高考二轮专题复习语文公开课获奖教案优质公开课获奖教学设计:散文阅读(二).docx

上传人:工**** 文档编号:556070917 上传时间:2022-09-16 格式:DOCX 页数:39 大小:52.86KB
返回 下载 相关 举报
高考二轮专题复习语文公开课获奖教案优质公开课获奖教学设计:散文阅读(二).docx_第1页
第1页 / 共39页
高考二轮专题复习语文公开课获奖教案优质公开课获奖教学设计:散文阅读(二).docx_第2页
第2页 / 共39页
高考二轮专题复习语文公开课获奖教案优质公开课获奖教学设计:散文阅读(二).docx_第3页
第3页 / 共39页
高考二轮专题复习语文公开课获奖教案优质公开课获奖教学设计:散文阅读(二).docx_第4页
第4页 / 共39页
高考二轮专题复习语文公开课获奖教案优质公开课获奖教学设计:散文阅读(二).docx_第5页
第5页 / 共39页
点击查看更多>>
资源描述

《高考二轮专题复习语文公开课获奖教案优质公开课获奖教学设计:散文阅读(二).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考二轮专题复习语文公开课获奖教案优质公开课获奖教学设计:散文阅读(二).docx(39页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、春人教A版高考二轮专题复习语文公开课获奖教案优质公开课获奖教学设计:散文阅读(二)(14分) (人教版高三) 名师诊断.错在哪里. 失分原因效果分析不透 此考生没有对“养猪送猪”的细节进行分类分析,在分析效果时没有从对所写内容、文章的主旨方面谈,所以只得2分。 增分策略.怎样矫正. 分析效果要“全”要“透”需具备“4意识” (1)寻找意识 就是根据题干要求,在文中把与题干相关联的语句全找出来,然后进行分类分析。如题目2题干要求赏析“养猪送猪”的细节描写,首先要把有关“养猪送猪”的细节描写的句子全找出来,然后按照动作、心理、语言等描写手法,进行分类分析。 (2)分析意识 就是分析手法在文中的具体

2、运用。如文中为猪搔痒梳毛、垫麻袋的动作描写,“于心不忍”的心理描写,呼唤“猪娃子”的语言描写,以及猪肥膘颤动晃荡的形象描写等。 (3)关联意识 就是在赏析具体技巧手法的效果时要关联对事件的叙述、形象塑造、情感表达、主题揭示等方面的作用。如题目2答案要点中“呈现出人们参与粮食生产的完整过程及与粮食的密切联系”是对事件叙述的作用,“表现了爷爷奶奶对猪的深厚感情”是对情感表达的作用,“与后文大机器时代人们对粮食的态度形成对比”是对主旨的揭示。 (4)融合意识 就是在表述某种技巧手法的效果时要融合这种技巧手法本身的效果作用。 阅读下面的文字,完成13题。(14分) 都江堰 余秋雨 一 我以为,中国历史

3、上最激动人心的工程不是长城,而是都江堰。 长城当然也非常伟大,不管孟姜女们如何痛哭流涕,站远了看,这个苦难的民族竟用人力在野山荒漠间修了一条万里屏障,为我们生存的星球留下了一种人类意志力的骄傲。长城到了八达岭一带已经没有什么味道,而在甘肃、陕西、山西、内蒙一带,劲厉的寒风在时断时续的颓壁残垣间呼啸,淡淡的夕照、荒凉的旷野溶成一气,让人全身心地投入对历史、对岁月、对民族的巨大惊悸,感觉就深厚得多了。 但是,就在秦始皇下令修长城的数十年前,四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大,却注定要稳稳当当地造福千年。长城的社会功用早已废弛,而它至今还在为无数民众输送汩汩清流。

4、有了它,旱涝无常的四川平原成了天府之国,每当我们民族有了重大灾难,天府之国总是沉着地提供庇护和濡养。因此,可以毫不夸张地说,它永久性地灌溉了中华民族。有了它,才有诸葛亮、刘备的雄才大略,才有李白、杜甫、陆游的川行华章。说得近一点,有了它,抗日战争中的中国才有一个比较安定的后方。 它的水流不像万里长城那样突兀在外,而是细细浸润、节节延伸,延伸的距离并不比长城短。长城的文明是一种僵硬的雕塑,它的文明是一种灵动的生活。 二 我去都江堰之前,以为它只是一个水利工程罢了,不会有太大的游观价值。连葛洲坝都看过了,它还能怎么样?只是要去青城山玩,得路过灌县县城,它就在近旁,就乘便看一眼吧。因此,在灌县下车,

5、心绪懒懒的,脚步散散的,在街上胡逛,一心只想看青城山。 七转八弯,从简朴的街市走进了一个草木茂盛的所在。脸面渐觉滋润,眼前愈显清朗,也没有谁指路,只向更滋润、更清朗的去处走。忽然,天地间开始有些异常,一种隐隐然的骚动,一种还不太响却一定是非常响的声音,充斥周际。如地震前兆,如海啸将临,如山崩即至,浑身起一种莫名的紧张,又紧张得急于趋附。不知是自己走去的还是被它吸去的,终于陡然一惊,我已站在伏龙观前,眼前,急流浩荡,大地震颤。即便是站在海边礁石上,也没有像这里强烈地领受到水的魅力。海水是雍容大度的聚会,聚会得太多太深,茫茫一片,让人忘记它是切切实实的水,可掬可捧的水。这里的水却不同,要说多也不算

6、太多,但股股叠叠都精神焕发,合在一起比赛着飞奔的力量,踊跃着喧嚣的生命。这种比赛又极有规矩,奔着奔着,遇到江心的分水堤,刷地一下裁割为二,直窜出去,两股水分别撞到了一道坚坝,立即乖乖地转身改向,再在另一道坚坝上撞一下,于是又根据筑坝者的指令来一番调整就像一大拨翻越各种障碍的马拉松健儿,把最强悍的生命付之于规整,付之于企盼,付之于众目睽睽。看云看雾看日出各有胜地,要看水,万不可忘了都江堰。 三 四川有幸,公元前251年出现过一项毫不惹人注目的任命:李冰任蜀郡守。 他是郡守,手握一把长锸,站在滔滔的江边,完成了一个“守”字的原始造型。那把长锸,千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反复辩论。他失败了,终究

7、又胜利了。 他开始叫人绘制水系图谱。他当然没有在哪里学过水利。但是,以使命为学校,死钻几载,他总结出治水三字经“深淘滩,低作堰”、八字真言“遇湾截角,逢正抽心”,直到20世纪仍是水利工程的圭臬。他的这点学问,永远水汽淋漓,而后于他不知多少年的厚厚典籍,却早已风干,松脆得无法翻阅。 他未曾留下什么生平资料,只留下硬扎扎的水坝一座,让人们去猜详。人们到这儿一次次纳闷:这是谁呢?死于两千年前,却明明还在指挥水流。站在江心的岗亭前,“你走这边,他走那边”的吆喝声、劝诫声、慰抚声声声入耳。没有一个人能活得这样长寿。 秦始皇筑长城的指令,雄壮、蛮横、残忍;他筑堰的指令,智慧、仁慈、透明。 有什么样的起点就

8、会有什么样的延续。长城半是壮胆半是排场,世世代代,大体是这样。直到今天,长城还常常成为排场。都江堰一开始就清朗可鉴,结果,它的历史也总显出超乎寻常的格调。 四 继续往前走,看到了一条横江索桥。桥很高,桥索由麻绳、竹篾编成。在这样高的地方偷看桥下会神志慌乱,但这是索桥,到处漏空,由不得你不看。一看之下,先是惊叹。脚下的江流,从那么遥远的地方奔来,一派义无反顾的决绝势头,挟着寒风,吐着白沫,凌厉锐进。我站得这么高还感觉到了它的砭肤冷气。但是,再看桥的另一边,它硬是化作许多亮闪闪的河渠,改恶从善。人对自然力的驯服,干得多么爽利。如果人类干什么事都这么爽利,地球早已是另一副模样。 离索桥东端不远的玉垒

9、山麓,建有一座二王庙,祭祀李冰父子。人们在虔诚膜拜,膜拜自己同类中更像一点人的人。钟鼓钹磬,朝朝暮暮,重一声,轻一声,伴和着江涛轰鸣。李冰这样的人,是应该找个安静的地方好好纪念一下的,造个二王庙,也合民众心意。 我到边远地区看傩戏,对许多内容不感兴趣,特别使我愉快的是,傩戏中的水神河伯,换成了灌县李冰。傩戏中的水神李冰比二王庙中的李冰活跃得多,民众围着他狂舞呐喊,祈求有无数个都江堰带来全国的风调雨顺,水土滋润。傩戏本来都以神话开头的,有了一个李冰,神话走向实际,幽深的精神天国,一下子贴近了大地,贴近了苍生。 (选自余秋雨文化苦旅,略有删减) 1下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一

10、项是(3分)() A在这篇散文中,作者描绘了都江堰水利工程的壮观,对李冰兴修水利,为民造福的举措作了高度评价和赞扬。 B文章第一部分将长城代表的文明和都江堰代表的文明进行多方面的对比,在作者看来,都江堰文明更能作为中华文明的代表。 C文章实际上并没有过多描写都江堰的实际情貌,而是将重点放在对都江堰所代表的文化的体验感悟上,从而将人、建筑和历史有机地混融在一起。 D与一般的游记不同,本文作者不是单纯地描写自然景观,而是立足现代,对历史上人物与事件进行审视,并作出纵横捭阖的评说,在人文感受方面能给读者以较大启迪。 解析:选B文中作者并没有认为都江堰文明更能作为中华文明的代表。 2文章以看傩戏来结尾

11、,有何作用?请分析。(5分) 答: 参考答案:表现都江堰水利工程惠及范围之广;(1分)表现人民对李冰的纪念及美好愿望;(2分)达到言有尽而意无穷的艺术效果,深化了文章主题。(2分) 3.余秋雨先生的散文以对文化思考见长,描写自然景观不多,但极富特色,请从艺术手法的角度,对第二部分写景内容进行鉴赏。(6分) 答: 参考答案:烘托,以声音来烘托水之气势;夸张,以大地震颤来突出水势惊天动地;对比,通过和大海的对比,突出都江堰的水极富力量和生命力;比喻,把都江堰的水比作马拉松健儿,突出都江堰的水既强悍又有规矩的特点。(任答3点,每点2分。每点艺术手法1分,内容分析1分) 专题过关训练 “散文赏析技巧类

12、题”配套练 (时间:36分钟满分:28分) 一、阅读下面的文字,完成13题。(14分) 纺车 张拓芜 夏夜的梦是恬适的。那张宽大的床,经常被我一个人独占。竹席已被汗和油浸成深红色,蚊帐是灰灰的,四根柱子被岁月染成了紫酱色,风从窗口吹进来,镂着“寿”字的蚊帐钩碰击着床柱子,像风铃一样发出清越的声响,伴和着母亲的纺车声,那是一阕母亲的摇篮曲,那是人间的天籁。 纺车是母亲生活的一部分,也是她生命的一部分。从少女时代她就一只手牵着线,一只手摇着纺车,把少女摇成白发的老妪,把挺直的腰杆摇弯。纺车是母亲的嫁妆,当年跟着母亲的花轿一道进张家大门。打这以后,姐姐妹妹和我,鸡鸭牲畜,缝缝补补以及那架纺车,成了母

13、亲的全部。 总是被那呜呀呜呀一声高一声低的纺车声摇醒。睁开眼从灰暗的蚊帐看出去,一盏昏黄疲惫的青油灯正照着母亲佝偻着的一团影子。影子忽儿长,忽儿短,皮影戏一样贴在地板上。 灯盏是粗陶碟子,不情愿地噘着一张嘴,两根灯草芯伸出半个脑袋,没奈何地望着这间古老、幽暗的卧房。这间老屋怕有百十年了,传到父亲这一代已经是第四代。屋顶每隔三年便得翻一次。夹墙里的“家蛇”已经碗口粗。一百多年该是多少天?三四万个夜,纺车声从没断过。从奶奶的奶奶那个时代起,呜呀呜呀声便在这间屋子里响着,这就是中国农村的夜。 有了儿子还不能算熬出头,像奶奶一样有了孙子,才能捧着白铜水烟袋呼噜呼噜悠闲地吸两口。其实她老人家并没闲着,眼

14、睛始终离不开藤条篮子里的纺锤子,她老人家一直在背后监着工呢! “怎么才三个?我年轻的时候,一夜要纺六七个纺锤子呢!” 奶奶说她当年也常受她婆婆的唠叨。照这样类推下去,母亲也可能把唠叨寄托在我身上,有天我长大了,娶了媳妇,母亲就可以有找头了。但是母亲不是这种人。她受多少委屈,吃多少辛酸,总是默默地忍着。母亲平时连话都少说,姑姑说她是金口玉言。 母亲年寿不高,四十九岁那年得了牙痈与世长辞了。那时我才十岁,母亲没能见到她的儿媳妇和孙子,母亲打开头就没存心在她儿媳妇身上找头的。 那架纺车是大舅舅自己做的,纺车的座子是枣木板凳改装的,枣木坚重,不蛀不朽,管用一二百年。绷起空心轮子的竹片已换过好多次,摇把儿的铁轴子已磨损,细得像根小指头,唯独那块工字型的座子还稳重地停在地板上,纹风不动。 冬天纺麻,夏天纺棉。纺棉较干净些,只是纺锤子上拖出来的棉绒,飞满一房子,飞满了母亲的一头一脸,竟分不出哪是白发哪是棉绒了。在昏黄的青油灯下,竟像奶奶房里那张观世音画像头上的光圈。冬天纺麻,总是一屋子的青臭,那是麻皮身上发出来的怪味儿。母亲的双手总是黑污污的,累的时候只能用衣袖子擦眼睛。 母亲一年到头种麻种棉,养蚕缫丝,整年与纺车为伍,却从未穿过一件像样的衣服,临入殓时还穿着那套洗得发白、磨得发光的蓝裤褂。姑姑看了心酸,当场脱下那件奶奶遗留下来的团花缎子夹袄,放进棺材,一起下了葬。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 求职简历 > 职业规划

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号