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1、凤台四中专业性有效教学设计方案年级学科八年级历史课 题第十八课：科学技术成就（二）时 间2013-5主讲教师胡迪教学课时1课时课 型常态课教学目标目标：通过本课的学习，使学生对863计划有一个初步概括的了解，需要掌握四位老科学家建议的提出，邓小平的批示，863计划纲要的形成，计划涉及的领域，计划的总体目标，以及计算机网络技术的发展和应用。通过引导学生分析863计划制定的必要性和如何正确面对上网两个问题，培养学生从不同角度出发辩证地分析问题的能力；通过课本剧和辩论会的设计，培养学生的组织、表达和表演能力，主动查阅、搜集资料，以及对资料的整理、分析和应用能力；通过一些开放性问题的设计，培养学生主动
2、学习的兴趣和开拓创新的能力。 重点：本课的重点是“863计划”的制定。难点：如何理解“863计划”制定的必要性。有效导入 导入目标：探挖“863计划”出台前后国际新技术竞争的形势，认识其制定的必要性。导入方式：多媒体手段导入内容：教师可以利用多媒体手段，展示20世纪70年代以来各国在新技术革命浪潮中出台的计划和取得的成就，要营造出一种高速发展，竞争激烈的氛围，引起学生的思考：面对这种局面，中国该怎么办?以这种形势导入新课的同时，使学生对“863计划”制定的必要性有一个初步的认识。有效精讲精讲目标：介绍“863计划”的由来和内容，想学生指出这一计划制定的必要性和重要性。指出网络技术的掌握和应用在
3、当代社会的重要性。精讲方式：设计讨论，拓展学生的知识领域，教师用多媒体手段帮助学生理解这种辩证分析问题的思考方式。精讲内容：一“863计划”科技是第一生产力，现代国家实力的竞争，主要体现在高科技的竞争上。一个国家的强盛程度，取决于高技术的发展水平。老科学家提出的加快发展我国高技术的建议是非常重要和及时的。党中央对这一建议的高度重视，体现了“科教兴国”的重要性。了解“863计划”实施取得了哪些成果？学生讨论了近几年中国在高技术领域还取得了哪些突出成就？教师可介绍近期我国科学家取得的有世界影响力的高技术成果，如“国际水稻基因组计划”第四号染色体精准测序任务，这一成果被刊登在2002年11月21日国
4、际顶尖科学杂志自然上。总结“863计划”顺利实施的意义。指出，在高技术方面，我们与发达国家尚有很大差距，一定要奋起直追，早日赶超世界水平，成为经济强国。二计算机网络技术的应用先提问学生上网问题，指出网络技术的掌握和应用在当今社会的重要性。 让学生自行讨论网络对于他们自身的作用，另外还有哪些负面作用。教师要进行引导和总结，帮助学生确立正确的认知。有效精练精练目标：理解科技是第一生产力精练方式：选择题，材料题精练内容：1.“863计划”的提出和实施主要是为了（ ）A发展交通运输，提高运行速度B跟踪世界先进水平、发展高科技C发展特色农业，解决吃饭问题D发展军事工业，实现国防现代化 2.下列哪一项成果
5、最能体现中国古代“秀才不出门，便知天下事”的说法变成了现实（ ）A计算机网络B电视C报纸D书本3. 为了振兴科技和繁荣经济，我国在战略上实施的是（ ）A大力发展高等教育B颁布中华人民共和国义务教育法C科教兴国D普及九年义务教育4.1986年，我国提出“863计划”的国际背景是（ ）A我国改善了与西方大国的关系B从20世纪70年代起，世界新技术日新月异，突飞猛进，各国均作出反应C失去了苏联的支持，我们只有自己动手，自立自强。D我国的改革开放把世界的眼睛吸引到了东方这个古老又新生的国家。5. 人类进入高度的信息化时代是在（ ）A19世纪末B20世纪初C20世纪末D21世纪初 6.我国科学家提议中共中央，要跟踪世界战略性高科技发展的真正目的是（ ）想出人头地 想表明他们有远见 为了中华民族的振兴 受历史使命感驱使，关注国家的命运和前途ABCD 阅读以下材料：“马克思说过科学技术是生产力，事实证明这话讲得很对。依我看，科学技术是第一生产力。”请回答：（1） 这是谁的推断？（2） 这一推断说明了什么？1有效小结与作业设计小结：科学技术成就二包括两块内容，863计划 背景：各国高科技竞争四位科学家提出，包含七个领域;计算机网络技术的运用包括安全问题和重要性。作业：思考网络的双刃剑效果。教学后记
