中班数学优秀教案及教学反思《春天的池塘》

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1、中班数学优秀教案及教学反思春天的池塘中班数学优秀教案及教学反思春天的池塘活动目标：1、准确感知9的数量，认识数字9。2、能将相等数量的物体放到一起，初步建立起等量的关系。活动准备：1、事物卡片若干(6只青蛙、6只白鹅;7只鸭子、只乌龟;8只蝌蚪、8条鱼;9条金鱼、9只虾)2、实物卡片和点子卡片20套3、幼儿用书活动过程：1、目测接数池塘里的动物。(1)教师(分别出示实物卡片)：春天到了，许多小动物都出来了，有哪些小动物 ?.来源屈.老师教案网;它们各有多少?你是怎么数出来的?怎么样数能又快又对?(2)引导幼儿用目测接数的方法判断出每种动物的数量。2、把数量相等的小动物放在一起。(1)师：小动物

2、们要玩游戏了，它们要和数量一样多的小动物一起玩，谁愿意来帮它们找一找?(请个别幼儿来找一找)(2)请幼儿示范将数量相同的卡片摆在一起，引导幼儿说一说6只白鹅和6只青蛙一样多(3)师：每队小动物想找一个数字做朋友，它们应该找谁呢?(4)出示数字卡片，请幼儿匹配数卡。3、认识数字9.(1)师：三队小动物都找到了数字朋友，还有哪队小动物没有找到数字朋友?那它们应该找数字几来做朋友呢?(2)师(出示数字9)：这是数字几?它是什么样子?像什么?它还可以表示什么?4、幼儿操作活动。(1)找出数量相等的动物。(2)两边一样多。(3)数物拼版。5、评价活动。分别请幼儿介绍每个活动的情况，引导其他幼儿对应检查自己的操作过程和结果。教学反思：幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的体现。通过一系列的游戏活动，达到了主题总目标预设的要求。中班数学优秀教案及教学反思春天的池塘1