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1、文明校测飕1那么(g)测评项 目测评内容测评要求分值测 评方 式1.领导 班子建 设(12 分)1)积极建设学习型、服务型、 创新型dang组织,加强教师 dang员队伍建设,落实dang 建工作责任制。1 .学习型、服务型、创新型dang 组织建设有方案、有制度、有 活动记录;2 .有“三会一课”制度并规范执 行。2材 料 审 核2)坚持dang的教育方针, 落实素质教育要求,以立德 树人为根本,促进学生德智 体美劳全面开展,办学行为 规范。1 .按国家和省规定开齐开足上 好有关课程;2 .无违规办学、学生负担过重 等情况,无经查实的学生和家 长荆艮问题;3 .建立科学评价制度,尊重学 生个
2、性差异。3材 料 审 核3)坚持依法执教,法治观念 强,贯彻落实义务教育学 校管理标准。认真学习有关法律法规,依法 健全学校章程及管理制度,管 理科学规范。2材 料 审 核4)完善校长负责制,实行校 务会议等管理制度,贯彻民 主集中制,坚持民主决策学 校重大事项。1 .有校长负责制相关工作制度 并有效落实;2 .落实校务公开;3 .建立并落实校领导班子服务 师生的联系点、谈心及接待日 等制度。3材 料 审 核5)注重调动各方面积极性, 形成育人合力。发挥少先队、学生社团的作 用,引导学生自我管理或参与 学校治理;完善家长委员会, 设立学校开放日,引进家长、 社区参与学校治理。2材 料 审 核测
3、评项目测评内容测评要求分值测 评 方 式1.将社会主义核心价值观教育实有机融入学科教学、校本课地程、团队活动和课外活动;考2.遵循学生身心特点和成长规察律,设计多种载体和形式,开材1)加强社会主义核心价值观展社会主义核心价值观主题料教育实践,推动核心价值观5教育实践活动;审进教材、进课堂、进头脑。3.运用校园广播、网络、宣传核栏、黑板报等多种形式,加强问社会主义核心价值观宣传;卷4.学生了解并在日常行为习惯调中表达核心价值观要求。查1.充分利用重要时间节点,组织开展“我的梦,中国梦”、“网材2)组织好“我的中国梦”系列上祭英烈”、“童心向dang”、“向2料2.思想主题教育实践活动。国旗敬礼”
4、等活动;审道德教2.组织开展学习和争当美德少核育(22年活动。分)1.科学设置并落实德育课程;2.深化学科德育研究;太才3)加强学校德育体系建设,3.利用德育课程、升国旗仪式、形成全程育人、全方位育人少先队活动、主题班会等开展3的格局。道德教育实践;申 木方4.加强法制教育,引导学生学快法、知法、守法。1.校园公共空间有浓厚的宣传实 阳气氛,并运用黑板报、文化墙、地聿宣传栏、校园网等载体宣传否4)落实中小学生守那么,“八礼四仪”;祭太才力口强“八礼四仪养成教育。2.进校本教材、进课程,有相忆照1关教育读本,常态化、多形式由开展教育实践活动;申 木玄3.学生知晓率高并自觉践行。快向测评项目测评内
5、容测评要求分值测 评 方 式卷 调 查2.思想 道德教 育(22 分)5)加强学生心理健康教育, 培养学生阳光心态、健康人格。1 .落实中小学心理健康教育 指导纲要(2012年修订),开 设心理健康课程;2 .落实教育部中小学心理辅 导室建设指南,有专用心理 咨询室,有专兼职心理咨询教 师;3 .科学开展心理健康辅导,有 计划、有制度、有活动记录。3材 料 审 核 实 地 考 察6)按照国家和省规范要求加 强劳动教育。1.劳动教育的时间、师资、经 费、场地、设备等有效落实; 2.学生“四从”劳动教育成效明 显(上学从自己背书包做起, 在家从力所能及的家务做起, 在校从卫生保洁做起,在外从 志愿
6、服务做起)。3材 料 审 核3.活动 阵地建 设(18 分)1)建设书香校园,引导学生 多读优秀课外书籍。1 .学校有图书馆(室)、阅览室, 生均图书册数符合相关规定;2 .教室有图书角,图书定期更 新;3 .开展各类读书活动,阅读氛 围浓厚。4实 地 考 察2)发挥校园各类宣传阵地载 体的作用,拓展育人渠道和 空间。1 .校园板报、班级板报、宣传 橱窗内容丰富,定期更新,定 期评比;2 .教室走廊、墙壁、校园文化 墙等载体教育气氛浓厚;3 .校园广播站、电视台、校报 校刊和团队教室、校史陈列 室、荣誉室等各类阵地作用得4实 地 考 察测评项目测评内容测评要求分值测 评 方 式到有效发挥。3.
7、活动 阵地建 设(18 分)3)加强校园网络建设,打造 学校对内对外宣传交流互动 的网络平台。1 .校园网络健全、畅通,使用 情况良好;2 .学校有教学资源、对外宣传、 家校沟通、师生互动的网络平 台,并定期更新相关内容。3实 地 考 察4)加强少先队活动设施与场 所的建设与管理,营造特色 鲜明的社团活动环境。1 .有专门活动场所,设施设备 齐全;2 .管理制度完善,定期开展活 动,主题鲜明,内容丰富,形 式多样。3实 地 考 察5)乡村学校少年宫建设、运 行、管理规范有序。1 .有年度工作方案、总结以及 财务管理、档案管理、平安管 理等制度;2 .有满足孩子愉悦身心、陶冶 情操、培养特长需要
8、的专门活 动场地和功能用房,配置相关 设备器材;3 .有活动课程、专兼职辅导员 队伍和相关活动记录。4实 地 考 察 材 料 审 核4.教师 队伍建 设(16 分)1)加强教师职业理想和职业 道德教育,教师教书育人的 责任感和使命感强,以人格 魅力和学识魅力教育感染学 生,做学生健康成长的指导 者和引路人。1 .重视师德师风建设,有师德 教育具体方案、有落实举措, 教师熟知并自觉践行核心价 值观,以自身言行为学生作示 范;2 .健全教师管理制度,完善教 师考核评价机制,将师德表现 作为教师评价考核、聘任(聘8材 料 审 核 问 卷 调 查测评项目测评内容测评要求分值测 评 方 式用)的首要内容
9、;3.无教师体罚学生,违规补课 和有偿家教等情况。2)定期组织师资培训,制定 教师专业成长规划,不断更 新教师教育观念和知识结 构,提高教师教学水平。1 .教师培训制度、培训规划健 全,并得到落实;2 .正常开展校本教研,教师专 业水平和教学能力明显提高。4材 料 审 核4.教师 队伍建 设(16 分)3)创造良好的政策环境、工 作环境和生活环境,形成结 构合理,梯次开展的教师队 伍。重视班主任、骨干教师的成 长,注重年轻教师队伍的培 养,有相关制度、激励措施、 培养计划,并有效落实。4材 料 审 核5.校园 文化建 设(16 分)1)建设优良校风、教风、学 风,激励学生爱学校、爱学 习、共建
10、校园文明。1 .校风、教风、学风建设有明 确目标、具体措施,师生广泛 认同并自觉追求;2 .开展文明班级、文明宿舍等 创立活动。5实 地 考 察 材 料 审 核2)表达德育、智育、体育、 美育要求,精心设计和组织 开展形式多样的校园文化活 动。1 .经常开展劳动技能、科技体 验、文娱体育等校园文化活 动,内容丰富、特色鲜明、吸 引力强;2 .注重诗教乐教,开展优秀童 诗、童谣、歌曲、儿童剧等进 校园活动;实施优秀传统文化 传承计划,开展“我们的节日” 主题活动及经典阅读、诗歌诵 读等活动;3 .传播志愿服务文化,开展“文6材 料 审 核 问 卷 调 查测评项目测评内容测评要求分值测 评 方 式
11、明小义工”、“爱心小天使”等学雷锋志愿服务活动。1.引导学生文明上网、绿色上网,积极参与“阳光网络伴我成长”、“争做网络文明小使者”实3)积极拓展校园文化建设等活动,不进入营业性网吧,地的新载体,发挥网络在校园5文化建设中的作用。不沉迷网络游戏;考2.在校园网络主网页上有校园察文化建设专栏,有相关活动介绍。校园教学、文化、体育、科技实1)做好教学设施规划管理地7*田等活动场所布局合理、设施齐31史用O全,管理有序,使用正常。察1.做好校园净化、绿化、美化工作;2.自然景观、人文景观错落有头6.校园2)建设美丽校园。致,校园建筑和绿化能表达教3地考环境建育价值、课程意识和相关教学矗设(16内容,
12、使用功能、审美功能和柒教育功能和谐统一。刀)1.校园平安制度健全、措施洛实,特别是校内食宿平安保障头4山全面到位;地3)加强平安教育,强化校园2.常态化开展师生平安教育,考治安综合治理工作,创立平定期排查校园平安隐患;4察-L-P女校园。3.建立学校突发事件应急预案材并组织演练;料4 .开展文明交通进校园活动。申测评项 目测评内容测评要求分值测 评 方 式核4)整治学校周边环境,维护 校园周边良好秩序。1 .校园周边200米内无网吧、电 子游戏室等场所,无歌舞厅等 娱乐场所;2 .学校大门周边环境整洁,没 有社会闲杂车辆;3 .校园周边无从事非法经营活 动的游商和无证照摊点,无 “三无食品”,无恐怖迷信低俗 的玩具、文具、饰品和出版物 销售。4实 地 考 察5)深入开展环境教育和节 约教育,引导师生树立保护 环境和节约资源意识,培育 节约资源的良好风气。环境教育和节约教育纳入教 育教学内容,组织开展形式多 样的主题实践活动,效果明 显。2材 料 审 核