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1、文明校测飕1那么（g）测评项 目测评内容测评要求分值测 评方 式1.领导 班子建 设（12 分）1）积极建设学习型、服务型、 创新型dang组织，加强教师 dang员队伍建设，落实dang 建工作责任制。1 .学习型、服务型、创新型dang 组织建设有方案、有制度、有 活动记录；2 .有“三会一课”制度并规范执 行。2材 料 审 核2）坚持dang的教育方针， 落实素质教育要求，以立德 树人为根本，促进学生德智 体美劳全面开展，办学行为 规范。1 .按国家和省规定开齐开足上 好有关课程；2 .无违规办学、学生负担过重 等情况，无经查实的学生和家 长荆艮问题；3 .建立科学评价制度，尊重学 生个
2、性差异。3材 料 审 核3）坚持依法执教，法治观念 强，贯彻落实义务教育学 校管理标准。认真学习有关法律法规，依法 健全学校章程及管理制度，管 理科学规范。2材 料 审 核4）完善校长负责制，实行校 务会议等管理制度，贯彻民 主集中制，坚持民主决策学 校重大事项。1 .有校长负责制相关工作制度 并有效落实；2 .落实校务公开；3 .建立并落实校领导班子服务 师生的联系点、谈心及接待日 等制度。3材 料 审 核5）注重调动各方面积极性， 形成育人合力。发挥少先队、学生社团的作 用，引导学生自我管理或参与 学校治理；完善家长委员会， 设立学校开放日，引进家长、 社区参与学校治理。2材 料 审 核测
3、评项目测评内容测评要求分值测 评 方 式1.将社会主义核心价值观教育实有机融入学科教学、校本课地程、团队活动和课外活动；考2.遵循学生身心特点和成长规察律，设计多种载体和形式，开材1）加强社会主义核心价值观展社会主义核心价值观主题料教育实践，推动核心价值观5教育实践活动；审进教材、进课堂、进头脑。3.运用校园广播、网络、宣传核栏、黑板报等多种形式，加强问社会主义核心价值观宣传；卷4.学生了解并在日常行为习惯调中表达核心价值观要求。查1.充分利用重要时间节点，组织开展“我的梦，中国梦”、“网材2）组织好“我的中国梦”系列上祭英烈”、“童心向dang”、“向2料2.思想主题教育实践活动。国旗敬礼”
4、等活动；审道德教2.组织开展学习和争当美德少核育（22年活动。分）1.科学设置并落实德育课程；2.深化学科德育研究；太才3）加强学校德育体系建设，3.利用德育课程、升国旗仪式、形成全程育人、全方位育人少先队活动、主题班会等开展3的格局。道德教育实践；申 木方4.加强法制教育，引导学生学快法、知法、守法。1.校园公共空间有浓厚的宣传实 阳气氛，并运用黑板报、文化墙、地聿宣传栏、校园网等载体宣传否4）落实中小学生守那么，“八礼四仪”；祭太才力口强“八礼四仪养成教育。2.进校本教材、进课程，有相忆照1关教育读本，常态化、多形式由开展教育实践活动；申 木玄3.学生知晓率高并自觉践行。快向测评项目测评内
5、容测评要求分值测 评 方 式卷 调 查2.思想 道德教 育（22 分）5）加强学生心理健康教育， 培养学生阳光心态、健康人格。1 .落实中小学心理健康教育 指导纲要（2012年修订）,开 设心理健康课程；2 .落实教育部中小学心理辅 导室建设指南，有专用心理 咨询室，有专兼职心理咨询教 师；3 .科学开展心理健康辅导，有 计划、有制度、有活动记录。3材 料 审 核 实 地 考 察6）按照国家和省规范要求加 强劳动教育。1.劳动教育的时间、师资、经 费、场地、设备等有效落实； 2.学生“四从”劳动教育成效明 显（上学从自己背书包做起， 在家从力所能及的家务做起， 在校从卫生保洁做起，在外从 志愿
6、服务做起）。3材 料 审 核3.活动 阵地建 设（18 分）1）建设书香校园，引导学生 多读优秀课外书籍。1 .学校有图书馆（室）、阅览室， 生均图书册数符合相关规定；2 .教室有图书角，图书定期更 新；3 .开展各类读书活动，阅读氛 围浓厚。4实 地 考 察2）发挥校园各类宣传阵地载 体的作用，拓展育人渠道和 空间。1 .校园板报、班级板报、宣传 橱窗内容丰富，定期更新，定 期评比；2 .教室走廊、墙壁、校园文化 墙等载体教育气氛浓厚；3 .校园广播站、电视台、校报 校刊和团队教室、校史陈列 室、荣誉室等各类阵地作用得4实 地 考 察测评项目测评内容测评要求分值测 评 方 式到有效发挥。3.
7、活动 阵地建 设（18 分）3）加强校园网络建设，打造 学校对内对外宣传交流互动 的网络平台。1 .校园网络健全、畅通，使用 情况良好；2 .学校有教学资源、对外宣传、 家校沟通、师生互动的网络平 台，并定期更新相关内容。3实 地 考 察4）加强少先队活动设施与场 所的建设与管理，营造特色 鲜明的社团活动环境。1 .有专门活动场所，设施设备 齐全；2 .管理制度完善，定期开展活 动，主题鲜明，内容丰富，形 式多样。3实 地 考 察5）乡村学校少年宫建设、运 行、管理规范有序。1 .有年度工作方案、总结以及 财务管理、档案管理、平安管 理等制度；2 .有满足孩子愉悦身心、陶冶 情操、培养特长需要
8、的专门活 动场地和功能用房，配置相关 设备器材；3 .有活动课程、专兼职辅导员 队伍和相关活动记录。4实 地 考 察 材 料 审 核4.教师 队伍建 设（16 分）1）加强教师职业理想和职业 道德教育，教师教书育人的 责任感和使命感强，以人格 魅力和学识魅力教育感染学 生，做学生健康成长的指导 者和引路人。1 .重视师德师风建设，有师德 教育具体方案、有落实举措， 教师熟知并自觉践行核心价 值观，以自身言行为学生作示 范；2 .健全教师管理制度，完善教 师考核评价机制，将师德表现 作为教师评价考核、聘任（聘8材 料 审 核 问 卷 调 查测评项目测评内容测评要求分值测 评 方 式用）的首要内容
9、；3.无教师体罚学生，违规补课 和有偿家教等情况。2）定期组织师资培训，制定 教师专业成长规划，不断更 新教师教育观念和知识结 构，提高教师教学水平。1 .教师培训制度、培训规划健 全，并得到落实；2 .正常开展校本教研，教师专 业水平和教学能力明显提高。4材 料 审 核4.教师 队伍建 设（16 分）3）创造良好的政策环境、工 作环境和生活环境，形成结 构合理，梯次开展的教师队 伍。重视班主任、骨干教师的成 长，注重年轻教师队伍的培 养，有相关制度、激励措施、 培养计划，并有效落实。4材 料 审 核5.校园 文化建 设（16 分）1）建设优良校风、教风、学 风，激励学生爱学校、爱学 习、共建
10、校园文明。1 .校风、教风、学风建设有明 确目标、具体措施，师生广泛 认同并自觉追求；2 .开展文明班级、文明宿舍等 创立活动。5实 地 考 察 材 料 审 核2）表达德育、智育、体育、 美育要求，精心设计和组织 开展形式多样的校园文化活 动。1 .经常开展劳动技能、科技体 验、文娱体育等校园文化活 动，内容丰富、特色鲜明、吸 引力强；2 .注重诗教乐教，开展优秀童 诗、童谣、歌曲、儿童剧等进 校园活动；实施优秀传统文化 传承计划，开展“我们的节日” 主题活动及经典阅读、诗歌诵 读等活动；3 .传播志愿服务文化，开展“文6材 料 审 核 问 卷 调 查测评项目测评内容测评要求分值测 评 方 式
11、明小义工”、“爱心小天使”等学雷锋志愿服务活动。1.引导学生文明上网、绿色上网，积极参与“阳光网络伴我成长”、“争做网络文明小使者”实3）积极拓展校园文化建设等活动，不进入营业性网吧，地的新载体，发挥网络在校园5文化建设中的作用。不沉迷网络游戏；考2.在校园网络主网页上有校园察文化建设专栏，有相关活动介绍。校园教学、文化、体育、科技实1）做好教学设施规划管理地7*田等活动场所布局合理、设施齐31史用O全，管理有序，使用正常。察1.做好校园净化、绿化、美化工作；2.自然景观、人文景观错落有头6.校园2）建设美丽校园。致，校园建筑和绿化能表达教3地考环境建育价值、课程意识和相关教学矗设（16内容，
12、使用功能、审美功能和柒教育功能和谐统一。刀）1.校园平安制度健全、措施洛实，特别是校内食宿平安保障头4山全面到位；地3）加强平安教育，强化校园2.常态化开展师生平安教育，考治安综合治理工作，创立平定期排查校园平安隐患；4察-L-P女校园。3.建立学校突发事件应急预案材并组织演练；料4 .开展文明交通进校园活动。申测评项 目测评内容测评要求分值测 评 方 式核4）整治学校周边环境，维护 校园周边良好秩序。1 .校园周边200米内无网吧、电 子游戏室等场所，无歌舞厅等 娱乐场所；2 .学校大门周边环境整洁，没 有社会闲杂车辆；3 .校园周边无从事非法经营活 动的游商和无证照摊点，无 “三无食品”，无恐怖迷信低俗 的玩具、文具、饰品和出版物 销售。4实 地 考 察5）深入开展环境教育和节 约教育，引导师生树立保护 环境和节约资源意识，培育 节约资源的良好风气。环境教育和节约教育纳入教 育教学内容，组织开展形式多 样的主题实践活动，效果明 显。2材 料 审 核
