《泰州市08语文高级职称考试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《泰州市08语文高级职称考试题.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、泰州市2008年申报中学高级教师资格教育教学能力考试语文试卷（本卷80分）重要提示：1.所有试题必须在答题纸上作答，否则不予评分。 2.第一部分和第四部分试题所有申报教师必须作答；第二、三部分试题按准考证指定学段选答。第一部分：必答题现代文阅读阅读下面的文章，完成有关的题目。（12分）在声音的世界里 （有删改）王 蒙 我至今忘记不了孩提时代听到过的算命先生吹奏的笛声。寒冷的冬夜，萧瑟的生活，一声无依无靠的笛子，呜咽抖颤，如泣如诉，表达着人生的艰难困苦、孤独凄清，轻回低转，听之泪下。不知道算不算我这一生的第一节音乐课。 我慢慢知道，声音是世界上最奇妙的东西，无影无踪，无体积无重量无定形，却又入耳
2、牵心，移神动性，说不言之言，达意外之意，无为而无不为。 我喜欢听雨，小雨声使我感觉温柔、静穆、和平，而又缠绵、弥漫、无尽。中雨声使我感到活泼、跳荡、滋润，似乎这声音能带来某种新的转机、新的希望。大雨声使我壮怀激烈，威严和恐怖呼唤着豪情。而突然的风声能使我的心一下子抽紧在一起，风声雨声混在一起能使我沉浸于忧思中而又跃跃欲试。 我学唱歌，所有动人的歌曲似乎都带有一点感伤。即使是进行曲、谐谑曲，当这个歌曲被你学会，装进你的头脑，当一切都时过境迁的时候，记忆中的进行曲不是也会随着时间的流逝而变得越来越温柔吗？即使是最激越、最欢快的歌曲，一个人唱起来，不也是有点寂寞吗？传统戏曲中最让我动情的是河北梆子，
3、苍凉高亢，嘶喊哭号，大吵大闹，如醉如痴强刺激的河北梆子，这不就是我们自己土生土长的“滚石乐”吗？青年时代我开始接触西洋音乐了，我的太阳伏尔加船夫曲夏天最后的一颗玫瑰所有的西洋歌曲都澎湃着情潮，都拥有一种强健的欲望，哪怕这种欲望派生出许多悲伤和烦恼，哪怕是痛苦也痛苦得那样强劲说老实话我的音乐知识和音乐水准并不怎样。我不会演奏任何一样乐器，不会拿起五线谱视唱，不知道许多大音乐家的姓名与代表作。但我确实喜爱音乐，能够沉浸在我所能够欣赏的声音世界中，并从中有所发现，有所获得，有所超越、排解、升华、了悟莫扎特使我觉得左右逢源，俯拾即是，行云流水。柴可夫斯基给我以深沉、忧郁而又翩翩清洒的美。贝多芬则以他的
4、严谨、雍容、博大、丰赡使我五体投地得喘不过气来。肖邦的钢琴协奏曲如春潮，如月华，如鲜花灿烂，如水银泻地，听了他的作品，我会觉得自己变得更年轻，更聪明，更自信。所有他们的作品都给我一种神圣、一种清明，一种灵魂沐浴的通畅爽洁，一种对于人生价值包括人生的一切困扰和痛苦的代价的理解和肯定。听他们的作品，是我能够健康地活着、继续健康地活下去、战胜一切邪恶和干扰、工作下去、写作下去的保证和力量的源泉。我相信，我会有一定的成就的。并非由于我什么事都逞能，也不是因为我声带条件特别好，只是由于我太热爱音乐，太愿意生活在声音的世界里了。而经验告诉我，热爱，这已经是做好一件事的首要的保证了。人生因有音乐而变得美好、
5、更难于被玷污、更值得了，不是么？1. 文中说“声音是世界上最奇妙的东西”加点的“最奇妙”是就哪些内容而言的？（2分） 。2分层概括第五节所写的内容。（4分） 。3最后一段采用了哪种修辞手法？试指出它的表达效果。（2分） 。4.对本文的分析鉴赏正确的两项是( ) ( ) （4分）A. 作者以音乐为载体而发端，抒发了对生活的深厚热爱之情，表达了热爱“是做好一件事的首要的保证”的坚定信念。B. 文中还写了听雨的感受，由“小雨”到“中雨”到“大雨”再到“风雨声混合”，与音乐类比，层次渐进，把声音的奇妙写得微妙动人。C. 作者是在融合了自身的人生经历和所有战胜人生道路上的艰难困苦的人们的典型事例的基础上
6、用生命对音乐的价值和作用进行解读的。D. 本文在艺术手法上运用了比喻、排比等表现手法和联想、想象等修辞手法，使文章表现得潇洒自如、晶莹剔透。E. 因为作者有着先天的音乐条件和高深的音乐修养，善于鉴赏音乐，并且因为音乐引发了他心灵的感动，因此写起来就笔尖生情、如走龙蛇。第二部分：选答题古诗文阅读高中题阅读下面一段文言文，完成有关题目。（8分） 颜延之传颜延之字延年，琅邪临沂人也延之少孤贫，居负郭，室巷甚陋。好读书，无所不览，文章之美，冠绝当时义熙十二年，高祖北伐，有宋公之授，府遣一使庆殊命。道中作诗二首，文辞藻丽，为谢晦、傅亮所赏。宋国建，奉常郑鲜之举为博士，仍迁世子舍人。高祖受命，补太子舍人。
7、雁门人周续之隐居庐山，儒学著称，永初中，征诣京师，开馆以居之。高祖亲幸，朝彦毕至，延之官列犹卑，引升上席，上使问续之三义，续之雅仗辞辩，延之每折以简要。既连挫续之，上又使还自敷释，言约理畅，莫不称善。徙尚书仪曹郎，太子中书舍人。时尚书令傅亮自以文义之美，一时莫及，延之负其才辞，不为之下，亮甚疾焉。庐陵王义真颇好辞义，待接甚厚，徐羡之等疑延之为同异，意甚不悦。少帝即位，以为正员郎，兼中书，寻徙员外常侍，出为始安太守。领军谢晦谓延之曰：“昔荀勖忌阮咸，斥为始平郡，今卿又为始安，可谓二始。”黄门郎殷景仁亦谓之曰：“所谓俗恶俊异，世疵文雅。” 世祖登阼，以为金紫光禄大夫，领湘东王师。子竣既贵重，权倾一
8、朝，凡所资供，延之一无所受，器服不改，宅宇如旧。尝乘羸牛笨车，逢竣卤簿，即屏往道侧。又好骑马，遨游里巷，遇知旧辄据鞍索酒，得酒必颓然自得。常语竣曰“平生不喜见要人，今不幸见汝。”竣起宅，谓曰：“善为之，无令后人笑汝拙也。”表解师职，加给亲信三十人。孝建三年，卒，时年七十三。追赠散骑常侍、特进，金紫光禄大夫如故。谥曰宪子。延之与陈郡谢灵运俱以词彩齐名，自潘岳、陆机之后，文人莫及也，江左称颜、谢焉。所著并传于世。 （节选自宋书选译颜延之传）【注】彦：英才。登阼：皇帝登基。卤簿：古代官员出行的仪仗。1对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（2分）A高祖亲幸 幸：皇帝驾临某地B引升上席 引：被引领
9、C奉常郑鲜之举为博士 举：举荐D寻徙员外常侍 寻：寻找2. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（2分）AB每折以简要 文人莫及也妪每谓余曰 及仇雠已灭DC。以为正员郎 以词彩齐名余既为此志 余始循以入3. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（2分）A颜延之从小丧父，家庭贫寒，但他不为困境所限，勤奋读书，写出的文章在当时无人可比。B武帝曾亲临学馆考验颜延之的才学，让他与周续之谈论三义，颜延之依仗能言善辩，说了许多道理。C颜延之恃才自负，得罪了人，后来还是被排挤出京，调任始安郡太守。D在儿子官位贵重、权势显赫之时，颜延之仍不改当年的器用服饰、居室屋宇，并表示不喜欢见达官贵人
10、。4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（2分）尝乘羸牛笨车，逢竣卤簿，即屏往道侧。译文： 。初中题阅读下面一段文言文，完成有关题目。（8分）所谓诚其意者：毋自欺也。如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦。故君子必慎其独也！小人闲居为不善，无所不至，见君子而后厌然，掩其不善，而著其善。人之视己，如见其肺肝然，则何益矣。此谓诚于中，形于外，故君子必慎其独也。曾子曰：“十目所视，十手所指，其严乎！”富润屋，德润身，心广体胖。故君子必诚其意。（选自大学）【注】诚其意者：使意念真实无妄。谦：通“惬”，满足。厌然：掩蔽、躲闪的样子。中，指内心。润屋：修饰房屋。1解释下面句子中加点词语：（2分）（1）如
11、恶恶臭，如好好色，此之谓自谦。（ ）（2）掩其不善，而著其善。（ ）2翻译下面句子：（2分）（1）故君子必慎其独也！ 。（2）富润屋，德润身，心广体胖。 。3大学里的这一章，讲的是道德修养第一念头是要真实，真实念头自自然然，心安理得，很满足，很快乐。所以君子要慎独。对照语段，结合自己的理解，说说作为从事教师职业的人如何做到“慎独”。（4分） 。 小学题阅读一首古诗，完成有关题目。(8分)登飞来峰 王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。1 解释词义。（2分）千寻： 缘： 2写出三、四两句诗句的意思。（2分） 。3宋诗“以议论入诗”，但议论不离具体的景、物。联系三、四两句想一想，这样的表达有什么好处，并写下来。（2分） 。4当下，社会价值的多元，让人目眩神迷；新的教育观念异彩纷呈，令人无所适从。针对这样的情况，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”给你什么启发？（2分）
