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1、机电工程系学风建设方案学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。为促进我系学风建设的深入开展，进一步推动良好学风的形成，现结合我系的实际情况特制定具体方案如下：一、指导思想 坚持以严格管理为突破口，实施积极德育策略，帮助学生在组织纪律性、团队意识、学习状态、文明举止等方面取得明显进步，形成“勤学守纪、诚信进取”的学风。二、学风建设工作目标 培养有道德、有文化、有技术、人格健康、可持续发展的职业能人。三、学风建设具体实施 （
2、一）实行严格管理措施 严格管理是基石，以严格管理为切入口，加强学风建设日常管理机制，将管理育人落到实处。 1、全面推进教学质量的提高（1）、针对学生的现实情况制订学校教学指导要求，即“课程简单一点，内容实效一点，学习忙碌一点，考试真实一点”。（2）、成立专业组，梳理各专业课程，使课程适合学生，落实教学指导要求。 （3）、实施“教考分离”制度，使考试真实可信，实现“以考促教，以考促学”的推动力。 （4）、建立教学成果奖制度，引导教师工作的价值趋向，激励教师们追求有质量的工作。 （5）、建立教学状态检查和评价制度，使早读、课堂、自修、考试运行在认真有效的状态之中。2、严抓课堂纪律，倡导严谨学风。（
3、1）坚持班主任随堂听课制度。班主任定期检查学生上课出勤情况和听课情况，深入班级了解学生的课堂纪律和学习风气，强化学生的自觉学习行为和习惯。（2）建立班主任与任课教师联系制度。班主任通过听课、与任课教师交流、与学生沟通、分析学习情况等工作来掌握学生的学习状况。同时，将学生的建议和要求及时反馈于任课教师。多关注、多督促学习自觉性差的学生，帮助他们战胜惰性，养成良好的学习习惯。任课老师对课堂情况进行记载，及时和班主任沟通。 3、严格考试制度，加强考风建设。 在考试之前，系部召开考风考纪布置工作大会，制定严格的监考制度和考场巡视检查制度，成立专门巡考组，对考试进行巡视和监督。组织召开班级学生大会，进行
4、考试纪律的教育和诚实守信的道德教育，让学生树立诚信为本、公平竞争的思想观念，开展以“诚信考试”为主题的宣传教育活动，号召每一位学生签订“考试诚信承诺书”；考试期间，悬挂各种劝戒标语，营造庄严肃穆的考场氛围。4、深化教学改革，加强教师队伍建设，创造优良的教学环境，以教风促学风。教师作为教育者，是学校实施教育的主要力量，其治学态度、思想方法、行为表现对良好学风的形成有着直接影响。（1）、继续推进专业课程改革，努力落实“易教易学，实效高效”的课程体系，主要专业要创立鲜明的专业特色，加强我系机电技术应用专业、汽车运用与维修专业教学特色建设。（2）、进一步加强课改试验班工作，将试验班办成德育、专业、技能
5、全面优秀的重点人才班，力争在省技能竞赛中再创佳绩。（3）、办好“企业文化选修班”，加深校企合作层次，丰富职业教育内涵。（4）、做好教师专业转型培训和下厂实践培训，拓展教师专业的宽度和深度，提高师资队伍专业适应性和实践性素质。（5）促进教师深入课堂，努力提高教学质量，结合教学内容和特点积极探索生动活泼、形式多样的教学方法，激发学生的学习兴趣。 5、加强班级建设和学生干部队伍建设，以良好班风促学风。（1）建立健全班级考核制度，对班级学风建设状况进行全方位的管理和考核，每学期评选学风建设示范班、文明班和优胜班，通过考核和创建活动带动班级学风的提升。 （2）班主任加强对班级学风工作的指导，发挥学生的主
6、体作用，培养班委自觉成为班级学风建设的骨干，通过学习经验交流会和各种学习竞赛活动，形成班级浓厚的学习氛围。培养学生干部以身作则，以突出的综合素质和优良的学习成绩影响周围同学，在学风建设中起模范带头作用。（二）推行积极德育策略“积极德育”的教育策略，其核心的理念是：让学生的思想品德天天有提高，使不良品行不治而愈。这是一种主动推进式的德育，使学生的品德高于道德底线，生存在品德健康的状态。1、注重营造积极健康的校园文化，实行“文化育德”；学生的成长受制于跟他朝夕相处的环境，其中校园文化环境是深层次影响学生思想、观念、行为的关键因素。我校着重设计了贴近学生实际，符合学校教育要求的学生“八荣八耻”荣辱观
7、，即：以文明礼貌为荣，以低级趣味为耻；以诚实守信为荣，以弄虚作假为耻；以自立自强为荣，以盲从依赖为耻；以热爱劳动为荣，以骄奢淫逸为耻；以好学上进为荣，以愚昧无知为耻；以崇尚技艺为荣，以不学无术为耻；以团结互助为荣，以自私自利为耻；以贡献社会为荣，以无所作为为耻。通过制度规范、活动倡导、舆论影响，使学生在健康文化的薰陶下，形成正确的价值观和行为方式。 围绕荣辱观制订学生一日常规、学生文明礼仪规范、寄宿生守则、诚实考试规范、学生校园安全行为规定、学生违纪违规处理办法等制度，用制度约束的方式明辨是非、规范行为。 围绕荣辱观设计安排丰富多彩的学生活动，正面倡导。每学期举行一期校园技能竞赛，每学年举行一
8、期校园艺术节、每学年举行一届学生运动会，每学期表彰各类先进学生和先进集体，每年五四节评选校园十大优秀青年，并开展事迹报告和学习榜样活动；结合各类节庆、纪念日和时政宣传开展志愿者活动、敬老活动、学雷锋活动、绿色环保活动、安全逃生活动、扫黄打非活动、创业大市场活动、成人宣誓活动、四化一新活动等等。使学生在活动中受教育，在活动中陶冶情操，在活动中扬善抑恶，在活动中有所作为，在活动中健全人格，在活动中成长成熟。 围绕荣辱观大力加强舆论宣传，以校园电视台、广播电台、新职技校报等栏目，强烈地渲染正面文化。除此之外，在教室、车间、宿舍、餐厅等场所布置以学生荣辱观为核心的“校园格言”。校园格言500句，从学生
9、中征集形成，成为学生自我教育和环境教育的有效工具。 2、严格规范学生日常行为，实行“行为铸德”；对学生的日常行为提出严格的训练要求，通过日复一日的严格规范，形成习惯，铸成品德。礼貌、仪表、卫生、舍务、用膳、晨练、做操、早读、实习，深度挖掘每一项科目活动中的德育内涵，使教师和学生人人知晓，在明白道理的前提下持之以恒地训练。学生在积极健康的行为训练中，在潜移默化之中铸成了良好的品德。（1）、教育学生待人礼貌，培养学生尊敬师长、与人为善的品德。（2）、宿舍实行“军事化”管理，整洁内务，培养学生有条理、讲质量、讲认真的品质。（3）加强早锻炼管理，培养学生勤奋进取的生活态度和自我控制的意志力。（4）着力提高课间操质量，使课间操成为学生聚集积极向上的心理场。（5）实行餐桌制，组织学生文明用膳，将餐厅变为德育课堂。（6）举行“疯狂早读”活动，振奋学生的精神，用美文美诗的内涵思想去滋养心灵，培养积极的学习态度。四、要求系部全体老师要认真做好学风建设的宣传和发动工作，积极引导和教育，调动全系学生的积极性和主动性，并加强管理和监督，把学风建设工作落实到位，确保学风建设工作高效而顺利地的开展。机电工程系
