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1、2023读书活动计划汇编6篇读书活动计划光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候认真思考计划该如何写了。什么样的计划才是好的计划呢？以下是我精心整理的读书活动计划6篇，欢送阅读，希望大家能够喜欢。读书活动计划 篇1世上万物，皆属身外，惟有一样东西却能点入肌肤，融入骨，让我们耳聪目明，志存高远。这便是书。教师这种特殊的职业决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。为了推进我校“书香校园的建设，增强教师的读书意识，促进教师的快速成长，根据市教育体育局关于开展教师读书活动的精神，特制定我校教师读书计划如下：一、指导思想以提高我校教师综合素质为目标，在教师
2、中倡导“书香为伴的思想，将朴素的“读书是一种需要上升为“读书是一种责任、“读书是一种乐趣、“读书是一种有益的生活方式，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生，为我校教育教学改革的深入开展提供精神保障。二、活动目标1、通过开展读书活动，促进教师树立正确的世界观、人生观，进一步弘扬敬业奉献的精神。2、通过读书活动，在教师中形成积极进取、努力学习的气氛。3、通过读书活动，使教师提高理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。4、以读书构建教师专业成长的平台，成为教师成长的主要途径。5、通过开展读书活动，更新教师的教育理念，
3、改良教学方法、改革评价标准，比照发现自己教育思想、教学行为之缺乏，引发读书之欲望。6、通过开展读书活动，使教师能用书中正确的思想方法指导自己的教育教学，体验到读书的好处，从而养成坚持读书的好习惯。7、通过读书，增加教师的课外阅读量，提高教师的教育教学水平，打造教师的人生底色；努力建设教师的精神家园，全面提升教师的整体素质，从而提高学校教育质量。8、通过实施读书工程，加强教师队伍的建设，努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍。三、读书活动的内容教师除了完成学校要求必读的书籍外，每学期至少自选一本书籍精读。建议要读五种书：名人传记、教育家的书、专业书、现代科技书、学习方法书。四、
4、读书方式1、个体研读。每天保证半小时以上的研读，精读的力争读深、读透，读有思考，读有感受，并且要读写同步，每月至少写好两篇有质量的读书笔记。2、集体阅读。与学生一起共读相同的书，和学生写摘记、谈感受、谈收获、谈疑惑。3、交流汇报。教师们互相推荐新书好书，无障碍发表争鸣，更多的时候发表指导学生读书以及自己读书的有感，通过师间心际交流，将读书思考向更广的时空延伸。4、实践写作。新课程呼唤教师的反思行为，要求教师做到“勤读、勤做、勤思、勤写，在读书的根底上，结合自身教育生活实际，撰写读书笔记。5、开展活动。根据本校实际，将开展形式多样的读书活动，如读书报告会、读书研讨会、读书演讲比赛等活动，让更多的
5、老师读书，在读书中真正成长起来。五、读书策略：1、提高认识，重视读。我们将通过每周的教师例会和板报、校园宣讲读书的意义，激发教师读书的兴趣，使教师从思想上重视读书。2、为切实落实教师读书活动，全体教师要根据学校要求，结合自己教育教学工作实际，选定自己阅读的文章、刊物或教育专著，年度初制定自己的个人读书计划。3、落实阅读时间：师生集体读书时间为每周周三下午第七节。4、及时做好读书笔记。学校统一发放读书笔记，每学期摘记不少于8000字，感悟不少于1000字。5、读书笔记将由组长检阅。及时反应，要求字迹工整，提倡用楷书或行楷，杜绝草书。6、学期末学校开展读书笔记展评活动，评出优秀的读书笔记供大家学习
6、。六、保障措施1、加强领导，健全组织。1成立读书活动领导小组，为读书活动提供组织保障。教师读书活动领导小组：组长：姚泮森副组长：李永吉组员：全体教师2、学校建立有关读书计划的管理、评价和鼓励等规章制度，把读书情况纳入常规管理，及时检查总结、量化考核、反应指导，确保读书活动取得实效。3、学校将把教师读书计划纳入校本研训计划，把读书活动与校本教研校本培训有机结合起来。阅读不能改变人生的长度，但是它可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的物象，但是它可以改变人生的气象。读书会让我们的教师更加善于思考，更加远离急躁，从而让我们的教师更加有教育的智慧，让我们的教育更加美丽。所以我们相信在广阔教师的积极参与
7、下，我校的读书活动将会开展得更加深入，更具实效性。七、学期具体工作安排11月制定学校读书工作计划制定教师读书计划1次教师笔记检查读书宣传栏板报1期12月2次教师笔记检查读书宣传栏板报2期1月3次教师笔记检查读书宣传栏板报3、4期教师读书笔记评比活动学校教师读书活动总结读书活动计划 篇2一、指导思想书籍是人类进步的阶梯，阅读会使生命更加精彩。为弘扬社会主义核心价值观，进一步打造内涵丰富、特色鲜明的书香校园宿舍、班级、年级、处室，营造浓厚的读书气氛，经学校研究决定举办读书节活动。通过读书节活动，激发师生读书的兴趣，培养认真的读书习惯，在读书中开拓视野、感悟人生、学会思考、快乐生活，使读书成为我们生
8、活的一种方式。二、活动主题养成读书习惯，营造书香校园三、活动时间：20年4月-月四、活动领导小组组长：郑建忠副组长：张明志成员：李刚、沙拉木、马振宝、党发军、于慧丽、范建军、徐永年、郑君、杨再东、帕尔哈提、陈树红、王义江、艾合买江、丁信贤、赵艳玲、梁海燕、王凤英、管秀珍、李娟、吴玫、马艳芳、秦月惠、全体班主任、全体语教师图书馆工作人员。领导小组下设办公室，办公室设在教务处，主任：李刚兼五、参加对象全体师生六、活动安排一宣传发动：1、读书节启动：4月10日，利用周一升旗仪式进行全校发动，下午第八节结合读书节主题召开班会再次发动。2、4月10日起，利用电子屏和宣传横幅营造气氛德育处负责。与名著同行
9、，打好人生底色；同经典为伴，塑造美好心灵电子屏。爱读书，读好书，以书为友，与书相伴横幅。让读书成为我们的一种生活方式横幅。二活动实施：1、更新楼道班级化版面、办好手抄报：各班以打造书香班级为目标更新班级化版面4月24日检查，提高书香班级化建设品位，每周出版以“阅读点亮人生、书香浸润校园为主题的读书节手抄报。化版面评比以年级单位按班级数的一半设奖，手抄报分初高中设一、二、三等奖假设干名责任处室：团委、年级部2、建好图书角，制度上墙，做到人手一书：各班发放张贴?推荐阅读书目?，建好班级图书角，优秀图书上架；各班制定图书管理制度，安排图书管理员，做到人手一书。责任处室：年级部、语教研组3、读书专题讲
10、座：邀请有丰富读书阅历和读书经验的资深语教师利用校园播送举办读书讲座。责任处室：语教研组4、经典名篇、古诗词朗诵比赛：4月17日-2日，各年级举行诗歌朗诵比赛活动，以年级单位按班级数的一半设奖，语老师交叉承当评委。责任处室：年级部、语学科组5、教师读书心得交流：从月4日开始，利用周三教职工大会开展全校老师“读书心得交流会责任处室：教务处牵头，年级部、其他部门。6、演讲比赛：4月17日开始，各年级利用每周二、四下午间操开展“我的读书故事演讲比赛要进行两-三轮的比赛，每轮比赛都按班级数的一半设奖，年级优胜选手在周一升旗时进行展示。责任处室：年级部、语学科组7、现场作竞赛：月中旬，各语学科组开展“我
11、与经典同行现场作比赛，具体题目分年级临时安排。每班选知名选手在同一时间，同一地点，集中参赛，由备组评选出优秀作，作为播送稿进行播报，并对优秀选手给予奖励。责任处室：年级部、语学科组8、学生读后感比赛：学生根据读过的一本书写成读后感，各班推荐篇优秀读后感到年级，由各年级语学科组组织评比，每年级评出一、二、三等奖假设干名，优秀读后感于月20日前交到教务处，并装订成册。责任处室：教务处、年级部、语学科组9、教职工读书心得比赛：由工会牵头，各部门组织教职工开展读书活动，并撰写读书心得，每个年级推荐10篇优秀读书心得部门推荐篇，学校将进行评奖，于6月27日前上交工会，编辑成册，供大家学习借鉴。10、开展
12、学生读书笔记评比。在教师推荐书目的根底上，指导学生定期定量进行阅读，并作读书笔记。通过学生摘录佳词好句、记录心得体会，不断提高阅读深度和阅读品位。分年级进行读书笔记评比设奖。11、开展评比表彰：1评比年级“读书之星。评选标准：热爱读书，阅读兴趣广泛，主动进行大量、广泛的阅读；主动带动身边的人读书、向身边的人推荐好书；阅读质量高，取得显著成绩。责任处室：年级部、语学科组2评比“书香宿舍、“书香班级、“书香年级处室。评选标准班级宿舍学生借阅量到达学校要求；班级要布置图书角,生均图书1册以上；宿舍读书气氛浓厚；教职工借阅量到达学校要求；教职工能积极撰写读书心得。凡被评为书香宿舍的班级，班级考核中加1
13、分；凡被评为书香班级的班级，在班级考核中加2分；凡被评为书香年级处室的部门，给部门一定奖励。但凡借阅图书，必须上交读书心得。责任处室：教务处、宿管处、年级部、语教研组三总结阶段20年6月1、各年级展示读书活动成果。2、评选“读书之星、“书香宿舍、“书香班级、“书香年级处室，召开命名表彰大会。七、活动要求1、本届活动本着人人参与的原那么，要求做到班级、学生、教职工全员参与。各部门要广泛发动，让每一名师生都能积极主动地参加读书节活动。2、大力做好宣传工作，积极营造浓郁的节日活动气氛。德育处、团委要充分利用播送站、电子屏、宣传窗、宣传海报、校报等媒介，及时报道和宣传系列活动。3、教务处要认真落实读书
14、节各项活动的组织实施，综治办要制定严密的安全预案，确保读书节活动安全有序地开展。4、图书室做好学校图书发放借阅的准备工作，图书室调整开放时间，方便广阔师生阅读书籍。5、每周二第八节是全校大阅读时间，班主任或语老师组织阅读。这节，所有教职工、学生都必须在办公室或教室读书。6、开展好书推荐活动，要求：选择自己最欣赏、最喜爱的好书，在认真阅读的根底上，推荐一本好书，写上推荐理由值得阅读的原因、精彩局部语句以及自己阅读的感受等。学校将从推荐目录中择优为购置局部图书。年级部、班主任、各教研组、各备组7、开展小手牵大手活动，向家长宣传开展全民阅读活动的意义和目的，通过学生的阅读带动家长的阅读，构建书香家庭。8、进一步确立大语教育观，打通内外、校内校外的联系通道。结合语等教学内容，向学生推荐优秀外读物。而且，在备中必须予以体现。读书活动计划 篇3一、活动目的xx年是xx开展“书香荆楚 文化xx全民阅读活动的第一年，4月是xx第一个全民阅读月。为积极响应xx省团委的号召，同时倡导我校学生“会读书，爱读书，读好书，让其享受读书的乐趣，激发他们的读书热情，提高他们的精神境界，以“新时代、新科技、新新读书方式为活动主要目的，籍第十七个“世界读书日来临之际，特此举办本次活动。二、活动主题读书新习惯，魅力新视野三、活动单位主办单位：共青团xx生物工程学
