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1、 小学三年级下册劳技教案：种向日葵一、活动目标1、通过向日葵培育过程，组织一系列劳动实践，使学生体验到劳动的艰辛，感受到劳动中技术的重要性，熟悉到劳动成果的来之不易，问时学生在真正地动手、动脑、尝试、探究中，体验到劳动与制造的乐趣，表达出丰收的喜悦，从而激发他们对植物种植技术学习的兴趣。2、学生经过一系列的实践活动，体验植物播种生殖技术，初步学会穴盆养分钵点播育庙技术，体验植物种苗的移栽技术，初步学会种苗的地栽和盆裁，初步学习植物培育过程中的浇水、施肥、除草、防娟、治虫等技术要点。3、通过搜集、沟通有关向日葵的资料，逐步了解并积存这一段关于向日费、农作物、农业等方面的学问。二、活动形式:种向到
2、葵这一工程活动实行个人活动、小组活动、全班活动与家庭活动相结合的形式。小织活动安排四人一级、选择活动力量较强的一校学生做组长，负责本组的活动，家庭活动实行与爸爸妈妈或爷爷奶奶合作的形式进展。二、活动时间z种向日要这一工程从四月初开头，欣赏向日葵到六月下旬可以完毕（食用向日葵时间要长些），历时三个月左右，其间校内活动要4课时，分别是活动的熟悉与组织一课时，育苗操作一课时，移栽操作一课时，活动总结评价一课时。课外活动时间要依据向日葵生长需要而定，一般都能确保课外活动所需时间。四、活动过程:依据种向日葵的内容和要求，活动过程分为四个阶段:第一阶段：活动的熟悉与组织阶段1、激发学生的种植兴趣：通过多媒
3、体课件的展现，让学生欣赏鲜抱夺目、枝叶茂盛、花朵硕大的向日葵，茎顶那光明的黄色花盘，使学生们产生愉悦的感觉，圆圆的花盘跟随着太阳由东向西的转动，使学生们产生极大的奇怪心。2、布置学习任务：在学生们跃跃欲试之时，布置学习任务：调查、了解、搜集有关向日婆的种类，播种、育苗、移栽、养护等资抖，一周后以小组为单位相互沟通。3、分小组：全班分成4人一组，确定组长。组长负责，组内争论如何去搜集有关向日葵方面资料。4、布置下一阶段的预备工作：以小组为单位，由组长负责，组内分工，收集废旧纸杯每人4-6只，挖肯定数量的菜园土，买保鲜膜一卷，预备铲子、水盆、剪刀等。（教师为其预备种子，每人10粒左右。）其次阶段：
4、播种育苗阶段1、汇报、沟通信息：依据各组搜集到的资料，由各组组长整理汇报、沟通，必要时可以大家争论和个别补充。2、播种预备：教师总结学生汇报状况后，检查每组学生操作工具和材料预备状况，并分发向日葵种子，每组一包（40粒左右)。3、穴盆播种操作演示讲解：指导学生探究课本中巧手站l2中的过程后，请每位组长到讲台前操作尝试演示，教师从中指导分析讲解要领。4、穴盆播种操作实践：以小组为单位，在组长负责指导下，每生完成4-5盆播种操作，教师对一些学生进展个别辅导。5、布置育苗治理任务:种子播下后，分组把穴盆放在室内。（为便于治理，在纸杯外口写上学生的姓名，为便利学生观看也可放在教室内。要求每位学生观看记
5、录出苗状况，待大局部种子出前后，去掉保鲜膜，白天移到室外有光照的地方，晚上和下雨天放到室内，此时整依据盆士的状况适当浇水。当小苗长到有四片叶子时先间苗，然后浇施淡一点的复合肥一次，留意浇时不要浇到叶子。其次阶段：移栽培育阶段1、汇报、沟通育苗状况：学生育苗观看日记，可以先在小组内沟通，每组派代表在全班沟通，最终教师总结。2、移栽操作：当小苗长到有68片叶子，约高10厘米时，进展移栽，此时夭气转暖，地栽盆裁均可以，地栽要栽到阳光充分的花坛里，盆载时要移放到阳光充分的地方。依据条件，选择地栽或盆裁，选择校内栽或家里栽。如条件许可，地栽、盆栽，校内、家里同时栽种，在学校由教师组织移栽，在家里出家长指
6、导移栽。移栽操作时，可先让学生探究课本中巧手站第4步中的移栽操作过程，再实地移栽。栽后教师或家长要检查，发觉问题准时处理，以防止死苗。3、培育养护：培育养护工作是关键，要求在教师或家长的指导下，每位学生课外完成，并记好养护日记，其间要留意：浇水：盆栽时天晴几乎每火要浇水，高温时，一天早晚浇两次。地栽只要高温时浇水。施肥：一般每半个月浇施一次复合肥，留意宁淡勿浓。除草：当向日葵根音|:四周有杂草时要准时除掉。排水：大雨后要准时排水。治虫：发觉有虫时，要准时打药水或人工捕获。第四阶段：收获总结阶段1、沟通养护日记：此阶段是在每棵向日葵都开花之后进展，此时每位学生都付出了辛勤的劳动，同时也取得了肯定的劳动成果。应当让每位学生沟通一下养护日记，谈一谈种向日葵的感想、体会与收获。2、教师总结评价：前先要表扬同学们在这次活动中的精彩表现，然而总结这次活动的意义，激发同学们种植方面的学习兴趣，为下次活动打下良好的根底。3、价值表达：把每组中盆裁的向日葵集中起来，在校园内举办向日葵花展，或者献给全校每一位教师，以表达学生劳动成果的价值所在。
