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1、跑跑班活动教案【9】小老鼠镇江市南徐新城幼儿园一、亲亲热热活动名称点名、报数活动指向（目标）会跟着家长一起点数，并能响亮的说出自己的名字，接受大家的欢迎，也能友好的欢迎同伴。活动准备亲子班点名册、数卡活动过程1.教师伸出一个手指依次点宝宝，请家长帮助宝宝按顺序开始报数，并提醒宝宝报到自己的时候，要用手指指着自己。2.请宝宝大胆的告诉教师自己的名字，其他家长和孩子一起拍手欢迎。对于能响亮说出自己名字的宝宝，拍手加以鼓励。3.点名游戏继续，知道每位宝宝都被介绍到。教你一招请家长帮助宝宝按顺序开始报数，并提醒宝宝报到自己的时候，要用手指着自己。二、做做玩玩活动名称小小建筑师活动指向（目标）通过视觉和
2、触觉感知几何形状、学习按图纸构建各种造型活动准备人手1份：15个立方体玩具置于方形操作盒内，图纸一张活动过程1.教师以标准的姿势取教具托盘2.教师介绍活动材料、演示游戏玩法。（1）教师拿出立体玩具：“宝宝看，正方体玩具，像什么？我们今天要来建房子。 （2）介绍图纸上的各造型。（3）教师取出一部分玩具，向宝宝介绍如何按照图纸要求进行构建。3.引导宝宝在家长的帮助下进行游戏4.将玩具放在操作盒内，整理好放进托盘。双手端托盘送回玩具。教你一招在宝宝玩的过程中，家长鼓励幼儿先看图纸，在理解图纸造型的基础上鼓励幼儿自主建构。三、说说唱唱活动名称小老鼠上灯台活动指向（目标）对音乐打击活动感兴趣，在游戏中发
3、展幼儿音乐节奏感活动准备人手1份：纸杯、筷子活动过程1.教师创设情境，激发宝宝的游戏欲望。（1）熟悉歌曲，鼓励幼儿用身体按音乐打击。（2）出示老鼠纸杯：宝宝看，这是小老鼠的纸杯，这是筷子，今天我们玩一个小老鼠上灯台的音乐打击游戏（3）教师鼓励幼儿用筷子打击纸杯2.引导宝宝在音乐下边唱歌边打击。（1）教师：宝宝们，我们一起唱歌一边和小老鼠做游戏好吗？（2）提示家长：家长可协助宝宝按节奏用筷子打击纸杯、最后转动纸杯。（3）宝宝自由尝试。3.活动结束，请家长协助宝宝收归材料。教你一招家长可以用拥抱或亲吻来表示对宝宝的称赞和肯定。四、涂涂乐乐活动名称可爱的小老鼠活动指向（目标）初步学会按一定方向大胆用
4、油画棒涂色。活动准备油画棒，老鼠图片活动过程1.情境导入教师：今天小老鼠告诉我，它有个好朋友遇到麻烦了，身体没有颜色，需要我们来帮忙。我把这只老鼠带来了（出示图画），我们一起来帮助这只可怜的小老鼠吧。2.教师示范给老鼠涂色教师：首先，选择一种颜色的油画棒，其次有序的涂色，按从上往下，从左往右的顺序给小老鼠涂色。3.幼儿取物品，给老鼠涂色。教师巡回指导，让家长提醒幼儿涂色时不着急，努力使颜色不超过线外。教你一招家长们在家可让幼儿多多练习一些简单的简笔画涂色作品。五开开心心活动名称猫捉老鼠活动指向（目标）能够跟着音乐互动，听到猫叫声，迅速逃窜躲避。活动准备教师一份猫头饰，猫叫的声音，打喷嚏的小老鼠音乐活动过程1.情境导入教师：今天我们要玩一个猫捉老鼠的游戏，教师：小老鼠先跟着音乐动起来，当听到猫叫声时，要立刻钻到墙洞里面躲起来哦，要不然就会被大花猫给抓走咯。提示家长：这个游戏让幼儿在感知音乐的同时，训练他们的反应能力。2.师幼互动教师：请我们的家长拉圆圈蹲下围成一堵墙。教师：听，小老鼠出来玩喽（播放猫叫声）猫来啦，快跑！快跑！躲起来！躲起来！3.强调规则多次游戏。教你一招在平时，家长们可以在家让幼儿感知音乐节奏的快慢，设定情节，当听到特殊的声音时，让幼儿迅速做出反应，从而训练他们反应能力。活动反思
