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1、高中生历史学习情况调查教育的本质是帮助人成长，教学的本质是帮助人学习。为了了解教与学情况，以研究对策，改进教学方法，加强师生的配合， 从而最终帮助广大同学更好地学习，我们正在进行一项关于高中学生历史学习情况的问卷调查，诚挚邀请您用几分钟时间填答这份问卷，共43题。这份问卷调查表 涉及学习的动机强度、态度、兴趣和导向、学习方法、习惯、教法等。题目选项无对错之分，请按自己的实际情况填写，并请不要与他人讨论，谢谢合作！申明：本问卷实行匿名制，所有数据只用于统计分析，请您放心填写。Q1：你的性别？ 男 女Q2：你所在的年级？ 高一 高二 高三Q3：高中学习中做历史题，你期望一天中占用多少小时？_Q4：
2、你日常一般在哪里做历史作业比较多？ 教室 床上或宿舍 自己房间 其他Q5：你最喜欢什么样的学习方式？ 自主学习 合作学习 老师讲授Q6：除上课时间外，你一天花多少时间用于学习历史？ 1-2小时 2小时以上Q7：你对目前在校期间学习的历史知识的小结次数？ 每周4-5次 每周2-3次 每周1次 每月2-3次 每月1次 更少次数Q8：你对自己目前的历史学习状态是否满意？ 很满意 比较满意 一般 不满意Q9：有关历史学习的方法，你： 从来没有意识到学好得讲究方法 偶尔想到，但没有去尝试寻找好的方法 试着去实践别人介绍的方法，但一段时间后放弃了 试过几种别人介绍的方法，拿不准最后用哪种更好 经过一定时间
3、的尝试，已把握适合自己的学习方法Q10：你认为下列哪种历史讲课方式最好？ 按教材讲解，推导详尽，对教材内容发挥得较少 讲清基本的思想，推导不必太详尽 注重学科知识的阐述和分析能力的培养，适当拓宽知识面 专题研究,形成知识链Q11：高中历史学习中遇到困难，你会怎样做？ 主动请教老师 请教同学 自己查有关资料、参考书目 家教 不请教任何人，不会就不会Q12：对待历史错题，你认为怎样改正才能让自己印象深刻？ 做错了以后，老师讲，自己再整理 老师引导自己诊断改正 出错后，老师不讲，自己翻书查找原因Q13：你有课前预习的习惯吗？ 有 没有 偶尔会，但没有形成习惯Q14：你有制定学习计划的习惯吗？ 有 没
4、有 偶尔会，但没有形成习惯Q15：你在学习历史时，是否努力在规定的时间内完成预定的任务？ 很少这样 有时这样 经常这样 总能如此Q16：关于历史复习，你会： 在平时和考试前都不复习 平时不复习，考试前复习 老师要求才复习 在平时有时能自己复习，考试前复习 平时和考试前都复习Q17：课堂上你喜欢哪种学习方法？ 问答 讨论 老师讲解 自由阅读Q18：你当堂能听懂历史课上所讲内容的： 全部或基本全部 80%以上 60%以上 50%以下Q19：你的历史听课方法是： 只是听，不记笔记 边听边把老师讲的尽可能多的记下来 边听边把老师要求的内容和问题记下来 边听边想，记下解题思路 边听边想边记，有疑问的地方
5、作标记，课下与老师或同学讨论Q20：下列情况中，会使你历史课上注意力不够集中的是： 对上课内容不感兴趣，不想听 上课内容抽象听不懂 不喜欢授课教师 受其它感兴趣的事吸引 不管哪种情况，注意力都能集中Q21：你认为现行历史教材中对你历史成绩影响较大的是： 历史知识本身 历史练习题的数量 花费的时间和经历 对历史课的兴趣 历史解题的思维活动过程 历史老师的魅力及教法Q22：你目前在历史学习中是否存在焦虑心理？ 存在且较严重 存在但不严重 不存在Q23：你认为历史老师对你学习的指导如何？ 老师注重学法指导，我学有方法，学得较轻松 老师不注重学法指导，自我摸索方法，学得较吃力 老师照本宣科，我学无方法
6、，学得很艰难Q24：上课时，你认真听讲的状态可以保持多久？ 10分钟 20分钟 30分钟 一节课Q25：每次历史单元或阶段测试后，你会： 看一下成绩，看错了哪几个，但不订正 等着老师统一订正 错的那几个，找考得好的同学看一下，抄上正确答案 思考错题，能订正的就订正，想不出的抄一下 自己认真思考，逐一订正，想不出的请教同学或老师Q26：你认为历史老师现在布置的作业量如何？ 量大 适中 量小Q27：影响你学习历史的主要因素（多选）： 同学 家长 老师 基础 爱好 习惯 其他Q28：你为什么到高中学习？ 听从家长的安排 多学点知识，提高自身素质 考上大学 大多数初中同学都在读高中，所以我也去读Q29
7、：在学习方面，你大致属于下列哪种情形？ 没有任何厌学情绪 有时有厌学情绪 有较严重的厌学情绪 有很严重的厌学情绪Q30：你认为学生最容易产生厌学情绪的时候是： 较重要的考试没有考好之后 家庭中不愉快的事情干扰学习 与同学产生矛盾时 老师或班主任严厉批评之后 网吧或者玩游戏 其他Q31：你觉得自己的学习意志属于： 学习中不怕困难，有较强的意志力 学习中不怕困难和挫折，但缺乏毅力，不能持之以恒 在别人鼓励之后，能克服学习中的困难 学习中怕困难，遇到难题就头痛，意志力薄弱Q32：你自己平时喜欢的思维形式是： 形象思维 逻辑思维 其他思维方式Q33：进入高中后你在学习中感受过乐趣，品尝过努力学习获得成
8、功后的喜悦吗？ 经常 偶尔 完全没有Q34：你在历史解题过程中,分析思路及解题进程的自我评价是 很强 较强 一般 较低Q35：你购买的或者介绍一种有关学习高中历史的良好方法的书籍(书名):(列举1-2本)_Q36：高中阶段,你最推崇的提高历史成绩,效果显著的学习方法或途径是?_Q37：你现在知道的国内外最著名的历史学家,列举3人以上_Q38：你对思维训练方面的知识了解多少?_Q39：你学习历史的心得体会(50字以下)_Q40：你认为历史学习过程中下列行为的正确序号为：A.听老师讲课B.老师布置按时完成作业C.重视师生互动D.上课多提问和质疑E.自我加大作业练习量F.课后反省总结G.吸取他人解题思路H.课前预习I.提出问题Q41：你曾经参加过学校组织的数学竞赛活动的次数 0次 1-2次 3次及以上Q42：你每周能在历史课堂上回答问题的次数是： 0次 1-2次 3次及以上
