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语文园地三 教学设计【教学目标】1.给学生提供充分展示自己的机会，展示自己在课内外积累的字、词、句。2.继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。【教学重难点】展示自己在课内外积累的字、词、句。【课时安排】1课时【教学过程】一、查字典1.用音序查字法从字典里找到下面的字，并组词。来源:学科网来源:学科网2. 练一练，学运用。（1）照样子，写一写。（2）用音序查字法查字典填空。要查的字大写字母音节组词期(q)Qqi期中递(d)Ddi来源:Zxxk.Com快递乳(r)Rru乳汁二、日积月累1.诗意：李白坐上小船刚刚要离开，忽然听到岸上传来告别的歌声。即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深。2.延伸阅读：送元二使安西来源:Zxxk.Com三、我爱阅读1.请同学们自由朗读短文，努力读准字音、读通句子。2.听范读，注意生字的读音。3.出示结构图示4.小朋友们，读了短文，你知道胖乎乎的小手讲了什么？你从中了解了哪些知识？爸妈的双手能工作，姥姥的双手会做饭，兰兰也有一双手，能画画，能写字，能给爸爸拿拖鞋，能给妈妈洗手绢，能给姥姥挠痒痒，肯定还能做别的许许多多的尊敬长辈、体贴父母的事情。这就是全家人喜欢兰兰那双胖乎乎的小手的原因。课文小中见大，通过一张画巧妙地夸奖了兰兰从小爱劳动、关心长辈的美好品德。来源:学科网四、填写互动卡
