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1、一年级下学期班主任工作总结一年级放学期的班主任工作总结一年级放学期工作在不知不觉中过去了，一个学年或许可是不足挂齿的一小段，可是关于一年级的学生来说，不论是行为习惯的养成仍是学习方法的指导，都拥有不足轻重的收获。回顾一学期的工作，有成绩亦有不足，是一种说不出的滋味，酸、甜、苦、辣，杂味齐备。在这个学期里我从以下几方面做了：一、思想教育工作关于一年级的小学生来说，诚然接受了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，我在这学期对他们仍旧进行了纪律上的严格要求，并在开学初组织学生又从头学习了小学生守则、小学生行为规范，学期到头，学生不单在卫生礼貌方面有了进一步提升，而且在拾金不昧方面
2、也大大弘扬起来了，班上的“小雷锋”也多了，学习的民风也变得更浓了。二、时辰关心孩子爱是无声的语言，是教师交流学生思想和感情最有效的手段，要想管理好班级，必定关心、认识每一位学生的性格特点。低年级的孩子对老师特别热忱，经常会围着老师转。我也会把孩子叫到身边，和他们聊聊天：问问他们周末去哪玩了；这漂亮衣服是谁买的等等；还告诉他们这几天都谁进步了！在这种轻松的聊天气氛下，掌握好机会，自但是然的给孩子们提出一些要求，再激励激励他们的学习情况，会/文章根源网，仅供分享学习参照1收到意想不到的收效。三、及表激励孩子于一年的孩子来，表的收效是特别好的。平，我会在跟他聊天的候告他：“你又步了”，“你的字越写越
3、漂亮了”；堂上常他：“你真棒”！“你学得真快”！“你的真好”！当我和家交流，常听他起，孩子回家老又表他什么了，又励了他几小花，一，尔后那几天在学校表就会特好。四、重培养孩子的行各样的养成是形成优秀班班貌的基，一年是优秀养成的最初期。我得培养优秀的关是要培养学生的意，使他做到老在与不在一个。若是一个班形成了优秀的班，学生会在各方面获取提升。于一点，我正在努力中。如依照一年孩子的特点，采用各样比来坚固学生的优秀。如：写字比、比一比的衣服最干、下看的小手小最干、看看的地址周最干等等。五、面向全体与因材施教合。面群皮旁若无人的孩子，有不免会有些焦躁。可是学期来我在授课中不断地提示自己，必然面要沉着，要
4、沉着，因我面的可是六、七的孩童，他是天真的、无邪的，因此在班管理和授课中我都要采用适合的举措，做好每一工作。（一）关注学困生，他以温暖和激励。王生、周兵森等同文章根源网，仅供分享学习参照2是班里学习费力，纪律性差的学生，语文数学都学不好，我总会耐心地去指导，激励他们。当他们有时作业当堂达成的时候我也同样会和他们一同欣喜，一同快乐，我会搂着他们给他们激励，奖给他们笑容和星星，我发现越是这样性格内向的孩子，老师这样的做法越能给他们学习的信心和动力。现在他们这两个孩子进步很大，只管考试的时候成绩不是太好，可是最少懂事些了，学到了一些课本知识。（二）留作业，针对学生个性特点。由于课标的要求，一年级语文
5、每课的识字量都很大，关于刚刚入学的孩子来说任务确实很重，再加上每个孩子识字知识储备的基础是不同样样的，所以致使学生在识字学习中也参差不齐。究其孩子讲堂识字参差不齐的原因我还发现，即使老师有要求预习的任务，好多孩子也不能够充分的预习，因此在课上检查学生认读生字的时候总会有学生认不好，而且每课几乎就是固定那几个学生。因此针对以上特点的学生我会独自给他们留作业，比方说，我要留给其他同学的作业是把第12课的生字在课文中圈出来，会读会认，再把课文读三遍，读熟。而这些学生我只需求他们把生字圈出来，会读会认就能够了，但我会叮嘱激励他们：“老师今天只给你们留这一项作业，我相信你们在明天的讲堂上必然都能把生字认
6、会。”果不其然次日的语文讲堂，有一个几乎每次讲堂都不能够把生字认全的小女孩竟然把那课所有的生字都认会了，真的是很出乎我的料想。因此自然少不了要给她一番夸耀和激励。在授课中我领悟关于学困生来说，在留作业上必然先要降低数量和要求，让这些孩子在有限的能力内达成老师部署的任务，使他们初步享碰到自己进步，碰到文章根源网，仅供分享学习参照3老师夸耀的乐趣，尔后在此基础上序次渐进。六、安全教育工作1. 严禁在操场、餐厅和卫生间停留、玩耍，在校内外做到轻声慢步，不同样意学生做危险的游戏。如；互相追打、奔跑等。2. 教育孩子不要将火柴、打火机和玻璃球等物品装在身上。3、教育学生注意饮食卫生，不在摊点上购置任何不
7、卫生的小食品，防备食品中毒。不喝生水，不吃零食；不吃陌生人给的东西。4、不破坏学校的花草树木。七、卫生工作，疾病防控工作重中之重近来几年来的流行传生病可很多，有手足口病、性腮腺炎等。我从多年的工作经考证明，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，若是班级卫生工作搞不好，不单影响学生学习的精神容貌，而且影响着学生的身体健康。若是学生的个人卫生搞不好，就会直接影响孩子的健康。因此，自己在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要修业生每日饭前便后要洗手，衣服要保持洁净齐整，在教室卫生方面要修业生坚持做到每日两扫的工作。在环境地区，我班坚持做到了随时有垃圾随进行清理的工作。每日除了准时量体温，
8、还要做到“一看、二摸、三问”。“一看”孩子们身体、精神、情绪可否正常。“二摸”衣服可否穿得适合？小手可否冰冷？“三问”作业做好了没有？身体有没有不愉快？若是发现学生有任何情况实时联系家长或到校医室看。八、收获多多，快乐多多文章根源网，仅供分享学习参照4孩子们渐渐地长大，他们的本领也越来越多，那欣喜、快乐也就越来越多了。如我班在九、存在的问题。1、班级管理工作诚然有条不紊，但还得再加一个“严”字。对学生的热爱不能无，但对学生的严格更不能丢。诚然我意识到这一点上，但我在履行的时候总是心软，总认为他们仍是少儿子，不能够逼得还紧，今后的工作中要注意。2、班级工作有部署，无落实，使个别学生简单钻空子。如
9、每日明星的评选，有几次学校搞活动没顾上评选，这让有些学生很失3、班级的各项老例工作有待进一步加强，比方：卫生、路队、两操等，要每日讲，每日抓，要不胜其烦。以上仅是我在班级工作中所做的一些努力，回顾这半年的工作，若干感想，这其中有经验，可是更多的是教训。若是问我这一年来的感觉的话，我会说，是很累，但很充分。是领导、家长及学生的相信使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会成为名师，但我会用我的诚意、爱心、热忱去对待我的每一位学生，永不放弃。在班主任工作中，要想把班级管理得有条不紊，让学生紧紧凝聚在班集体的力量中，需要作为班主任的我不断开启思想，努力研究，掌握更多、更先进的经验和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验，争取迈上一个更高的台阶。文章根源网，仅供分享学习参照5
