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1、 学校五年开展规划2015年9月2020年9月即墨市环秀城南小学2015.9为进一步贯彻的党的教育方针、政策，按照新修订的?义务教育法?的要求，深入开展新课程实验，促进素质教育的全面实施，特制定本开展规划，作为学校未来五年的开展愿景。一、学校概况：即墨市环秀城南小学建于1990年，占地面积23175平方米,建筑面积5889平方米，运动场地17194平方米。2000年9月创立市规化学校。学校现有31个教学班，1854名学生；86名教职工，专任教师学历达标率100，其专以上学历81人。小学中级职称教师到达28人，副高级教师4人，有37名教师被评为即墨市教学能手，13名教师分别被评为市教学能手、优秀
2、专业人才，1名教师被评为省教学能手。学校部教学设施完善，建有图书室、仪器室、实验室、音美室、微机室等20个专用室；学校共有微机229台，存书23370册；各种实验仪器和音美、体育器材配备到达省颁标准。建校20年来经过几代人的努力，已积淀了比拟深厚的文化底蕴，确立了“尊重自己，尊重他人，尊重规律，尊重自然的尊重教育理念，注重挖掘和培养师生素养；提供多元化多层次的教育平台；开展多样性的教育活动；实行多种标准的教育评价，使师生得到了个性化的和谐开展。学校先后荣获市“规化学校、“教学工作先进单位、 “艺术教育示学校、 “体育传统工程学校、“亚洲展望工程足球学校和省“科技教育示学校、“全国艺术教育特色学
3、校等30多项地市级以上荣誉称号。二、具体分析：一学校优势1.地理位置：学校位于即墨市湘江一路和湘江二路之间，交通便利，信息通畅，且我校是环秀办事处中心小学，师资力量比拟雄厚，因此学校具有地理、政治、信息等方面的优势。2.学生来源：我校位于即墨城南城郊结合部，除了9个办学村外，学校周边还有居民小区6处，且外来打工子女也较多，生源非常充足，随着我市经济的开展，人口不断聚集，这些都为学校带来了大量的生源。3.传统积淀：学校在24年的办学历程中积累了丰富的办学经历。分别在艺术及足球教育、习惯养成教育、语文大阅读等方面形成了自己的特色做法。4.领导班子：班子成员构造相对合理，效劳意识初步到位。班子成员的
4、研究、实践、效劳意识更加浓厚，能够正确引领学校教师团队的开展。 5.硬件设施：学校教学用房和专用教室数量充足，设配备方面拥有现代化的教学设施，能够为教师的教学提供方便，能够为学生开展各项学习实践活动提供有力支持。6.师资队伍：学校的大多数教师能胜任本职工作，每个年级组均有一些师德高尚、业务很棒、责任意识到位的教师在起引领作用。教师的教育教学理念得到改善和提高，初步树立了正确的的人才观质量观。二学校劣势1.基建和设：学校教学楼比拟旧，局部设配备旧需要更换 ，影响了学校的开展。2.师资：师资质量虽然较好，但建立一支师德优良、业务精湛的教师团队还是任重而道远。我校教师学科带头人、优秀教师覆盖面较窄，
5、局部老教师不能胜任新课程背景下的课堂教学工作，教师团队构造不够合理，年轻教师、特长教师廖假设晨星，使各线工作开展起来较吃力。3.生源：生源参差不齐，来源混杂。学校地处城乡结合部，除招收本学区9个办学村的学生外，还承当着区域打工子女的入学教育工作，这局部孩子随着父母打工地点的变化而频繁转学，学习缺乏系统性，而导致生源整体质量不高。4.软实力：1学校教师整体教研气氛尚不够浓厚，真实、有效的教研机制亟需建立；同时学校局部学科还缺少相应的领军人物。 2学校还未形成与学校开展相符合的特色教育品牌、特色工程。3虽建校十几年但没有形成办学的核心理念，没有形成学校核心价值观，教师教育教学实践缺乏核心价值观的引
6、领，教学没有形成个人风格，在此学习的孩子没有鲜明的城南教育的烙印。三、根本思路：办学总思路：文化引领方向，特色提升品质，改革推动开展核心理念：让每个人都拥有多彩的天空教育品牌：尊重教育办学特色: 足球运动 书香校园办学思想：尊重个性 和谐开展办学理念：尊重自己，尊重他人，尊重规律，尊重自然办学目标：让每一名师生获得尊重，打造师生共同成长的幸福家园，建立高质量、有特色的现代化知名学校。育人目标：培养具有心态、安康身体、良好习惯、广博见识、开展潜力的小学生。教师主流价值观：我即代表学校；爱是通行证；有研究才有成长；帮助别人就是成就自己；快快乐乐干累活；创新使人年轻；读书改变气质；细节决定成败；六年
7、影响一生。四、开展目标：一总体目标：1.2016年，探索、总结出我校实施尊重教育的特点和规律，初步形成课程改革背景下的尊重教育根本理论体系、实践操作模式和评价方法。2.2017年，通过尊重教育研究，全方位提升学校的办学水平、管理水平和教育教学质效。逐渐完善学校制度建立，努力实现制度约束人，制度促进人，制度造就人的新局面。3.2018年，学校要形成23项特色教育工程，争创省体育传统工程学校。同时以尊重教育带动全校科研工作，进一步规学校教育科研的管理，全面促进实验教师素质的提高，造就高水平的教师队伍。4. 2019年，通过教研和科研不断地把干部和教师在实践中总结出来的先进办学经历和理论奉献给社会。
8、在追现办学目标的过程中，重视教育的根底研究，不断明确办学方向，办成一流的先进学校。5. 至2020年，学校尊重教育研究实践已取得一定成果，学校尊重教育特色较明显，初步形成品牌学校。二具体表述：以科学开展观重要思想为指导，以国家有关教育指导性文件为指针，以“让每个人都得到不同的开展为目标，以学校尊重教育文化为引领，践行以“尊重自己，尊重他人，尊重规律，尊重自然为涵的尊重教育理念，以学生品行能力的培养、教师专业开展及面向家长的家校的创立三项容的改革推动学校开展，突出特色工程活动，使学校主流文化更加突出，人文气氛更加浓厚，师生开展更加全面，教育质量不断攀升。把学校建立成为文化品位较高，办学特色鲜明，
9、办学成果突出在全市具有一定影响的即墨市品牌学校。五、具体目标及实施方法：20152016学年度工作目标及具体措施指标工作目标具体措施分管领导责任教师C1身体素质1.让全校90%以上的学生具备积极参与体育锻炼的意识，具备一些常见的安康常识；2.各种常见疾病的发病率低于有关规定。1.按上级要求开齐上足体育课；2.保证学生每天不少于一小时的体育锻炼时间；3.坚持开展各种常规性的体育活动，如春季运动会、体育节、班级足球赛、长跑等活动。王永涛体育组C2心理素质学生喜欢学校生活，有开朗乐观的性格、安康的人格，能正确对待学校和社会上的一些事。1.通过各种班、队会活动，以点代面，培养学生开朗安康的性格；2.树
10、立正面典型，表扬为主，采用播送、奖励动画片等形式培养学生积极向上的心态。宋振磊班主任C3道德品质1.从学生的校园七件小事抓起，培养学生良好的行为习惯；2.能有局部学生具备自觉维护学校卫生和公物的意识。1.宣传倡导“校园环境，我的责任，利用播送站和班会等形式大力表扬自觉维护校园设施、校园卫生的好同学，形成一种良好的校园卫生气氛；2.结合各种节假日开展各种活动，在学生中树立正面的典型，以表扬、鼓励为主，培养学生良好的行为习惯和正确的人生观。郭雪梅班主任C4行为习惯确保85%以上的学生不带零食进校园。以十四颗好习惯星的评比为抓手，鼓励学生在各方面全面开展。淑月学生管理处、班主任C5学业成绩学业水平测
11、试合格率到达80%，优秀率60%。1.加强教学研究，提高课堂教学效率；2.建立完善单元测试制度，力求教学目标节节清、单元清；3.建立完善教学质量反应制度。管彩虹教研组长C6学习能力1.大局部学生能主动学习；2.养成良好的学习习惯，会学习。1.加强研究性学习指导，建立学校研究性学习方案；2.开展社会实践活动；3.组织小学生综合素养能力检测。周晓艳班主任C7艺术素养能认真上好音乐、美术等艺术类课程，能积极参加学校举办的各种艺术活动，争取在市里的艺术节比赛中代表办事处参赛并取得好成绩。1.开齐上足各类艺术课；2.利用周五社团活动和下午第三节课时间开展好各种艺术特长生的兴趣小组的活动；3.继续加强我校
12、的器乐队、合唱队、舞蹈队，加强配备和师资培训；4.结合艺术节、六一节、教师节等节日开展各种艺术活动，给学生创造参与活动、提高艺术素养的时机。郭雪梅艺体组C8生活技能使大局部学生具备根本的生活自理能力、适应环境能力，掌握符合年龄段特点的生活和劳动技能，会使用简单的劳开工具。1.从低年级开展整理书包、穿衣服等小比赛，催进学生的自理能力开展；2.少先队结合各种节假日组织一些社区劳动等活动，培养学生积极参加社会实践活动的积极性。周晓艳班主任C9社会实践能积极参加学校及社会组织的各种社会实践活动。1.地方课程中加强学生生活技能的学习；2.根据我校的传统文化课题，举行系列活动，培养学生各项能力。周晓艳班主
13、任C10德育机制建立完善的德育机制，各机构分工明确，目标明确。1.建立德育领导小组和工作小组，每个人都有具体分工；2.档案、制度齐全。淑月班主任C11教书育人因“科制宜，因“材施教。深入挖掘教材的德育因素，把知识点和教育点结合起来，既要克制空洞说教，又要克制“自然完成的倾向，才能完成教学的德育任务。珍志任课教师C12德育活动针对各年级学生特点，开展丰富多彩又符合学生年龄段特点的以感恩为主题的德育活动。1.成立完善的学校德育领导和工作小组，自上而下形成一套完善的德育工作机制，制定明确的德育目标和方案，采取适宜的德育措施，给德育工作提供保障；2.以“感恩教育为主题贯穿全年的德育活动，让学生在各种德
14、育活动中学会感恩，学会爱人、爱自己、爱自然、爱社会，从而形成正确的人生观和世界观。郭雪梅班主任C13班集体建立规学生在校、在家的行为，促使学生良好行为行为习惯的养成，使学生富有爱心。1.净化、美化校园；2.加强班级文化建立，以环境育人，以文化熏人，从而形成各班良好的班风和鲜明的文化特色；3.以十四颗好习惯星的评比为抓手，鼓励学生在各方面全面开展。淑月班主任C14心理安康教育按规定开展心理安康教育，普及心理安康知识，设立心理咨询室，开展心理辅导和咨询活动，关心特殊学生。1.加强心理咨询室的建立；2.邀请专业心理咨询师讲课。宋振磊宫巧玲C15课程设置严格按照省课程标准开齐课程，上足课时，上好两操，
15、确保学生每天体育锻炼时间。按照省课程设置标准安排好班级课程表，催促检查教师备课、上课情况。管彩虹班主任C16体育卫生艺术教育1.学校制定学校课程实施方案；2.以教研组为单位，各年级确定本级部学校课程开发纲要，并提供典型教学设计。1.期初按照课程设置方案安排好课程及教师任课安排；2.坚持贯穿学期的推门进听课制度，监控课程落实情况；3.坚持“两操每日检查制度；4.值班领导催促检查下午体育活动；5.坚持冬季长跑。王永涛体育组C17教学常规1.加强教学常规管理，监控备课、上课等流程；2.教学质量分析做到有的放矢。1.每月检查一次教学常规工作，评选优秀，通报结果；2.教师教学常规工作纳入量化积分；3.评选“教学常规优秀团队；
