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1、最新山东版品生二上战胜困难我快乐教案活动主题二 战胜困难我快乐董家镇中心小学 王春主题内容分析本主题活动主要是通过话题讨论的形式,使学生认识到生活中常常会遇到各种各样的困难,以此引导学生回忆自己生活中都曾遇到过哪些困难。课标内容标准分析有应付挑战的勇气 学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。 有勇气尝试富于挑战性的活动,不怕苦,不怕难、不胆怯。负责任、有爱心地生活学情分析现在的二年级学生大多是城市中的独生子女,家庭状况比较优越,学生独立思考、解决困难的能力十分低下,充分表现为知困难而退却,遇坎坷而沮丧。再加上家长的娇纵,成长环境的狭小,使得学生无风雨可经历,无困难可解决,即便是有也常常被家长所
2、包办,缺乏战胜困难的信心和勇气。活动目标1、让学生感悟到学习和生活中经常会遇到各种各样的困难。2、在遇到问题的时候主动想办法解决。3、有勇气尝试富有挑战性的活动。4、做事有耐心,有毅力,能积极提出解决问题的看法或建议。教学重点难点分析掌握解决困难的方法,树立自信心。教、学方法设计游戏法 谈话教学准备1、老师准备：七巧板拼图、课件。2、学生准备：搜集生活中战胜困难的事例、材料。教学过程（一）活动导入,唤醒生活上节课我们一起玩了拼图游戏,大家的拼图都完成了吗？拼图完成后,你的心情怎样？拼图过程中大家遇到了不少的困难,同学们能够勇于面对困难,战胜困难,体验到战胜困难后的快乐。板书：战胜困难我快乐（二
3、）活动探究,自主建构朋友的帮助、自己的努力都是战胜困难的好方法,还有没有其他的好方法呢？探究活动之一：解决学习上的困难（1）课本第62页第一幅图：学习中遇到困难该怎么办？（2）学生看图读文,思考后交流自己多看看课本,积极动脑,争取独立解决.向同学老师请教查阅各种工具书到图书馆上网查找在学习中,你有没有碰到过困难呢？你是怎么做的？教师要注意及时评价和表扬,让学生体会到克服困难后的喜悦,树立勇于战胜困难的信心。 （三）交流互助,自主感悟探究活动之二：解决生活中的困难说一说你生活中遇到了哪些困难,是怎么解决的。教师及时评价学生解决问题的方法,遇到不太妥当的方法要及时帮其转变,找到最适合的解决困难的办
4、法。探究活动之三：打开知心姐姐信箱(1)如果你的困难是不愿公开的烦恼或是秘密,通过以上办法都解决不了,又该怎么办呢？(2)学生发表看法(3)自读课本第页：向黑暗进军小结：知心姐姐帮助大家解决不愿公开的秘密和烦恼,大家也可以把这些秘密告诉老师,老师也可以帮助你解决这些烦恼。（四）实践操作,内化认识在我们生活中,有许多人在面对困难毫不畏惧,勇往直前,成就了一番事业,成为人们学习的榜样,下面,咱们就来听一听张海迪的故事教师讲述张海迪身残志坚的故事,并请学生谈一谈感受。你还知道哪些战胜困难的名人故事？给大家讲一讲。（五）拓展延伸,践行生活遇到这样的困难,该怎么办？1、毛毛学骑童车,他真想早点学会,但坚持了几天后,仍掌握不了平衡,他该怎么办呢？2、兰兰在公园里与妈妈走失了,他该怎么办呢？3、小红放学回家,发现钥匙丢了,回不了家,怎么办呢？4、考试时碰到了一道难题,怎么办呢？小组讨论,汇报交流。全课总结：这节课我们一起掌握了许多战胜困难的好办法,你觉得快乐吗?你最大的收获是什么?二次备课拓展作业设计请根据一件事谈一谈,我们要怎样面对困难。板书设计要坚持、不放弃动脑筋、想办法遇到困难的时候 教学反思 /
