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1、小班健康活动教学设计：我爱剪发洗头教学设计小班健康活动我爱剪发洗头教学设计主要包括了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道要常洗发、剪发，保持仪表的整齐，经过观光活动，认识剪发店的名称，知道几种常有的剪发工具，合适幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看我爱剪发洗头教学设计吧。活动目标1、知道要常洗发、剪发，保持仪表的整齐。2、经过观光活动，认识剪发店的名称，知道几种常有的剪发工具。3、能战胜对剪发的惧怕心理。4、教育幼儿养成洁净卫生的好习惯。5、初步认识健康的小知识。活动准备1、幼儿用书人手一册。2、剪发店游戏资料。活动过程1、教师讲故事，惹起幼儿对剪发的关注。发问：瓜瓜是一个如何的孩子?谁
2、喜爱瓜瓜长长的乱乱的头发?他想做什么?以后，瓜瓜愿意剪发吗?1/22、教师能够这样指引：剪发可怕吗?你们为何要常洗发和剪发呢?小结：剪发对我们小朋友没有任何损害，男孩子头发长发不整齐也不漂亮，并且还简单落尘埃，出了汗，灰也会沾在上边，因此我们必定要常驻冲洗头发，常剪发。3、幼儿赏识儿歌小刺猬，知道剪发后代很整齐。发问：儿歌中的小刺猬是谁?你喜爱剪发前的“小刺猬”仍是喜爱剪发后的小宝宝呢?为何?4、率领幼儿学习儿歌小刺猬。5、指引幼儿展开角色游戏“剪发店”。先让幼儿谈谈：剪发店里有谁?有哪些剪发工具?剪发师是如何工作的?而后出示自制或购置的剪发店玩具，让幼儿逐个说有名称，并示范操作工具，依据幼儿的意向安排34位幼儿玩剪发店游戏，请一们幼儿饰演顾客，其余幼儿察看剪发师是如何为顾客剪发的。6、游戏一段时间后，能够请参加游戏和观看游戏的小朋友共同讨论和探究如何玩游戏。2/2
