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1、外研版(三起)小学英语四年级下册Module5Unit2Theywereyoung.教学设计(1)New Standard English Book 4Module 5 Unit 2 They were young.1 授课目的1. 全体学生能理解掌握wasnt,werent 、 dirty, clean等 。2. 全体学生能理解运用一般过去时句型 “They werent old then. ”“They were young. ”3. 能运用“ was、were”及其否定形式“ wasnt 、werent ”议论过去的事情和情况。2. 教材解析本单元的重点内容是“ be”动词的过去式 “w
2、as”、“were” 的练习，以及它们的否定形式“wasnt ”和 “werent ”的学习。本单元的主要任务就是练习使用“was”和 “were”, 并学习使“wasnt ”和 “werent ”表达过去的一些事情。3. 学情解析因为已经是第二单元的学习，学生已经初步感知并掌握了was 和were，经过意义操练进一步帮助学生内化知识，同时基于平时训练激活学生内在学习能动性。4. 重难点授课重点： 练习使用 was, wasnt,were, werent ”表达过去的一 / 0些事情。授课 点： 能正确理解运用一般 去 ，并能正确 比运用。5. 授课 程活 一 入 warm up1. Gree
3、ting. 2. Chant: Page 30。( 目的：复 上 的内容并活 堂气氛 ) 3.出示一些 片的 比 ， 学生用句型HeSheIt was .then. HeSheIt isnow. TheyWe were then. TheyWe are.now. 行描述以复 上 的句型。2. 活 presentation1. 文授课： Activity 1.1) T: Very good! You are so clever.Now let s look at a movieand find what the dog and the cat are talking about. (播放活 1
4、画 ，帮助学生理解情况 )2) 学 “ wasnt ”，尔后 学生通 比理解掌握相关文本。3) PPT 呈 一些 片的 比 ，教 先做示范：HeSheIt isit wasn t then. HeSheIt was. 尔后 学生模拟句型 剩下的 片 行描述。同 教 cleanand dirty两个 。4）PPT呈 一些复数的 片的 比 ，教 先做示范：TheyWeare we werent then. TheyWe were . 尔后 学生模拟 句子。教 werent。12. 课文授课：观看视频，跟读课文，趣读课文。3. Say them as quickly as possible.4. C
5、hoose and read. Page 30.5. Practice “金牌小播报员“ 让学生拿出自己小时候和家人的照片运用今天所学内容进行描述。6. 观看父亲母亲养育孩子视频， 并截图让学生用今天所学知识描述图片，理解父亲母亲的爱，感恩父亲母亲的养育。He was littleand thin.She was beautifuland young. He was talland strong. She wasnt beautiful or young. Now he is a man.But she was old. Love our mothers forever.7. Homework8. 板书Module 5 unit 2 They were young.They weren t old then.They were young.Itwasnt cleanthen.It wasdirty.2
