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1、 班主任工作中的大小事 班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是琐碎的,又是艰巨的,也是容不得急燥的,应该像春风化雨一般,润物无声。我任七年级的班主任以来,努力探究班主任工作的思路与方法,制定多项有关生活和学习的常规,进行了班级管理改革尝试,收获有喜有忧。 一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。班干部的选定之后,培养自己的得力小助手便成了首要任务。鼓励他们大胆地放手开展工作,给予班干部的权力,引导根据实际情况因地制宜。对于自己就必须高标准严要求,以身作则,别人能做到的他们要做到,别人做不到的他们
2、也得做到:如按时到校、穿校服等之外,学习成绩优秀,团结同学、处处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不断的培养和努力,班干部的工作能力提高了,他们分工相互协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有班级特色的优良班风。 思想教育是最重要的基础性教育,也是班主任工作的一项基本功。如果一个人的思想变质了,那么他的学习也一定受到影响。智育重要,德育更重要。要想改变学生的行为,首先要改变他们的思想。因此必须在班级中系统地进行深入细致的思想品德教育。其中,班会课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人,人与人之间就会有一定的情感,在日常生活中,就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。 作为学生,学习是
3、他们的主要任务,教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此,在班主任工作中,既要引导学生学好功课,又要同各科教师密切配合。针对个别学生学习积极性不高,上课讲话、开小差、做小动作等不良现象,有针对性的对其严厉批评,告诫他们要学会尊重别人,做到认真听讲,做好课堂笔记。抓好信息反馈也是必不可少的。这就需要利用课余时间,积极和各科教师交换学生的学习情况,反映学生对教学的要求,共同研究解决的办法,统一对学生的要求,调整学生的作业负担,避免学生负担太重,影响学生其他方面的发展。 转化后进生是班主任的另一项必不可少的基本功。我们班后进生较多,不容忽视。作为班主任首先在态度上不能歧视,把真诚的爱给予他们、寻
4、找出每位后进生根源所在。做到感情上不厌倦;态度上不粗暴;方法上不能过于简单。以自己对他们的关心,叩开他们心灵之门。其次是善于发现他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。另外还多方面挖掘他们的长处,帮助他们树立信心。有的同学学习成绩虽然在全年级倒数,可是打扫卫生时却积极肯干、踏实认真,抓住时机常在班里当着全班同学的面表扬他们,使这些孩子脸上有了笑容,愿意积极进取。变被动为主动,愿意表现愿意进步。 良好的班级风气形成了,那么大家都愿意表现,同学们三五成群,自发组成,积极为班集体做事,乐于奉献,班级里自发成立了互帮互助学习小组,他们都有强烈的责任感,你追
5、我赶,争当先进。个个都乐于为班集体奉献自己的力量。每人都感到自己是班集体的真正主人。这时候再配合开展丰富多彩的课外活动,组织别开生面的主题班会,发挥同学们的个性特长。 在班内开展“珍爱生命 安全出行”的主题班会,让每一位学生明白,遵守交通法规是每一位学生的责任和义务。善于表演的同学演小品;善于辞令的同学展开辩论;文笔流畅的同学编写剧本、撰写倡议书。在这样的活动中,学生各尽其能,各显神通,自然效果良好。根据学生个性发展的需求,发动全体同学组织和设计许多有意义的活动。如课外阅读、每周班级讲话活动、同学们轮流上讲台讨论班级大事。这些活动的开展既培养了同学们的能力,又增进了同学们的友谊。 为了激励所有同学,坚持每周班委会汇报本周执行计划的简况,提出各种建议,坚持表扬为主。如班里扫地,半小时内要扫好,扫帚放哪里,我们做的怎么样?又如:广播操要求做到“四个一”,即一分钟内到位;一条线对齐;一句话不讲;一节节认真做好。这一周我们做到了吗?培养学生良好的习惯,自觉地进行自我教育,自省自查自律自我完善。 每天我们都在重复着同样的工作,大大、小小的事情围绕着我们,我相信做学生的朋友,快乐着学生的快乐,痛苦着学生的痛苦,就一定会润物无声,就会取得丰硕的成果,班主任工作也就会迈上一个新的台阶。