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1、2022年趣味知识竞赛活动策划方案范本1、活动主题：让知识变的趣味横生，把学习与娱乐相结合2、活动目的及意义：知识可以改变命运，可是枯燥的学习知识，让我们没有动力，把学习知识的方式变的有趣，让我们在娱乐中学到更多的知识。3、活动时间：_年_月_日上午_点半4、活动地点：华北水利水电学院(龙子湖校区)_号教学楼9308教室5、组织者：第一组织者：贺茜主要组织者：张晓婷罗康蒋赟健一般组织者：关中人刘太坤成欣星张涛郭向东6、活动参与者：王昕源丛毅关中人吕丽媛吕维孙婵娟严永佳余慧君张靖欣张海龙张超杨子建杨梦迪邱霜邵小苛陈京京孟轲赵芳高博黄婷婷谢星宇鄢海威冀明蕾7、活动流程：(1)活动组织者提前两天准备
2、好竞赛用得题目，并选出主持人;(2)然后，由宣传委员通知班上同学活动时间地点，以及所要做的准备;(3)活动开始前，检查题目是否无误;(4)宣传委员在活动开始前，提前布置好会场;(5)组织委员维持现场持续，然后开展活动;(6)活动开始后主持人上台宣读活动规则，以及各项事宜;(7)然后向参与者提问，参与者在主持人读完题说开始抢答之后，站起来抢答，第一个站起来的人最先回答问题，如果回答错误，由下一个站起来的人回答问题，依次类推，得到正确答案后开始下一题;(8)所有题目问完后，主持人对此次活动进行总结并发表感想;(9)活动结束后，组织者留下清理会场。8、注意事项：1.活动开展前不得泄题：2.注意保持现
3、场有个轻松幽默的氛围。2022年趣味知识竞赛活动策划方案范本（二）一、活动目的为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和课外知识的积累程度，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，激发学生学习语文的积极性，在比赛中感受语文的乐趣，特决定开展学生趣味语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。二、活动时间：准备时间：_月_日_月_日竞赛时间：_月_日(周五)下午第一节课。三、活动地点：三年级教室。四、参加对象：三年级学生(共_人)。五、竞赛形式：一张试卷，笔试。六、竞赛内
4、容：活动分为弦外有音、千锤百炼、约定俗成、独具慧眼、博览群书、倒背如流、指点迷津七大部分。七、奖励办法：根据最后成绩评选出一等奖_名、二等奖_名、优秀奖_名进行奖励。八、发奖九、总结。趣味知识竞赛活动策划一、活动目的：(1)为提高新闻中心同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养;(2)促进同学们积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活，搭建展示同学们才艺的舞台，体现我们新闻中心的特色;(3)在大学学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化二、活动主题：拓展文学知识，提高文学素养三、活动名称：趣味文学知识竞赛四、主办单位：院学生新闻中心五、承办单位：新闻中心记者站六、活动对象：学生新闻中心
5、全体成员七、时间地点：待定八、活动形式：为了加强新闻中心的团结，参赛队将由现场抽取。每位观众在进场时，会得到一个数字，在比赛开始前，由现场随机抽取四组参赛队，每队三名，参加比赛的评委由新闻中心主席团以及各部门负责人担任。(建议：参赛队由曾老师、记者站站长或者主席团成员抽取。)九、竞赛内容：1、中国古代文化知识;2、中国近现代文学知识;3、外国文学知识;4、古今中外文人墨客的生平故事;十、比赛流程：第一轮：独闯奇关(个人必答题)选择题，每题_分，每位选手一题，答题时间不超过_秒，答对加分，答错不扣分。共四套混编题，每队选一套，每位选手，按编号轮流回答(例如：甲队_号，乙队_号，丙队_号)，不允许
6、讨论。第二轮：共渡险关(团队必答题)问答题，每题_分,答对加分，答错不扣分，每队3题，答错的题目其他队可以抢答，答对加_分，答错不扣分。由各队一号代表本队轮流回答，选手之间可以讨论，每题的答题时间不得超过_秒.第三轮：知识陷阱(团队互选题)选择题，分为“古典文学”“现代文学”、“外国文学”“名人轶事”四套题，由各参赛队轮流选题指定其他任意参赛队回答(第_种方案：每队都有一题需要回答，选题权利在其前一队，例如：_队给_队选题，_队给_队选题)。若选手答不出,可以求助本组队员，选手答对一题加_分，答错扣_分，每队一题。每人的答题时间不超过_秒。第四轮：争分夺秒(团队抢答题)选择题，每题_分，答对加
7、_分，每题的答题总时间不能超过_秒。答错、超时或犯规,不扣分，但将丧失下一题的抢答机会。(共_道选择题，如果出现平局，可通过增加抢答题，决出最后名次。)十一、比赛规则：1、第一轮个人必答题环节其他队员不能代替或告诉其答案。否则此题作废。若现场的参赛者都没人回答,则可请现场观众,回答对的送礼物(棒棒糖).2、主持人宣布比赛结果后，若参赛队对结果有疑义，可在赛后向工作人员反映，不能打断主持人，扰乱赛场秩序。毕竟大家在一起以娱乐为主,放松心情,缓解压力的目的来参加活动的不能闹出不开心的事情.3、第四轮团队抢答题环节各队应遵守赛场秩序，在其他队获得答题权利后立即坐下，不能和其他队抢答，若出现扰乱秩序的
8、情况，评委可酌情扣分。十二、奖品设置及资金预算：决赛结果出来后，评比出名次，颁发奖品。奖品设置：第一名：笔记本(_元/本)三本第二名：笔记本(_元/本)三本第三名：笔记本(_元/本)三本第四名：圆珠笔(_元/支)三本观众奖：棒棒糖(若干)十三、备注:为了增加本次比赛的趣味性,并最大限度的提高参与的人数,决赛时增加才艺表演环节。2022年趣味知识竞赛活动策划方案范本（三）一、活动主旨1、全民娱乐。2、用班费发奖品。二、活动形式以小队为单位进行竞赛。共分_队，每队3_人。比赛板块包括必答题、猜词秀、歌名串烧、抢答题。三、活动规则1、每队队员给自己队伍取一个队名并提一句参赛口号。每队推选队长一名(队
9、伍代表)、主答人一名、主“唱”一名，猜词选手一名。角色可重复。2、板块及分数设定：a、必答题：本环节答对一题加_分，答错不扣分。每队_道。该队答案以主答人给出答案为准。小队讨论时间不得超过_秒，超过_秒此题跳过。b、猜词秀：本环节猜词时间每队_秒。猜中一词加_分，不设负分。每队选择一组词汇并推选一名队员作为猜词选手，剩下要求：在限制时间内，描述者用语言或肢体动作描述，猜词者根据描述猜词。但如果描述者说出被描述词条包含的字词，该词跳过。允许直接跳过，但直接跳过次数不得超过三次。c、歌名串烧：本环节一次没接上扣_分。共_次机会。主持人给出一个歌名，从某队(随机)开始往下接歌名。要求报出的歌名的第一
10、个字与上一队报出歌名的最后一个字相同，允许谐音(音同声调不同)。该队答案以主“唱”人给出答案为准。若_秒钟仍未给出答案，主持人报出下一轮的歌名，并由该组先接。d、抢答题：本环节答对加_分，答错扣_分。共_道。主持人读完题目后说“开始”，各队成员方可举手抢答。先举手的有优先答题权。若答错则由主持人酌情安排由其他队继续作答。若主持人还没说开始或未举手就报出答案，该队扣_分。e、其他分数说明：这个活动本着全民娱乐的主旨，希望大家拿出娱乐精神投入这个比赛。在赛场赖皮、无理取闹、不服从主持人安排的，所在队扣_分;发生恶性争执者，双方所在队各扣_分;打架斗殴者、恶意捣乱现场、朝他人乱丢东西、辱骂他人者，拖
11、出去群殴。(欢迎添加其他说明。)四、奖项设置比赛结束后队伍分数从高到低取冠军一队、亚军一队。另选出最佳答题个人奖、最幽默个人奖、最佳歌唱个人奖。颁发奖品。2022年趣味知识竞赛活动策划方案范本（四）一、指导思想为激发学生学习语文的热情，扩大求知的视野，形成广学博识的理念，全面提高语文素养，特举办此次活动。二、比赛方式：单人单座，笔试。三、赛事内容：小学语文课内外成语、古诗、名言警句、对联、文学常识等。四、报名方式此次语文趣味活动为自愿参与，有意向参与的同学请将填写好的报名单交语文老师。五.日程安排_月_日贴海报宣传、下发报名表;_月_日截止，向语文老师上交报名表;_月_日12：201：00(参
12、赛选手提早_分钟进场准备)比赛地点(另行通知)六、活动组织1.活动负责：_制定方案、宣传海报、活动结果上传、统筹安排人员2.负责报名：各班班主任3.赛场组织：人员视报名情况待定4.宣传报道人员谢克菲郭飞驹摄影沈春兰报道撰写5.奖证制作：6.评卷：全体六年级语文老师七、奖项设置获奖人数为参赛总数的_%。其中一等奖为_%，二等奖为_%，三等奖为_%。2022年趣味知识竞赛活动策划方案范本（五）一、活动内容在快乐中学习知识，在比赛中展示自我。二、活动主题书山有路勤为径，学海无涯乐作舟三、活动地点待定四、活动时间201x学年五一前后五、活动机构由校学生会承办学习部：负责趣味知识竞赛活动的组织策划;宣传
13、部：负责趣味知识竞赛活动的整体宣传与海报设计以及报道;网络部：负责趣味知识竞赛活动的网上宣传;办公室：负责趣味知识竞赛活动的内容通知及场地布置;文娱部：负责趣味知识竞赛活动的主持人的选拔工作实践部：负责趣味知识竞赛活动的经费和赞助费。六、活动流程1、报名工作电话短信报名在海报上留下各校区负责干事的电话，看到海报和大赛宣传册的同学可以通过短信的方式报名参加，可将“姓名、性别、年级、所在学院以及联系电话”发送给相关校区的负责干事，各负责的干事负责记录报名者的信息。(如果个人报名，等报名结束后自由组队。如果团体报名，每队暂定三人)现场报名在前期宣传的期间，各校区的进行餐厅前进行现场报名，有意的同学可
14、以现场填写报名，同样是填写“姓名、性别、年级、所在学院及联系电话”。各个学院报名，由各个学院院学习部负责相关工作。报名截止之后，由相关负责人进行汇总分类，将各校区的人数理清晰，最后整理出一份报名者的总表。2.赛前安排选手和亲友团提前入场，嘉宾入座，主持人宣布比赛开始。在会场安排时，在舞台上以参赛队伍安排桌子，每张桌子代表一只队伍，并贴上队名(由每只队伍提前想好并报给相关负责人)。3.比赛流程第一环节：才艺展示。有个性，有特点，每队的才艺展示时间控制在_分钟之内，评委依各队表现给星星，满分5颗星。(星星可以提前制作，也可由其他物品代替。)第二环节：我问你答由参赛队派代表到主持人处随即抽取一份综合类的试题，每份试题共n道题，主持人读题，参赛队集体在规定的时间内答题，时间到后停止答题，每题答对得一颗星，答错不扣星星。第三环节：心有灵犀各队派代表随机抽取所要进行比赛的题目类型(有生活类、体育类、蔬菜类、动作类、动物类等等)，并派出两名队员参赛，一名队员进行肢体演绎，一名队员猜，其他队员不得提示，否则取消该环节比赛资格。在规定的时间内(_分钟)，每猜对一颗星。第四环节：你抢你答各队在主持人读完题目，宣布开始后，方可起立抢答，若答对得一颗星，若在主持人未宣布完开始而抢答和答错者均扣一颗星。一共n道题。第五环节：答
