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1、新人教版八年级下册物理知识点梳理与过手第七章力第1节力1、什么是力?力是是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。 （2）单独一个物体不能产生力的作用。 （3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。2.力的单位：物理学中，力用F符号表示,力的单位是牛顿，简称牛，符号是N3.力的作用效果有两种：一是力可以使物体的形变；二是力可以使物体的运动状态改变。运动状态的改变包括物体运动快慢的改变和改变.4、力的三要素：力的、叫力的三要素。5.力的示意图:在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头，表示
2、物体所受力的和。这种方法叫做力的示意图。(会画力的示意图)6.物体间力的作用是的。穿溜冰鞋的人用力推墙,人会向退,这是因为力的作用是第2节弹力1、物体由于而产生的力叫做弹力。物体受力时会发生形变，不受力时形变能自动恢复到原来的形状的特性叫做；不受力时不能自动恢复到原来形状的特性叫做。拉力、压力、支持力都是弹力，对吗？答。2、测力计是测量的大小的工具。实验室里测量力的工具是，它是根据在弹性限度内，弹簧受到的越大，弹簧的就越长的道理做成的。测量力的工具还有握力计，臂力计等。而各种各样的秤是测质量的。3、使用弹簧测力计时，首先要观察它的和，不许超过它的。还要观察弹簧的指针是否指到零刻线，若没有，则要
3、调或读数时要进行加减修正。弹簧在测量范围内有：伸长与受到的拉力成比，弹簧的伸长=长度-原长。如原长2厘米，受3n时弹簧长5厘米，受6n的拉力时弹簧长厘米。4注意:.测力时力的方向要与弹簧测力计的轴线方向一致.第3节重力1、重力:物体由于而受到的力叫做重力,用字母表示。重力的施力物体是，方向是。地面附近的一切物体都受到了力的作用。2、物体重力的大小跟它的成正比，表达式为，重力与质量的比值为，它的意义是。粗略计算时,g取N/Kg.重力的大小要随位置而，而质量随位置变。物体在月球上受到的重力是地球上重力的。地面上60千克的物体受到的重力为牛顿，拿到月球上去重力为 n。地面上800克的物体受到的重力为
4、牛顿，用量程为5n的弹簧秤能称出它的重力吗?答。3、重锤线是利用重力的制成的，用它来检查所砌的墙壁是否。4、重心是重力在物体上的。均匀外形规则的物体的重心在这个物体的几何中心上。会画物体受到的重力的示意图：5.宇宙间的任何两个物体间都存在的力这就是万有引力。第八章 运动和力第1节牛顿第一定律1、 阻力对物体运动的影响:运动的小车受的阻力减小,向前滑行的距离变 .如果小车运动时不受阻力,小车将运动下去. 2.牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持状态或状态。这就是著名的。牛顿第一定律是:经验事实+ 科学推理得出的,因此 (能/不能)用实验直接验证,3.牛顿第一定律直接描述：物体在不受
5、力时所处的状态，即状态或状态。牛顿第一定律间接说明：力不是维持物体运动状态的原因，而是物体运动状态的原因。4、惯性指一切物体都有保持原来性质叫做惯性。一切物体任何状态下都有惯性,惯性的大小只与质量有关. 能用惯性解释生活中的现象.第2节二力平衡1、物体受到几个力的作用，如果保持状态或状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态。平衡状态是指状态和状态。2、二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力，如果大小、方向，并且在上，这两个力就彼此平衡，它们的合力等于0。归纳为八个字“等大、反向、共线、同体”。3、物体在非平衡力作用下运动状态将。（改变、不变）.物体受平衡力作用或不受力时，物体的运动状
6、态将。（改变、不变）4.二力平衡条件的应用:物体处于匀速或静止(没推动),则受到的力都是一对对的力,即受到的这对力方向、大小、作用在同一物体同一直线上。第3节摩擦力1一个物体在另一个物体表面上发生相对运动或要发生相对运动时，产生的阻碍的力叫摩擦力。2滑动摩擦力的大小跟接触面的和大小有关系。越大、接触面越，滑动摩擦力越大。3冰刀与冰面之间发生相对滑动，它们之间产生的摩擦称为摩擦，瓶子与手之间有相对运动的趋势，它们之间产生的摩擦称为摩擦。自行车在地面上滚动，车轮与地面之间产生的摩擦称为摩擦。共同点：两个物体相互，都产生了力综上可得：摩擦力产生的条件是（1）两个物体要相互，（2）两物体之间发生。4、
7、磨擦分为、滚动摩擦和静摩擦。5增大有益摩擦方法：使接触面些和增大（自行车的刹车）。6减小有害摩擦方法：(1)使接触面光滑和减小；(2)用代替滑动；(3)加润滑油；(4)利用气垫或磁悬浮。第九章压强第1节压强1压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。方向：垂直于物体表面，并指向被压物体。作用点：压力的作用点在被压物体的表面上。压力的作用效果与大小和有关。2压强：物体所受之比叫做压强。压强公式：，式中p的单位是：帕斯卡，简称：帕，1Pa=1N/m2，压力F单位是：N；受力面积S单位是：m23压强公式；4(1)增大压强方法:(1)S不变，增大;(2)F不变，减小(3)同时增大和减小 .压强越大越容易切
8、进去，钻进去。菜刀刀口薄、图钉尖做的很尖等都是为了增大。(2)而减小压强方法则相反。压强越小越不容易陷进去，勒进去。书包带做的宽、挖土机用两条了履带、铁轨垫上枕木等都是为了减小。第2节液体的压强1.压强产生的原因：是由于液体受到重力且具有流动性。测量仪器：压强计.液面高度差越大,则液体压强就.2.体压强特点：(1)液体对容器都有压强，(2)液体内部向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而，在同一深度，液体向各个方向的压强；(4)不同液体的压强还跟有关系。3.液体压强计算公式：，（是液体密度，单位是kg/m3；g=9.8 N/kg；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是m 。）
9、4.据液体压强公式：，液体的压强与液体的和有关，而与液体的体积和质量无关。ph5.、1)液体压强与深度关系图象：2). F=GFG6、计算液体对容器底的压力和压强问题：一般方法：首先确定压强p=gh；其次确定压力F=pS(固体则先确定压力F=G,其次确定压强p=F/Sp)特殊情况：压强：对直柱形容器可先求F用p=F/S 压力：作图法对直柱形容器F=G7、连通器：上端开口、下部相连通的容器。连通器如果只装一种液体,在液体不流动时，各容器中的液面总保持,这就是连通器的原理。应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据的原理来工作的。第3节大气压强1证明大气压强存在的著名实验是实验。吸盘、
10、悬空塑料管里的水不会流出都证明了的存在。2大气压强产生的原因：空气受到重力作用且有流动性而产生的，大气压强随高度的增大而。3测定大气压强值的实验是：实验。测得的大气压值与玻璃管的粗细、形状、上提、下压、倾斜（竖直高度）等无关。实验时若混进了气泡，则测得的大气压值偏。4测定大气压的仪器是：，常见气压计有气压计和气压计。氧气瓶和灭火器上的气压计是气压计。5、1标准大气压：等于cm水银柱的大气压。1标准大气压Pa，粗略取Pa。6沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时，气压增大时。气压随高度的增加而（反向变）；气体流速大的地方压强越小7抽水机是利用把水从低处抽到高处的。在1标准大气压下，抽水机至多可把水抽到1034m高。喝饮料、吸墨水、针管吸针药等都是利用来工作的。第4节流体压强与流速的关系1、流体的压强与流速有关。流速大压强，流速小压强。飞机的升力是由于飞机的上方空气流速快压强，下方流速压强，在机翼的上下表面存在压强差，因而有差，这就产生了升力。2、气体压强大，沸点；流速快，压强；质量一定时，体积大压强；随海拔高度的增加压强。（一个同向，三个反向）
