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1、2019年六年级下册数学期中试卷随着期中考试的临近，同学们进入了紧张备考的阶段，各科复习内容多，作业量较大，时间紧。查字典数学网小学频道为大家准备了六年级下册数学期中试卷，希望能够真正的帮助到大家。2019年六年级下册数学期中试卷一、填空题。(共25分，每空1分)1. 18是20的( )% ( )是20米的20%16比20少( )% 75千克比( )千克多25%2. 5减少( )%后是3 ，比( )多20%的数是54。3. 亚洲成年人的标准体重计算公式：标准体重的千克数=身高厘米数-105，实际体重在标准体重标准体重10%的范围内，都属于正常体重。照这样计算，一个身高175厘米的人的正常体重应
2、在( )千克-( )千克之间。4.一件衣服打八折后售价是200元，比原价便宜了( )元。5. 小王把2019元钱存入银行，定期两年，年利率2.5%，到期利息是( )元。若按5%纳利息税，到期后小王一共可取出( )元。6.一个圆柱的底面直径是4厘米，高是5厘米，这个圆柱的侧面积是( )平方厘米，表面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米。7. 用一张长10厘米，宽5厘米的长方形纸，围成一个圆柱，这个圆柱体的侧面积是( )平方厘米。8.王阿姨看中一套套装，原价1500元，现商场八折酬宾，张阿姨凭贵宾卡在打折的基础上又享受5%的优惠，买这套套装实际付了( )元，相当于打( )折买的。9.某商场二月
3、份比一月份的营业额少60万元，一月份营业额是二月份的150%，二月份营业额是( )万元，按营业额的5%缴纳营业税，二月份应交营业税( )。10.一个圆柱和一个圆锥等底等高，如果圆柱的体积是24立方分米，那么圆锥的体积是( )立方分米;如果圆锥的体积是24立方分米，那么圆柱的体积是( )立方分米;如果它们的体积相差24立方分米，那么圆锥的体积是( )立方分米，圆柱的体积是( )立方分米。11.把一个高10厘米的圆柱体沿底面直径切割成两个半圆柱体，表面积增加40平方厘米。这个圆柱体的体积是( )立方厘米。12. 自来水管的内直径是2厘米，水管内水的流速是每秒8厘米。一位同学去洗手，走时忘记关掉水龙
4、头，5分钟浪费( )升水。二、选择题(共5分，每题1分)1.右图中的正方体、圆柱和圆锥底面积相等，高也相等。下面是( )正确的。A、圆柱的体积比正方体的体积小一些。B、圆锥的体积和正方体体积相等。C、圆柱体积与正方体体积相等。D、无法比较。2.甲堆苹果重量的20%与乙堆苹果重量的30%相等，则( )。A 、甲堆重 B、乙堆重 C、无法比较3. 一个圆柱体体积和底面积分别与另一个圆锥的底面积相等，圆柱的高是9厘米，圆锥的高是( )厘米。A、3 B、6 C、9 D、274.一种商品提价20%后，又降价20%卖出，现价( )原价。A、大于 B、小于 C、 等于5. 把一个圆柱展开得到一个长方形和两个
5、圆如图，这个圆柱的高是( )。A、4厘米 B、6.28厘米 C、l2.56厘米分享到： 新浪微博 腾讯微博 QQ空间 QQ好友 人人网 百度贴吧 复制网址三、解方程。(共12分，每题3分)10+40%X=98 X-65%X=701.5X-1=8 120%X-X=0.8四、根据要求列式计算：(共8分，每题4分)(1)求鸡有多少只?(列方程解) (2)求这个圆锥的体积。(单位：厘米)五、画一画，算一算。(共10分，画图5分，计算5分)一个圆柱体纸盒，底面半径是1分米，高是3分米。请在下面的方格纸上画出这个圆柱体纸盒的展开图。(每个方格边长是1分米)并算一算做一个这样的纸盒至少需要多少平方分米的硬纸
6、板?六、生活中的应用：(40分)1.乘坐空调公交车每人需投币2元，如果刷IC卡，则每次扣费1.6元。刷卡比投币便宜了百分之几?(5分)2.新民食品厂九月份生产的牛奶饼干比果汁饼干少 吨，牛奶饼干的吨数是果汁饼干的 。两种饼干各生产多少吨?(6分)3.小明卖了一套安徒生童话集，付了74.8元，比原价优惠了12%。这套书原价多少元?(6分)4.清江饭店一月份的营业额是60万元，按规定要缴纳5%的营业税，还要按营业税的7%缴纳城市维护建设税。一月份缴纳城市维护建设税多少万元?(5分)5.一种压路机滚筒，直径是1.5米，长3米，每分钟转10周，每分钟压路多少平方米?(6分)6.用一块长方形铁皮做一个圆
7、柱体罐子，如图(每个方格的边长表示1分米)，剪下图中的涂色部分可以围成一个圆柱，将它放在桌上。(铁皮厚度及接缝处忽略不计)(6分)(1)这个罐子占了多大的桌面?(2)这个罐子占了多大的空间?(3)如果每升油漆重0.8千克，这个铁罐最多能装多少千克油漆?7.小亮同学完成数学作业后，因不小心将墨水泼在了作业纸上(见下图)。已知五(1)班数学期末考试的及格率为95%，成绩优秀的人数占全班的35%，成绩良好的人数比优秀的人数多 。请根据以上信息，完成相应的填空(共6分，每空2分)一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资
8、也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。同学们一定要懂得只有好好学习才能取得好成绩，希望提供的六年级下册数学期中试卷，大家能够多多练习，争取向父母和老师交一份不错的成绩单!要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。第 页
