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1、七颗钻石教学设计 子长县冯家屯小学 高艳琴教学目标：1.熟读课文，并能感情朗读课文。2.从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。3.学会懂得关心别人，懂得用爱对待生活。重点：能理解文章的主旨爱心的力量。难点：能发挥想象并用到写作中。教学过程：一、复习导入。师：同学们，在上节的语文课上，我们被一个神奇的童话故事吸引了，故事的名字叫七颗钻石，板书题目（齐读题目）,这一节课让我们再次走进这个神奇的故事。学习新内容之前，我们先来查看上一节课掌握的情况。故事中的这只水罐发生了哪些变化呢？（板书：空木罐装满水银罐金罐钻石）真是一只神奇的水罐！这个神奇的童话故事发生在一次大旱灾中，没
2、有水，大地会是什么样呢？现在让我们一起走进那枯黄的世界看看。【课件出示旱灾图片】 师：课文是怎样描述这场大旱灾的呢？ 二、自主学习第一自然段。 1、自由朗读第一自然段。2、抽生检测。（谈体会）你从哪个词最能体会到这场旱灾的严重呢？（所有的、干涸、干枯、焦渴而死）【课件出示第一自然段】 能通过朗读表达出你的理解吗？（生读）师：从你的朗读中，让我体会到当时的水是多么的重要啊，水是生命的希望、是活着的力量。同学们，为了生的希望，为了母亲的健康，一个小女孩在一天夜里拿着一个木水罐走出家门，为生病的母亲找水喝。在找水的过程中，她的水罐发生着一次次的神奇变化。（师生一起说：木空水罐到装满了水，木水罐变成银
3、水罐，银水罐变成金水罐，金水罐里跳出七颗钻石，涌出水流。）是什么原因使水罐发生着一次次的神奇变化呢？ 三、小组合作探究水罐变化的原因，品读2-4自然段，体会爱心。 1、指导分析水罐第一次发生变化的原因。 师：请同学们找找描写水罐第一次发生变化的句子。 生找读。【课件出示句子】 一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不着水，累得倒在沙地上睡着了。当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。 师：从这段话中你体会到了什么？是从哪些词语中体会到的？（小姑娘找水不容易，小姑娘爱妈妈，水罐神奇）师：谁能通过朗读将你的体会表达出来呢？（指导朗读） 师：现在
4、你们肯定知道了，（ 孝心 ）使空木水罐里装满了水。 看到这清澈新鲜的水，小姑娘的心情用哪个词概括最准确呢？请同学们默读第二自然段找找答案。（喜出望外）真是太高兴了，这时的小姑娘就不渴吗？你从哪个词知道的？（真想喝个够）可她没有喝，她心里牵挂的是谁？正是小姑娘对妈妈的爱心使水罐发生了神奇的变化，让我们通过朗读，再现那感人的一幕吧！（3）、情感朗读。（抽生）【课件出示段落】一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不着水，累得倒在沙地上睡着了，当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧
5、抱着水罐跑回家去。小结学习方法： 师：多么有孝心的孩子啊，正是因为她的孝心使得空木罐里竟装满了清澈新鲜的水。我们小结一下刚才的学习方法：【课件出示学习方法】找读句子谈体会分析水罐变化的原因情感朗读 2、用同样的方法小组合作学习水罐第二次、第三次、第四次发生变化的原因。师：让我们用同样的方法小组合作分析水罐第二次、第三次、第四次发生变化的原因。【出示自学指导一】小组合作阅读第2-4自然段，找读描写水罐发生第二次、第三次、第四次变化的句子，谈谈你从中体会到了什么，并分析水罐一次次变化的原因，最后带着感受朗读相应句子。 1、小组合作学习。2、小组汇报学习结果。（读句子、谈体会、情感朗读 ）第二次变化
6、原因：抽小组代表读句子谈体会。【课件出示句子】小姑娘往手掌里倒了一点儿水，小狗把它舔干净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成银的了。（小姑娘很爱小动物） 师：如果小姑娘没有给那个渴得哀哀尖叫的小狗喝水的话，小狗会怎样？此时此刻，水对于小狗来说就是（生命的希望），喝了水，小狗就能活下去。这生命般宝贵的水小姑娘自己都没舍得喝一口，却分给了一只小狗。小姑娘不仅爱她的妈妈，也爱（小动物），正是爱心的力量使水罐再次发生神奇的变化。（填空：使水罐变成了银的。）师：当她回到家里，水罐又变成金的了，这又是为什么？分析水罐第三次变化的原因：抽小组代表读句子谈体会。【课件出示句子】 小姑娘回到
7、家，把水罐交给了母亲。母亲说：“我反正要死了，还是你自己喝吧。”她又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又变成了金的。母亲在生命垂危的时候，她是多么需要水呀，可是她没舍得喝，把水罐递给了自己的孩子，她把生的希望留给了自己的孩子，可见她是多么的爱自己的孩子！其实，不光是小姑娘的母亲，天下所有的母亲都是这样，在面临生死的时候，都会义无反顾地把生的希望留给孩子。同学们，当母亲把水罐递给小姑娘的一瞬间，你们知道，是什么使水罐变成金的了吗？（母爱）是母爱！伟大的母爱让水罐再次发生神奇的变化，那么又是什么使水罐里跳出七颗很大的钻石，涌出一股巨大而清澈的水流呢？分析水罐发生第四次变化的原因：抽小组代表分析。
8、【课件出示句子】这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝水的时候，突然从门外进来一个过路人讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。（读句子，谈体会，分析原因）师引导：小姑娘一而再再而三地把水让给别人，难道她就不渴吗？你从哪些词语体会到的？读出你的体会来！在极度焦渴的情况下，小姑娘把生命般珍贵的水毫不犹豫地给了一个素昧平生的过路人，此时你想说什么？（小姑娘着善良！）把你的理解带进去再来读一读！小姑娘无私广博的爱心再次显示了水罐的神奇！这时【课件出示句子】这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。师：此时此刻，你们肯定知道什么力量使水罐里跳出七颗
9、钻石。（同情心）小姑娘在极度焦渴的情况下把水罐一次次地让给了和她一样需要水的人和动物，她的爱心使水罐一次次地发生着神奇的变化。 三、情感升华。师：故事讲完了，这不断变化的是水罐，可始终不变的是“爱心”，是爱创造了一个又一个奇迹！神奇的变化还未停止。那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。就是我们现在说的大熊星座。 【课件出示大熊星座图】 故事就这样结尾了，想一想，作者这样结尾的妙处是什么？（童话故事美丽的结尾寄托了列夫托尔斯泰美好的愿望，星星和钻石一样，象征着美好的心灵，象征着爱心。星星永远挂在夜空里，象征着爱心永恒，它光照人间，还表示爱心普照人间。列夫托尔斯泰希望人们都能像小姑娘一样
10、，拥有一颗爱心。） 此时此刻，你们一定知道作者为什么以七颗钻石为题了吧？【课件出示】（因为钻石晶莹剔透，闪烁着美丽的光芒，它可以用来表示对美好事物的赞美。文中用七颗钻石赞美了小姑娘和妈妈美好的心灵。） 师：爱心创造了奇迹，战胜了旱魔，是啊，如果人人都有爱心，那世界就会变得多么美好！在我们的现实生活中，也是处处充满爱！【课件播放爱心图片、音乐爱的奉献】 四、情感总结全文。爱心是我们这个世界永恒的主题，它象钻石般晶莹纯洁。今天，我们在心里种下这颗爱的种子，愿它在你们的心底慢慢发芽、长大！老师希望你们都能成为充满爱心的人，因为你们的爱，世界将会变得更加美好！ 五、课后作业。 1、如果你遇到这位美丽善良的小姑娘，你想对她说些什么话？ 2、地球上有了巨大而新鲜的水流后，会发生哪些变化？请你展开丰富的想象续写故事。板书设计 七颗钻石空木罐 金罐装满水 银罐爱1
