世界市场的最终形成；运用所学知识，认识世界市场的形成过程，分析其实质。过程与方法：运用高效课堂教学模式六步教学法，通过不断提问引导学生思维，在对话过程中让学生理解工业时代经济组织的形成与发展、世界市场的最终形成。通过探究、讨论世界市场最终形成的概况，学生能够正确评价世界市场的实质。情感态度与价值观：工厂制度是伴随机器大生产而产生的一种制度，它规范了人们的生产活动，同时又使工人受到精密仪器的支配，成为机器的附属品。两次工业革命大大增强了资本主义征服世界的物质基础。19世纪末20世纪初，资本主义世界体系
2、形成，世界市场最终形成。通过本课学习，加强对学生进行毅力、科学精神、环境意识、人文主义的情感教育，使学生意识到科学技术是第一生产力，要使国力增强必须大力发展自主科学技术和进行科学创新。教学重点：两次工业革命的影响教学难点：掌握工业时代经济组织的形成与发展；世界市场最终形成的概况、实质【学情分析】 高一文科重点班学生，具有一定的学习历史知识的基础，大部分学生在课堂上乐于发言，能够积极与老师进行交流互动。思维较活跃，具有一定的抽象思维能力，提取信息以及分析归纳的能力，能够理解一些较为抽象的内容。通过第一、二课时的教学对工业革命的主要内容有一定的了解，但工业时代的经济组织、世界市场等概念距离学生的生
3、活过于遥远，学生对这些重大历史事件所具有的深刻意义和影响比较陌生，因此，在教学过程中教师引用更为生动的历史材料，通过各种图示和学生活动，积极地引导学生深刻的理解历史学习的意义，激发学生对历史学习的兴趣。【自学指导】回顾：两次工业革命的主要内容第一次工业革命第二次工业革命时间发生国家标志成就新兴部门交通/通讯技术来源导入：两次工业革命的影响影响生产力经济组织世界市场生活方式【合作探究】一、 工业时代的经济组织 概念：经济组织，是指如家庭、企业、公司等按一定方式组织生产要素进行生产、经营活动的单位。阅读教材P42-43，找出两次工业革命前后生产组织形式的变化过程。工场手工业 机器大工业 大企业时代
4、 （工厂制度）工业革命前 工业革命时期 第二次工业革命时期 工场手工业时期是怎样组织生产的？工业时代最普遍的生产组织形式是什么？1、 生产组织形式手工工场 手工工场有分散和集中两种形式，在工场手工业时期之初以分散的手工工场为主要形式。 生产者仍分散在各自家庭中劳动，但是他们在企业家的组织下形成一个生产集体，有一定的劳动分工。商人为保障其货源，将统一购买来的原料交给雇佣工人去加工，付给一些报酬，然后销售成品。所谓报酬实质上就是工资。这已是资本主义的雇佣关系，但又不彻底，因为加工的工具大都是那些受雇者自己的，劳动过程也是工人在各自家里分散进行，每一种产品是依次经过不同的家庭工人的劳动制造出来的。2
5、、 生产组织形成工厂制度合作探究一：阅读材料近代工厂之父阿克莱特的故事，回答问题：工厂制度有何特点？与手工工场有何区别？1771年，阿克莱特在诺丁汉郊区建了一家棉纱工厂，雇佣了5000多名工人，利用德文特河的水流作动力进行纺织作业。为了解决劳动力短缺问题，他出资兴建村舍，吸引周边区域居民携家带口来工厂工作没错，连小孩都能进厂成为工人。1785年，工厂的规模已达3万人。他还把工作时间从原来的14小时缩短为12小时，每天两班制轮换，每天上、下午响铃提醒工人休息。每天下午六点，工厂准时关门停产。严格的规范化的管理让让工人觉得合理，也极大地提高了工作效率。1791年，阿克莱特建立第一个织布工厂并装配系
6、列机器，半制成品由机器相继传送，取代过去手工业工人之间的手工操作。（1） 工人受到严格的纪律约束，又受到机器分工的支配，协作性强。（2） 生产资料与工人集中在一起，通过机器进行大规模生产。3、 生产组织形式大企业（1） 背景：第二次工业革命后经济迅猛发展，生产和资本出现集中趋势，企业规模越来越大。（2） 代表性企业：代表性企业有哪些？这些大企业有哪些特点？（3） 特点：规模空前，趋国际化，出现国际联合企业、跨国公司 控制着一个或多个部门的生产与经营 高级专业人才管理所有权与经营权分离二、 世界市场的最终形成 概念：广义的世界市场指商品、劳务、外汇和信贷资本等国际流通领域，即包括国际商品市场、劳
7、务市场和金融市场。狭义的世界市场指世界各国间商品交换关系的总体，即通过国际间的买卖而使各国国内市场得以联系起来的交换领域，即国际商品市场。1、 世界市场形成的途径 资本主义国家是通过哪些方式开拓世界市场的？你能举出相应的例子说明吗？（1） 国际贸易（2） 资本输出（3） 武力逼迫2、 世界市场形成的过程 完成世界市场形成过程的连线，思考：在世界市场中起决定性作用的因素是什么？A新航路开辟 1 最终形成B早期殖民扩张与掠夺 2雏形出现C第一次工业革命 3进一步拓展D第二次工业革命 4初步形成 深化理解：工业革命推动世界市场的形成 工业革命为世界市场的形成奠定了雄厚的物质基础和先进的技术基础。3、
8、 世界市场的形成原因和表现合作探究二：世界市场的形成原因和表现材料：有人描述20世纪初世界经济联系日益密切的情况时指出，伦敦的居民可以在1911年的某天，打电话订购世界上任何产品，想订购多少悉听尊便；同时，他也可以把自己的财富投资到地球任何角落的自然资源开发和新的冒险事业中；他可以用廉价和舒适的交通工具，立即动身去任何国家，在任何地方都能找到舒适的旅馆，他随身携带的金币可以在世界各地兑换成当地货币而通行无阻。根据上述材料，指出20世纪初各国经济联系日益密切的原因和主要表现表现：商品、资本、人员和货币在世界范围内流动原因：两次工业革命的推动，国际贸易的发展等等【总结提升】工业革命是资本主义发展史
9、上的重要时期，经过工业革命，资本主义先后进入蒸汽时代和电气时代，极大地提高了生产力，工业革命的进行，促使社会经济组织变革，为适应革命的要求，工厂制度成为普遍的生产组织形式，随着工业革命的深入发展，中小企业被大企业取代。工业革命增强了资本主义征服世界的物质基础，19世纪末20世纪初，世界市场最终形成。【练习达标】1、(2017全国卷高考模拟调研三32)19世纪后半期，动力技术与其他发明携手并进，在欧洲和世界其他部分之间“挖开”了一道“鸿沟”。下列对材料理解正确的是()A欧洲与世界各地的矛盾激化B工业革命使欧洲领先于世界C工业化推动了欧洲对外扩张D欧洲脱离了与世界各地联系2、(2017四川资阳二模
10、32)1761年英国布里奇沃特公爵在曼彻斯特和沃斯利的煤矿之间开了一条长7里的运河，曼彻斯特的煤价下降了一半；后来，这位公爵又使他的运河伸展到默西河，为此耗去的费用仅为陆上搬运者所索取的价格的六分之一。这些惊人的成果引起运河开凿热，使英国到1830年时拥有2500哩的运河。运河开凿热反映了()A货物运费明显下降 B贵族社会责任感强C工业革命成效显著 D自由主义成为主流3、1883年，恩格斯在致德国社会民主党人爱伯恩施坦的信中说：“远距离输电使工业几乎彻底摆脱地方条件所规定的一切界限，它终将成为消除城乡对立的最强有力的杠杆”。恩格斯旨在说明( )A电力推广将导致阶级斗争的终结B科学技术对社会变革的重要影响C发展电力是德国革命成功的关键D电气技术取代蒸汽技术的必要性4、下图是美国18211920年新增欧洲移民示意图。这一期间移民反映了() A美国本土不受战争困扰B法西斯大规模迫害犹太人 C北美大陆政体优于欧洲 D经济发展改变人口分布【板书设计】工业革命的影响 概念 手工工场 工业时代的经济组织 工厂制度 大企业 世界市场的概念世界市场的形成 世界市场形成的途径 世界市场形成的过程 世界市场的形成原因和表现
