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1、高中生历史学习情况调查教育的本质是帮助人成长,教学的本质是帮助人学习。为了了解教与学情况,以研究对策,改进教学方法,加强师生的配合, 从而最终帮助广大同学更好地学习,我们正在进行一项关于高中学生历史学习情况的问卷调查,诚挚邀请您用几分钟时间填答这份问卷,共43题。这份问卷调查表 涉及学习的动机强度、态度、兴趣和导向、学习方法、习惯、教法等。题目选项无对错之分,请按自己的实际情况填写,并请不要与他人讨论,谢谢合作!申明:本问卷实行匿名制,所有数据只用于统计分析,请您放心填写。Q1:你的性别? 男 女Q2:你所在的年级? 高一 高二 高三Q3:高中学习中做历史题,你期望一天中占用多少小时?_Q4:
2、你日常一般在哪里做历史作业比较多? 教室 床上或宿舍 自己房间 其他Q5:你最喜欢什么样的学习方式? 自主学习 合作学习 老师讲授Q6:除上课时间外,你一天花多少时间用于学习历史? 1-2小时 2小时以上Q7:你对目前在校期间学习的历史知识的小结次数? 每周4-5次 每周2-3次 每周1次 每月2-3次 每月1次 更少次数Q8:你对自己目前的历史学习状态是否满意? 很满意 比较满意 一般 不满意Q9:有关历史学习的方法,你: 从来没有意识到学好得讲究方法 偶尔想到,但没有去尝试寻找好的方法 试着去实践别人介绍的方法,但一段时间后放弃了 试过几种别人介绍的方法,拿不准最后用哪种更好 经过一定时间
3、的尝试,已把握适合自己的学习方法Q10:你认为下列哪种历史讲课方式最好? 按教材讲解,推导详尽,对教材内容发挥得较少 讲清基本的思想,推导不必太详尽 注重学科知识的阐述和分析能力的培养,适当拓宽知识面 专题研究,形成知识链Q11:高中历史学习中遇到困难,你会怎样做? 主动请教老师 请教同学 自己查有关资料、参考书目 家教 不请教任何人,不会就不会Q12:对待历史错题,你认为怎样改正才能让自己印象深刻? 做错了以后,老师讲,自己再整理 老师引导自己诊断改正 出错后,老师不讲,自己翻书查找原因Q13:你有课前预习的习惯吗? 有 没有 偶尔会,但没有形成习惯Q14:你有制定学习计划的习惯吗? 有 没
4、有 偶尔会,但没有形成习惯Q15:你在学习历史时,是否努力在规定的时间内完成预定的任务? 很少这样 有时这样 经常这样 总能如此Q16:关于历史复习,你会: 在平时和考试前都不复习 平时不复习,考试前复习 老师要求才复习 在平时有时能自己复习,考试前复习 平时和考试前都复习Q17:课堂上你喜欢哪种学习方法? 问答 讨论 老师讲解 自由阅读Q18:你当堂能听懂历史课上所讲内容的: 全部或基本全部 80%以上 60%以上 50%以下Q19:你的历史听课方法是: 只是听,不记笔记 边听边把老师讲的尽可能多的记下来 边听边把老师要求的内容和问题记下来 边听边想,记下解题思路 边听边想边记,有疑问的地方
5、作标记,课下与老师或同学讨论Q20:下列情况中,会使你历史课上注意力不够集中的是: 对上课内容不感兴趣,不想听 上课内容抽象听不懂 不喜欢授课教师 受其它感兴趣的事吸引 不管哪种情况,注意力都能集中Q21:你认为现行历史教材中对你历史成绩影响较大的是: 历史知识本身 历史练习题的数量 花费的时间和经历 对历史课的兴趣 历史解题的思维活动过程 历史老师的魅力及教法Q22:你目前在历史学习中是否存在焦虑心理? 存在且较严重 存在但不严重 不存在Q23:你认为历史老师对你学习的指导如何? 老师注重学法指导,我学有方法,学得较轻松 老师不注重学法指导,自我摸索方法,学得较吃力 老师照本宣科,我学无方法
6、,学得很艰难Q24:上课时,你认真听讲的状态可以保持多久? 10分钟 20分钟 30分钟 一节课Q25:每次历史单元或阶段测试后,你会: 看一下成绩,看错了哪几个,但不订正 等着老师统一订正 错的那几个,找考得好的同学看一下,抄上正确答案 思考错题,能订正的就订正,想不出的抄一下 自己认真思考,逐一订正,想不出的请教同学或老师Q26:你认为历史老师现在布置的作业量如何? 量大 适中 量小Q27:影响你学习历史的主要因素(多选): 同学 家长 老师 基础 爱好 习惯 其他Q28:你为什么到高中学习? 听从家长的安排 多学点知识,提高自身素质 考上大学 大多数初中同学都在读高中,所以我也去读Q29
7、:在学习方面,你大致属于下列哪种情形? 没有任何厌学情绪 有时有厌学情绪 有较严重的厌学情绪 有很严重的厌学情绪Q30:你认为学生最容易产生厌学情绪的时候是: 较重要的考试没有考好之后 家庭中不愉快的事情干扰学习 与同学产生矛盾时 老师或班主任严厉批评之后 网吧或者玩游戏 其他Q31:你觉得自己的学习意志属于: 学习中不怕困难,有较强的意志力 学习中不怕困难和挫折,但缺乏毅力,不能持之以恒 在别人鼓励之后,能克服学习中的困难 学习中怕困难,遇到难题就头痛,意志力薄弱Q32:你自己平时喜欢的思维形式是: 形象思维 逻辑思维 其他思维方式Q33:进入高中后你在学习中感受过乐趣,品尝过努力学习获得成
8、功后的喜悦吗? 经常 偶尔 完全没有Q34:你在历史解题过程中,分析思路及解题进程的自我评价是 很强 较强 一般 较低Q35:你购买的或者介绍一种有关学习高中历史的良好方法的书籍(书名):(列举1-2本)_Q36:高中阶段,你最推崇的提高历史成绩,效果显著的学习方法或途径是?_Q37:你现在知道的国内外最著名的历史学家,列举3人以上_Q38:你对思维训练方面的知识了解多少?_Q39:你学习历史的心得体会(50字以下)_Q40:你认为历史学习过程中下列行为的正确序号为:A.听老师讲课B.老师布置按时完成作业C.重视师生互动D.上课多提问和质疑E.自我加大作业练习量F.课后反省总结G.吸取他人解题思路H.课前预习I.提出问题Q41:你曾经参加过学校组织的数学竞赛活动的次数 0次 1-2次 3次及以上Q42:你每周能在历史课堂上回答问题的次数是: 0次 1-2次 3次及以上