圣诞节游园的活动主题策划方案（通用5篇）

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1、圣诞节游园的活动主题策划方案（通用5篇）圣诞节游园的活动主题策划方案1 一、活动目的： 通过活动，使学校生自主地参加游园活动之中，在游园中猎取乐趣，在游园中培育力量，劳逸结合，放松身心，以更加充足的精力投入到紧急的学习中去！ 二、活动时间： 20XX年12月25日（周四）下午15：3017：00 三、活动地点： 学校部内庭一二班级 靠饭堂空场地三四班级 菜地旁校道及办公室后校道五六班级 四、活动要求： 1、同学游园时不能乱起哄，要按挨次排队参与各游园项目，听从指挥，遵守纪律。 2、同学游园时，要保持校内洁净干净，不要乱扔垃圾杂物。学部游园活动结束，各项目负责人清理场地！ 3、训练同学活动中留意

2、平安，学会谦让，尤其在活动中和奖品发放处，大同学肯定要谦让小同学。 五、详细工作支配： xxx 六、嬉戏项目支配 嬉戏推举项目，假如项目负责人有更好的项目，可在不与其它人重复的前提下自行修改。以下低中高班级嬉戏项目为建议嬉戏项目！ 低班级 1、吹蜡烛负责人：刘纬活动对象：低班级 每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。 2、摸鼻子负责人：孙珺活动对象：低班级 每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。 3、英语神算高手负责人：彭利活动对象：低班级 嬉戏规章：每人从箱子里抽出一个口算题，通过口算后用英语快速说出答案。答对者得到一张奖券。没有答对的，每人最多有三次机会。 4

3、、挟乒乓球负责人：舒晓花活动对象：低班级 每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。 5、比比谁的运气好负责人：黎凤玲活动对象：低班级 主持人要预备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让嬉戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖 6、沙袋投准负责人：夏春芝活动对象：低班级 场地：在地面上划五环地靶，距靶35米划一投掷线。（如图） 方法：每人投两次，环数相加即是最终成果，环数多者为优胜。 7、同心协力负责人：陈夏琳活动对象：低班级 预备：一个篮球，两根一米长的木棍

4、。 规章：每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必需始终面对前方，夹着球通过障碍。球掉在地上则退出竞赛，障碍设三道。障碍可由主持人自己设置。如：两人同时跨过；从障碍中通过；两人分别从障碍两侧通过。 8、赶小猪负责人：徐广靖活动对象：低班级 场地是20米长的跑道五条。 每次人数5人。 在场地上放着若干障碍物，让同学手持接力棒赶球，先到的一方为胜。 球假如被赶出场地，捡回后在失球的位置开头。 不能用脚踢球。 每次取前一名。 参与过竞赛的同学不得再次参与嬉戏。 圣诞节游园的活动主题策划方案2 活动背景介绍： 孩子们多数出身于独生子女家庭，虽在园里过了近三年的集体生活，但仍时有娇骄二气、唯我独尊的表

5、现。本班盼望通过本次活动，关心孩子们与他人良好沟通、友好相处，同时兼顾孩子们大班的学习要点，特殊引入贸易活动基础的理财、购物等环节，以培育孩子良好的消费习惯。 活动目的： 通过本次活动重点让孩子们体验.生活中的经济活动（购物与贸易交换活动），通过物物交换环节体验物尽其用之后的欢乐。特殊目的： 1、孩子们要学会观赏、擅长发觉别人的特长； 2、初步了解物物交换的规章（原始的贸易、经济活动）； 3、通过设置赠送品之类的，培育孩子们的共享意识。 活动时间： 12月24日（周六） 活动地点： 幼儿园一层多功能厅以及走廊，必要时设备户外活动区（最好室内，天冷了，相对平安，易于老师管理和照看幼儿。） 参与人

6、员： 一名孩子和一名家长。（假如是室外，如去朝来公园的话，可以不限制家长的数量） 活动设想： 1、职责分工 孩子摊位老板、主要经营者及顾客。主要工作：选择商品、选择交易场地（摊位），打算交易条件（现金支付还是物物交换）。 家长员工。主要工作：实现老板的创意，帮助制作价签，选择摊位的店面布置，老板不在时接待顾客，其它必要的零碎工作。 老师市场管理人员。主要负责维护市场秩序，仲裁交易纷争，收取管理费，协调处理经营活动过程中的管理类问题。 2、前期预备 1）、孩子们提前预备自己要交换的物品，最好是自己的手工作品，也可以是和家长一起制作的东西、也可以是家里不用的环保袋、小玩具等小巧精致的物件。由孩子自

7、己定价，请父母代为制作价格标签。单价物品价格掌握在110元之间。 2）、每个孩子当天应预备20元人民币（1元、2元、5元面值）用于购买特殊中意且无法换得的商品。 3）、老师需要制作2元面值的税券，在活动中间到各摊位收取“营业税”（相当于场租）。 4）、集中选购汉堡和牛奶，用于午餐供应。假如时间为半天，此环节可省略。 5）、活动现场最好有比较醒目的钟表以计时。 3、活动当天现场： 1）、8：00-9：30确定摊位。 现场由孩子们将物品带到园里，自主选择自己的交换区域（摊位），并布置摊位。家长帮助，办法由孩子来拿，家长不行以替孩子做主。 2）、9：30交易活动正式开头。 孩子们可以去各摊位转转，家

8、长在摊位留守，等待交换的小伴侣来问价。此时家长扮演店员负责按标价出售货物，不替店主进行物物交换。 假如孩子盼望进行物品交换而店家（孩子）不在时，则商定时间比如分针指向哪个位置再来摊位上看看。（引导孩子们熟悉时间） 3）、11：00-11：30市场管理员负责收管理费。 由老师到各个摊位进行收费，询问交易进展状况，进行市场管理活动。并发放午餐券。 4）、11：45-12：30午餐时间。 店家和顾客可进行午餐，但不影响交易进行（不休市，照常营业）。餐后义务人员进行市场卫生清理。 5）、14：00活动结束。 4、活动总结 家长在活动过程中要关注自己的孩子在与人交往、接人待物方面哪些做得好与不好，可在活

9、动中和老师交换一下看法，以便老师在班级总结时有针对性地提出如何做是值得赞许的。家长回家后不要批判孩子哪做得不对（不要按我们的思路训练孩子，要问孩子什么事儿你为什么要那样做，深化了解孩子的想法，不要急于说哪样做肯定对），要留意表扬孩子在哪方面有进步或者表现出良好的品质。 老师在活动过程中除了做必要的辅导外，要宏观把握活动进程，掌握活动节奏，关注特殊需要心理关心的孩子，赐予必要的鼓舞和引导。 老师在班级的总结会上要围绕本活动设计的目的进行点评，可参考如下方面： 1、文明经营。哪些小伴侣在交易过程中主动推销自己的商品，但不强买强卖，哪些小伴侣在物物交换环节能看法平和，没有争吵。 2、哪些小伴侣留意将

10、所学的认读时间的本事用于了本次活动。哪些小伴侣能运用简洁的数学来进行买卖。 3、哪些小伴侣消费有节制，没有超出预算（20元）进行消费。（特殊要关注在活动半小时内就超支的孩子） 4、也可以请小伴侣自己谈谈本次活动上的收获。老师再针对孩子们的想法结合本次活动目的进行点评。 5、老师也可以给小伴侣们拓展一下经济学学问：比如贸易是怎么来的，古代的钱是什么样子的，交换都有什么原则等。 后期设想： 假如有条件，可以给孩子们讲授一些古代钱币、市场等方面的学问。 圣诞节游园的活动主题策划方案3 一.活动目标： 1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。 2.让幼儿充分感受节日的欢乐氛围，体验与家长、老师

11、、同伴共庆节日的欢乐心情。 3.让幼儿在表演活动，嬉戏活动中学习英语，展现英语，提高幼儿的学习爱好和效果。 二.活动预备： 1.请每位家长为幼儿预备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来。 2.环境创设(各活动室门厅走廊等)。 3.圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。 4.主持稿、磁带。 5.12月21日英语节目汇演录象及12月23日活动摄像。 6.幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料，活动要求于12月22日前完成。 7.每位幼儿学会说问候语Mrry Christmas!句子Iwant.歌曲xxx 三.活动支配： 1.8点整幼儿间续来园来园，广播里播放着欢快的

12、圣诞音乐，由老师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。 2.9点整孩子们与家长在教室里倾听园长妈妈的祝愿，主持人拉开活动序幕。 3.亲子游园，由家长带着自己的孩子到老师们事先支配好的嬉戏场地进行嬉戏。 4.10点15分孩子们与家长在xxx的歌曲声中间续回教室。 5.10点30分主持人宣布赠送礼物，孩子们互赠礼品，起唱歌曲xxx，整个活动在一片欢欣鼓舞的气氛中降下帷幕。 圣诞节游园的活动主题策划方案4 圣诞节接近，幼儿园开头筹划环境布置了，有的幼儿园开头策划圣诞文艺节目，有的幼儿园却苦于没有专业英语老师

13、，不知如何迎圣诞。其实，游园活动深受家长和孩子宠爱，幼儿园可借助圣诞节，开展“幼儿园圣诞节游园活动”，把英语渗透到嬉戏中，向家长展现幼儿园的英语教学成果，同时还能让家长陪孩子过一个开心、难忘的亲子圣诞节。 一、活动目的： 1、让每个幼儿及家长充分感受到亲子游园的欢乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和力量的指导。 2、让幼儿在嬉戏活动中学习英语，展现英语，提高幼儿的学习爱好和增加英语运用的意识。 3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验训练国际的欢乐。 二、活动时间： 20xx年12月22日24日 三、活动预备： 1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班老师

14、共同学习英语歌曲集体舞蹈xxx、xxx、xxx。 2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。(可以发动家长一起收集有关圣诞节的内容和图片，张贴到教室里) 3、12月15日幼儿园大环境创设(操场、门厅、走廊等) 4、各班布置教室环境，使其布满圣诞气氛。 5、提前教给幼儿一些简洁的英语祝愿和自主餐食物英语名称，句子I like，I want，thank you。 6、请家长给自己的孩子预备一份小礼物(包装好拿到幼儿园来)和一顶圣诞帽子，供活动用法。 7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品，老师收集各种装饰品。(活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰) 8、预备圣诞节当天的礼物和自助餐。 9、制作各种自助餐食物的英语餐牌。(各班老师)