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1、建设局机关支部书记行党民先进事迹行党民同志1993年8月加入中国共产党，大学本科学历。现任中共渭南高新区建设局总支委员、建设局副局长，机关支部书记。10多年来，在党的教育培养下，行党民同志从一名普通的党员干部成长为一名党员领导干部，随着职务的升迁，肩上的担子也在不断加重。但他在党性修养上丝毫没有松懈。在建设局党总支的正确领导下，他带领机关党员干部，围绕高新区中心工作，注意发挥党员的先锋模范带头作用，为高新区的建设和发展做出了一些贡献。其主要事迹如下：一、勤于学习，不断锤炼，不断提高自身素质和党性修养。一是坚持理论武装头脑，坚定理想信念，保持奋发向上的工作热情。在近几年，通过“三讲”教育和“ 三
2、个代表” 重要思想的学习教育，使自己理论水平有了很大的提高，并在现实工作中不断的励炼意志、提高素养，树立了正确的人生观、价值观和地位观。这次先进性教育活动，又进一步强化了理论学习和党性教育，更进一步理解了“ 三个代表” 重要思想的深刻内涵，并坚持用“ 三个代表” 重要思想武装自己头脑，客观地面对现实，科学地判断事物，正确地回答“人活着为什么，当官干什么，身后留什么”的问题，理想信念坚定了，工作思路清晰了，干工作的劲头就更足了。二是增强宗旨意识，服务职工群众，正确行使权力。作为一名党员领导干部，他时刻不忘宗旨，切身树立为招商引资和项目建设服务的意识，不断提高加快高新区城市建设和管理的领导能力和工
3、作本领，增强事业心和责任感，锤炼驾驭工作和处理问题的能力，把加快高新区的发展作为自身的追求和衡量个人价值的标准，视贡献、奉献为最高准则。正确地对待自己在工作中的点滴进步和成绩，时刻用“自重、自省、自警、自勉”来检查自己，堂堂正正的做人，清清白白为官，兢兢业业干事，实实在在奉献。三是找准自身位置，维护建设和发展大局，积极做服务性的工作。自担任建设局副职后，始终围绕高新区的长远发展和建设局的中心工作，管烦杂细微的事，忙无权无利的差，不讲条件，不摆困难，只找能解决问题的办法。与此同时坚决贯彻执行管委会和局里的各项制度，尽职尽责、维护大局、讲求团结、保证政令畅通，确保各项工作和目标任务的完成。二、围绕
4、中心工作开展党建思想政治工作和党风廉正建设。做为建设局总支委员和建设局机关支部书记，首先通过对文件精神的学习和领会，深刻地认识到开展先进性教育活动的深远历史意义和重大现实意义，并同时以高度的政治责任感和饱满的工作热情，积极投身到这次先进性教育活动中去。一方面尽全力协助局主要领导周密步署和精心安排局总支的先进性教育活动，另一方面作表率亲自抓实局机关支部的先进性教育活动和带头搞好自身的学习教育，力求通过这次先进性教育活动，使建设系统的广大党员坚定理想信念、奋发进取、无私奉献，在各自的岗位上充分发挥先锋模范作用；使党员队伍和基层组织更具创造力、凝聚力、战斗力，为实现高新区的跨越式发展提供坚强的政治保
5、证和组织保障。 1、支部的组织活动内容充实，不流于形式。作为党支部书记，除积极组织党员参加机关党工委组织的各项活动外，在保持共产党员先进性教育活动中重新学习党章，强调在市场经济条件下，党员要进一步树立全心全意为人民服务的思想，过好改革开放关。在党员中开展了“五想五看、自查自改”活动。通过民主生活会和党员民主评议，要求党员想一想在党旗下的誓言，看一看现在对党的信念；想一想党员的八条标准，看一看哪条没做到；想一想入党前的表现，看一看自己工作是否好于群众；想一想党员在改革与发展中应有的作用，看一看自己的言行是否起到了榜样的作用、带动作用。在开展新时期共产党员先进性具体标准大讨论活动的基础上，制定了机
6、关支部的具体标准；作为总支委员，他又在全局系统发出了“五学强素质、三治塑形象、党员做先锋、无愧城建人”的倡议，号召全体党员、干部爱党、爱国、爱区，积极投身到高新区项目建设和经济发展中去，力争为实现高新区跨越式发展做出贡献。现在，奉献意识、模范作用已成为局系统全体党员、干部职工的工作标尺。2、做好积极分子的培养和组织发展工作。在重视干部职工中发展党员的同时，把在群众中的组织发展工作作为重点。采取“六早”方法，即早宣传、早教育、早选苗、早培养、早成熟、早发展。抓住党性学习，三方推优，典型引路三个环节，严格组织发展工作，坚持成熟一个，发展一个，严把质量关。两年来共发展党员7人。3、注重抓党风廉政建设
7、。在党风廉正建设中，他始终坚持三个观点：一是坚持党风廉正建设与业务工作的高度统一性。二是坚持党风廉正建设与履行职责的互融共进性。三是坚持党风廉正建设与工作实绩的关联性。基于上述三点，他始终把党风廉正建设当作城建工作的一个环节、一道程序。在具体操作上坚持以宣传教育为主，把中央有关党风廉政建设方面的精神、要求，以不同的形式传达到全体党员干部，建造廉政氛围，力求做到带头守纪、以身作则、办事公道、作风正派、勤政廉政。较好地发挥了党员领导干部的模范带头作用，促进了全系统党风廉正建设工作的不断加强。三、以制度建设和精神文明建设为先导，促进各项工作不断上台阶。两年来，行党民同志以一个共产党员应有的责任感，积
8、极做好本职工作，支持一把手的工作，工作不分份内份外，从而使建设局各项工作能够圆满完成。先后制定了建设局文明礼貌用语、文明上岗制度、首问负责制等；工作中注重抓好精神文明建设，在贯彻落实公民道德建设实施纲要的基础上，04年组织开展了“诚信城建人”活动，采取各种措施加强干部职工职业道德建设，为提高局系统干部职工职业道德水平和依法行政能力做出了一定的努力。2006年，在建设局系统精神文明建设工作取得了长足发展的基础上，他又紧密联系当前加强思想道德建设实际，率先制定了建设局系统2006年精神文明创建活动实施方案，对今年的精神文明建设工作提出了新的要求和更高的目标。作为一名党员领导干部和基层党务工作者，行
9、党民同志始终保持清醒的政治觉悟和坚持组织原则。工作中勤奋敬业、克己奉公。他全心全意为人民服务的观念、客观公道的处事原则，耐心细致的工作作风，持之以恒的奉献精神，倾入党务工作的满腔热情，也深深感染、带动了周围每一个党员、干部。同时也得到了组织的认可和领导的好评。几年来，他多次被局党总支、机关党工委、高新区党工委评选为优秀共产党员、优秀党务工作者。下面为赠送的述职报告 不需要的可以编辑删除述职报告尊敬的各位领导，各位同仁：大家好！本人被组织任聘为。副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的
10、教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下：一、加强学习，联系实际，提高认识教师是一门终身学习的职业。社会
11、在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了德育文集、成功学校内部管理全书、教育管理等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。（一）严格要求自己，以身作则古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者
12、，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自己、丰富自己。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。（二）健全德育领导机构，重视班主任工作（1）加强班主任队伍建设，成功召开班主任经验交流会和例会；（2）迎接各类验收，打造学校品牌。一年内，学校三度受到省级表彰，先后被评为“省绿色学校”、“省先进体育学校”、“省文明单位”；（3）建立德育长效机制，注重活动育人。先后举行校第六届艺术节
13、、第六届校体育运动会，开展了“阳光体育活动”，迎接了省“四个一”验收并获一等奖，开展“感恩教育”系列活动成效显著，举行元旦文娱晚会，多次召开家长会，宣传学校品牌；（4）狠抓学生常规管理，养成良好习惯。中午静校、桌椅归位、三禁止等活动有声有色；（5）成功组织高一新生军训，为学生奠定了学习和生活基础。三个年级在班主任的管理下，教学秩序稳定、教师培训和考核到位，无论教学工作还是学生管理都有条不紊，开创地开展了学生小型体育竞赛活动，使管理工作充满生机与活力，且成效显著。一是健全德育领导机构。成立了由。校长、书记、我、政教处主任、团委书记组成的德育工作领导小组。我们定期召开会议，研究德育工作，由我负责具
14、体落实执行。二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，建立了由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。三是重视班主任工作。学期初，我和政教处的全体同志都要精心挑选班主任，并对班主任及后备班主任进行了2次为期3天的岗位培训。组织召开全校 班主任老师工作总结暨经验交流会。在学校阅览室为班主任老师订阅了班主任之友、中国德育和德育报。通过经验交流，岗位培训、教育管理理论学习，提高了全体班主任老师对学生思想教育工作的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。二、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处（一）是规划机制。学校所有规划
15、都体现德育为首，都有德育内容。1、在我的组织下，政教处编印了德育工作手册，收录了我校多年来德育工作的规定及一年来制定的各项规章制度，下发到全体教师及学生手中，作为德育工作的导向。2、学期初我负责制定德育工作规划和政教处工作计划。（二）是管理机制。德育工作重在管理，重在落实。目标责任制。我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定责任状，学期末总评兑现。 一年来，我和政教处的同志一起以经验交流、学习材料、请专家做讲座等各种形式对班主任和年级组长进行培训，同时，也通过加强日常工作情况的检查和细化考核内容，来提高他们对德育工作的认识和工作责任心，鼓励班主任、年级组长发现问题，大胆创新，互相学习，取长
16、补短。通过各类学习活动，丰富了班主任、年级组长的工作理论和经验，提高了他们的工作水平，大大推进了德育工作的进程。作为管理者，在日常工作中我尽量仔细、实事求是地评价教师的工作，抓住细微的工作亮点去看待其工作，给予充分的肯定和鼓励。并经常和教师探讨研究，进一步提高他们的工作实效。同时，我建立了学校德育工作领导小组例会制度，每周一与政教处成员召开德育工作例会，商讨学校近期工作，研究学生发展状况。（三）是加强管理，提高工作效率1）加强德育队伍建设。德育工作的顺利开展，最重要的是培养一支有敬业精神、能力强，工作有特色，团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。加强班主任和年级组长队伍的建设，首先是加强学习，其次是挖掘典型，鼓励创新。2）完善管理制度。通过几年德育工作的实践，使我认识到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明确各项制度，
