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1、汉川市小学品德与生活（社会）高效课堂导学案_三_年级_下_册第_三_单元 主题_感谢为大家服务的人学校：_平章小学_主备人：_龚辉华_课题7、生活中不能没有他们课时安排2课时学习目标知识目标：了解在我们的身边有哪些为大家服务的人，知道我们的生活离不开各行各业的人。行为目标：指导学生怎么去做体验准备，让学生选择自己感兴趣的一种劳动者，走进他们，访谈观察或亲身体验他们的具体工作情况。情感目标：体会和感受劳动者的艰辛了解劳动者的苦与乐，形成尊重劳动者及其工作的态度，增强对他们的尊重和感谢。学习重难点重点：了解在我们的身边，有哪些为大家服务的人，知道我们的生活离不开各行各业的人。难点：会和感受劳动者的
2、艰辛了解劳动者的苦与乐，形成尊重劳动者及其工作的态度，增强对他们的尊重和感谢。课前准备教师准备：图片、录像等。学生准备：课前的调查记录情况，本校调查采访准备分组及采访注意事项。第一课时学习内容板块 1：我认识他们 P40学习目标让学生了解和认识为大家服务的人了解在我们的身边有哪些为大家服务的人，知道我们的生活离不开各行各业的人。学习重难点重点：了解在我们的身边，有哪些为大家服务的人。难点：了解倒动人民的辛苦，尊重和感谢他们的劳动。教学流程教师行为学生行为个性化修改导课导入：看照片导人。出示几张随机拍摄的照片，说说他们是谁，在哪儿见过他们。板书课题：我认识他们出示PPT（ 2 ）（ 4 ）导学提
3、示一：任务：看照片，说说同学们认识哪些为大家服务的人，他们给予了别人怎样的帮助。要求：自主读图个人思考全班展示评价：声音洪亮，语句通顺。出示学习目标出示PPT（ 5 ）读学习目标：了解我们的身边，有哪些为大家服务的人。活动1巡视、关注、点拨：我们生活的大千世界里，其实还有许多人都在默默为我们服务，给我们的生活提供着便利，你们都知道他们是谁吗？出示PPT（6）（7）导学提示二：任务：说说自己还认识哪些为大家服务的人？要求：个人思考小组讨论全班展示评价：声音洪亮，要结合自己的实际来说。活动2巡视、关注、点拨：那些默默为大家奉献的人都做了些什么事情？你知道多少？给大家说说吧！出示PPT（8）（9）导
4、学提示三：任务：结合自己的生活体验，说说你身边还有哪些人在为大家默默服务，都做了些什么事情？要求：个人思考小组讨论全班展示评价：回答准确，通顺流畅。总结总结： 我们每天都能看到这些人，你们是否想过正是有了他们，才给我们的生活带来方便，才使我们的生活更加美好。倾听，补充板书设计 我认识他们 警察 服务员 感谢 医生 修鞋师傅教师 司机等等教学反思第二课时学习内容板块 1： 我们的生活离不开他们（P41-P43）学习目标体会和感受劳动者的艰辛了解劳动者的苦与乐，形成尊重劳动者及其工作的态度，增强对他们的尊重和感谢。学习重难点重点：尊重劳动者及其工作的态度，增强对他们的尊重和感谢。难点：和感受劳动者
5、的艰辛了解劳动者的苦与乐教学流程教师行为学生行为个性化修改导课导入：我们的生活中正是有了这些人的服务，才让我们的生活更加美好。板书课题：我们的生活离不开他们出示PPT（ 10 ）读学习目标：体会和感受劳动者的艰辛了解劳动者的苦与乐，形成尊重劳动者及其工作的态度，增强对他们的尊重和感谢。活动1巡视、关注、点拨：留意一天中，有哪些人在我们服务。观看图片。出示PPT（11）（19）张导学提示四：任务：1、我们生活中都有哪些人在为我服务呢？要求：小组合作-交流-汇报评价：语言规范，声音响亮活动2巡视、关注、点拨出示PPT（20 ）导学提示五：任务：小组讨论，假如没有为我们服务的人们，我们的生活会变得怎
6、样？（可以试着画出来）要求：小组讨论全班展示评价：想象合理活动3巡视、关注、点拨出示PPT（21）导学提示六：任务：做爱心小卡片。生活中还有哪些人在为我们服务？你想对他们说点什么？做张爱心小卡片，把想说的话写在上面。要求：个人完成小组交流全班展示评价：话语得体，感情真挚 活 动 4巡视、关注、点拨：体验或者了解为大家服务的人的工作。出示PPT（22）导学提示七：任务：这些为大家服务的人们是怎么工作的呢？他们有哪些苦与乐？要求：独立完成小组交流教师指导全班交流展示评价：声音行亮，发言通顺。总结总结：同学们，学完这一课我们的心情一定很激动，在我们社会生活中这么多人为我们服务，他们有的默默无闻，有的那么平凡。让我们从内心深处去对他们说一声：“谢谢你们。”出示PPT（23）倾听、补充板书设计我们的生活离不开他们感谢所有为我们服务的人教学反思
