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1、 2022年至2022年班主任工作计划一、指导思想1、坚持仔细学习、贯彻“全教会精神”，全面推动素养训练，以学校提出的“六个现代训练观念”为指针，以“学会关怀”为主线，以“三观训练”为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。2、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、乐观进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增加集体的分散力。3、坚持德育科研，以心理安康训练为重点，深入讨论班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。二、存在问题：由于新的教学改革，我们学校只有六年级两个班，学校为了更好地促进学生的学习乐观性，在各年级都划分了尖子班与平行班，这在肯定程
2、度上对学生的学习产生了压力。作为一名班主任，我们肯定要处理好学生在这方面会产生的各种心情，尽力让我们的每一位学生都朝着正确的方向前进。总来说，平行班的学生的根底差异较大，学生的学习热忱没有尖子班的学生高，后进生较多。因此，作为一名平行班的班主任，我更应当努力去调动学生的学习乐观性，时刻留意一些后进生的进展动向，帮忙他们克制学习上和生活上的困难。三、工作内容及措施：1、三观训练（1）充分利用班会时间，结合国内外时事进展世界观训练。如中国在北京奥运上取得的骄人成绩、台湾问题等重大国内外大事，结合学生思想实际，实行非常钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进展世界观训练。（2）充分利
3、用少先队的活动时间，开展团队学问的学习：团章、团史、邓小平理论等，鼓舞学生乐观参与学校组织的活动，在普遍进展爱国主义训练的同时，引导学生在抱负和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。（3）充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成肯定的“坐标、天平”，随时都起着价值推断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。2、少先队队精神训练（1）抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好气氛，进一步增加班集体的分散力。开展日常环保学问竞赛，
4、增加学生环保意识。（2）宣传、表扬乐观报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。3、心理品质训练（1）应试心理训练：结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进展心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生把握辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的态度；向学生推举心理与成才、伟人的历程、名人胜利录等书籍，沟通读书心得等。同时针对平常成绩较好，考试成绩常常不抱负的学生进展心理辅导，依据不同学科，邀请科任教师与其沟通。（2）自信念训练：充分利用班会讲解自信
5、念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的根底是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。（3）意志品质训练：首先从小事做起，让学生从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习打算，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进展总结。4、创新训练（1）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的乐观性，以学生为主体，教师为主导，参加校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、少先队招标，班级的班会、活动向同学招标。（2）加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。连续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、时机参加
6、治理。（3）利用局部自习课时间介绍我国的技进展状况，增加同学们的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学的志向，为将来科技进展作好预备。（4）正确引导创新训练的方向：有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育训练是其他训练的前提。5、共性与共性训练（1）坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学熟悉到：自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化气氛，为备考作好物质和精神的预备。（2）抓好两类生的工作：鼓舞尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，讨论学习方法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。6、学校训练与家庭训练相结合（1）结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的训练模式。（2）平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。
