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1、 2011-2012学年（下）六年级语文S版期末试卷 卷面分：100分 考试时间：90分钟一、我能看拼音写词语。（8分）fshu j ch chui c nio nio ting（赋税）（ 基础 ）（ 揣测 ）（ 袅袅婷婷 ）go ji chng ku ji sh shng lng lng （ 告诫 ）（ 嫦娥 ）（愧疚） （书声琅琅 ）二、我会组词。（6刻（ 深刻 ） 汲（汲取 ） 砌 砌砖 ）该（应该） 吸（ 吸烟） 彻（彻底 ）袅（袅袅婷婷） 契（房契）悼（哀悼）凫（你吧）锲（锲而不舍）卓（ 天卓）三、我能找出错别字，并改正。（9分）汗流浃背、绵延不绝、拾金不昧 至理名言、坐立不安、锲而
2、不舍张冠李戴、千载难逢、叹为观止四、我能选择关联词语填空，并用自己喜欢的一组关联词语写一句话。（10分）虽然但是 不是而是每当 才 因为1、放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地啊【不是 】饭店，而是紧邻它的一家书店。2、但我又担忧那本书会不会卖光，（因为）一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。3、进来看书的人（虽然）很多，（但是 ）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。4、（每当）书店的日光灯忽地亮了起来，我（才）发觉已经站在这里读了两个多钟头了。造句： 五、我能根据课文内容填空。（5分）1、我知道的神话故事有 嫦娥奔月 。2、 “南门立木”的故事讲的是 商鞅 讲诚信。3、 狄仁杰
3、公正护法，受到百姓称颂。4、穷人的作者是俄 国 的列夫。 托尔斯泰 ，他的著名小说有 战争与和平 。5、 陆羽 被称为“茶圣”。六、在下列句子中填入恰当的关联词语。（4分）1、夏天的傍晚，我们（有时）去树林里游戏，（有时 ）去小河游泳。2、这道题（只要）把数量关系摆出来，（就 ）好做了。3、我想（既然）在家里闲着，（不如）到图书馆去看书。4、（只要）有充足的水源，（就）能大规模地植树种草；（如果）有充足的水源，我们（就）能在大沙漠里开辟出若干绿洲来；（所以）征服沙漠的主要武器是水。七、把下列排列错乱的的句子重新排列。（6分） （2）我从同学家里移来几株指甲花栽在花园里，天天浇水，盼望着它早点开
4、花。 （4）我急忙跑过去一看，啊，指甲花开了！ （3）它亭亭玉立，枝叶蓬勃，给花园里增添了无限的生机。 （1）我家门前有一个小小的花园。 （2）一天清晨，我刚跃出房门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。 （5）过了半个多月，指甲花长得有一尺多高了。八、我能将诗句补充完整。（8分） 1.随风潜入夜， 润物细无声 。 2.又送王孙去， 萋萋满别情 。 3.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 4渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 5.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 。 6.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 。 7.谁言寸草心，报得三春晖。 8.少壮不努力，老大徒伤悲。九、快乐阅读。（14分） 欣赏是一
5、种善良1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为童年的小说所吸引，作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁丧父，是由姑母一手抚养照顾长大的，为了走出生命途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫更是倾注了极大的同情和关注，几经周折，找到了他的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动，连大名鼎鼎、写猎人笔记的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不
6、可限量！”作者收到姑母的信后，（欣喜若狂 喜上眉梢），他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发不可收地写了下去，最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家，他就是列夫托尔斯泰。社会生活中，每一个人都（渴望 妄想）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美的善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起
7、，文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行（xng hng）都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予（jy gi y），一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。 1.用
8、“ ”在文中括号内画出最恰当的词语和加点的字的正确读音。 2.“信”在字典里的解释有：城实，不欺骗；信任，不怀疑；消息；书信；随便。下列词语中的“信”应选哪个解释呢？请联系上下文把最恰当的解释的序号填在后面的括号里。 姑母写信（ ） 信笔涂鸦（ ） 找到了自信（ ）3.除了“大名鼎鼎”外，你还能写出四个带有“鼎”字的成语吗？ 、 、 、 4.联系上下文，写出下列词语的意思。 钟爱有加： 脱胎换骨，重新做人： 5.文中提到四位名人，即屠格涅夫、列夫托尔斯泰、林清玄和培根，请你选择你最熟悉的一位，结合文中的信息和你平常的了解，简单介绍一下。 6、联系上下文，写出你对第2自然段中画波浪线的句子的理解。 7、文中写了 和 这两件事，告诉我们：欣赏是 ，我们在生活中要 。十、习作平台。（30分）以“依依惜别的深情”为话题，自拟恰当的题目，自定表达方式，写一篇习作。友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编辑，期待您的好评与关注！ /
