《陆丰市碣石中学2012-2013高一上学期第四次月考物理》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陆丰市碣石中学2012-2013高一上学期第四次月考物理（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、陆丰市碣石中学2012-2013高一上学期第四次月考物 理 本试卷分第卷（选择题）、第卷（非选择题）和答题卡。全卷共20小题，满分100分。考试时间90分钟。第卷（选择题，共50分）一、单项选择题（本题共10小题。每小题3分，共30分。）1在不需要考虑物体本身的大小和形状时，可以把物体简化为一个有质量的点，即质点。物理学中，把这种在原型基础上突出问题的主要方面，忽略次要因素，经过科学抽象而建立起来的客体称为A、控制变量 B、理想模型 C、等效替代 D、科学假设2在某段上，分别如右图所示的甲、乙两块告示牌，告示牌上各数字的意思是A、甲是指位移，乙是平均速度B、甲是指路程，乙是平均速度30-302
2、4t/sv/ms-1oC、甲是指位移，乙是瞬时速度D、甲是指路程，乙是瞬时速度3如图所示为一物体作匀变速直线运动的速度图象。根据图象作出的下列判断，正确的是：A2s末物体位于出发点 B物体的加速度大小是30m/s2 C物体的初速度是30m/s D该物体0-4s内的平均速度大小是3m/s4、一辆汽车以20m/s的速度作匀速直线运动，从某时刻开始汽车紧急刹车，刹车后的加速度大小为4.0m/s2，则从刹车起，汽车在6.0秒末的速度大小是A0m/s 2.0m/s 2.4m/s D4.0m/s5、自屋檐上先后落下两个雨滴，若不计空气阻力，则在它们落地之前，下列说法正确的A两雨滴的距离始终不变B两雨滴的距
3、离越来越大C两雨滴的距离越来越小D两雨滴的速度之差越来越小6、关于速度、速度变化量及加速度的说法，不正确的是：A、加速度为零，速度可以不为零；速度为零，加速度可以不为零B、速度变化量大，加速度不一定大C、速度大，加速度不一定大；加速度大，速度一定大D、加速度的大小只反映物体速度变化快慢，不能反映物体运动的快慢7、水平地面上放着一包重400N的水泥，某人用200N的力向上提它，此时，水泥包所受的合力是A0N B200N C400N D600N8、如图，用弹簧测力计来拉静止在水平桌面上的木块A，逐渐增加拉力，直到木块运动为止，这一探究性的实验是用来说明A静摩擦力大小是一个固定的值B静摩擦力有一个最
4、大限度C动摩擦因数与接触面的材料及粗糙程度有关D作用力和反作用力大小总是相等9下列关于惯性的说法，正确的是：A、静止的物体没有惯性 B、做匀速直线运动的物体没有惯性C、速度越大的物体，惯性越大 D、物体惯性大小与物体运动状态无关10、在国际单位制中，哪三个物理量的单位是力学的基本单位A力、质量 、加速度 B质量 、长度 、力 C速度、加速度 、质量 D质量 、长度 、时间二、双项选择题（本题共5小题。每小题4分，共20分。全部选对得4分，对而不全得2分，选错不得分） 11. 如图所示，用两个弹簧秤同时作用在水平橡皮筋上，使之沿水平方向伸长一定的长度，弹簧秤的读数分别为F1和F2；改用一个弹簧秤
5、拉橡皮筋，使橡皮筋仍沿水平方向伸长相同的长度，弹簧秤的读数为F。这一实验直接说明A弹簧秤的弹力大小跟形变大小成正比B橡皮筋的弹力大小跟形变大小成正比CF1和F2共同作用效果与F的作用效果是相同的DF1和F2对橡皮筋产生的效果可用F来替代12某人用力推一下原来静止在水平面上的小车，小车便开始运动，此后改用较小的力就可以维持小车做匀速直线运动，可见：A、力是使物体产生速度的原因 B、力是产生物体加速度的原因C、力是改变物体惯性的原因 D、力是改变物体运动状态的原因13、如右图所示，A、B两物体均处于静止状态，关于B物体受力情况，下列说法中正确的是A、B物体可能受三个力，也可能受四个力B、B物体一定
6、受到四个力C、B物体必受到地面的静摩擦力作用D、B物体中能不受地面的支持力作用TFAB14.用下图所示的装置可以测定木块A与长木板B之间的滑动摩擦力大小。把一个木块A放在长木板B上，长木板B放在水平地面上，在恒力F作用下，长木板B以速度v匀速运动，水平弹簧秤的示数为T.下列说法中正确的是：A木块A受到的滑动摩擦力的大小等于TB木块A受到的滑动摩擦力的大小等于FC若用2F的力作用在长木板B上，木块A受到的摩擦力的大小仍等于TD若长木板B以2v的速度匀速运动时，木块A受到的摩擦力的大小等于2T15电梯的顶部挂一个弹簧秤，秤下端挂了一个质量为1kg的重物，电梯匀速直线运动时，弹簧秤的示数为10N，在
7、某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为12N。关于电梯的运动（如图所示），以下说法正确的是（g取10/s2）A、电梯可能向上加速运动，加速度大小为2m/s2B、电梯可能向下加速运动，加速度大小为4m/s2 C、电梯可能向上减速运动，加速度大小为4m/s2D、电梯可能向下减速运动，加速度大小为2m/s2第卷（非选择题，共50分）三.实验题（本题共2小题，每空3分，共18分）16(1)如图所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实 验装置图。图中A为小车，B为装有砝码的小桶，C为一 端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计 时器相连，计时器接50HZ的交流电。小车的质量为m1 ，小 桶及
8、砂的质量为m2 。 下列说法正确的是_。 A每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力 B实验时应先接通打点计时器电源，再释放小车 C本实验m2应远大于m1 D. 在用图像探究加速度与质量关系时，应作a-图像实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a一F图像，可能是图中的图线_。(选填“甲”、“乙”、“丙”) 如图所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度大小_2。(结果保留二位有效数字)17、在做“验证力的平行四边形定则”实验时：除已有的器材（方木板、白纸、弹簧秤、细绳套和铅笔）外， 还必须有_和_.要使每
9、次合力与分力产生相同的效果，必须_A每次将橡皮条拉到同样的位置 B每次把橡皮条拉直C每次准确读出弹簧秤的示数 D每次记准细绳的方向四、计算题（本题共3小题，共32分。解答应写出必要的文字说明，方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。）18.（10分）一物体自悬空的直升飞机上落下，测得物体经5s着地。若视这一物体下落的运动为自由落体运动，且g取10m/s2。求：（1）直升飞机的悬空高度； （2）物体落地速度的大小；（3）物体下落的高度等于总高度一半时的速度大小。 19.（10分）如右图所示，在倾角a=37的斜面上有一块竖直放置的挡板，在挡板和
10、斜面之间放有一个m=2kg的光滑圆球，处于平衡状态。（1）试画出球体的受力图；（2）求出球体对档板和斜面的压力。（sin37=0.6，cos37=0.8，重力加速度g取 10m/s2）20.（12分）如右图所示，小木块在沿斜面向上的恒定外力作用下，从A点开始由静止作匀加速直线运动，前进了0.45m抵达B点时，立即撤去外力，此后小木块又前进0.15m到达C点速度为零。已知木块与斜面动摩擦因数，木块质量m1kg，试求：（1）木块向上经过B点时速度（2）木块在AB段所受的外力。（g=10m/s2）参考答案一 选择题：1-5 BDCAB 6-10 CABDD 二 双选题11 CD 12 BD 13 B
11、C 14 AC 15 AD三 填空题16.（1）BD（2分） 丙（2分） 0.19或0.20（2分）17. 刻度尺 图钉 A18. 答案：（1）125m（2）50m/s（3）25m/s19解：（1）球体受力如图所示球受到斜面的支持力为N1，球受到挡板的压力为N2，（2分）xyN2N1G（2）小球的受力分析如右图所示，由共点力的平衡条件可得：N2=N1sin37 （1分）G=N1cos37 （1分）根据牛顿第三定律，球对挡板的压力 （1分）20. 解：（1）撤去外力后，小木块做匀减速运动，从B运动到C，设加速度大小为a。由牛顿第二定律有： （2分）又由运动学公式有： （2分）由以上式子联解得：vB=1.5(m/s) (2分)（2）设刚开始从A运动到B的加速度为a1，由牛顿第二定律有： （2分）刚开始物体做匀加速直线运动，故有： （2分）代入数据可求得：F10（N） （2分）
