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1、 我能让你变快乐一、出示表情娃娃,鼓励幼儿猜想一)Ppt课件出示第一个娃娃(哭)师:1.看一看这个娃娃脸上的表情?猜一猜他遇到了什么个事情会有这样的表情2.请小朋友学一学!(幼儿做出哭的表情)这是一个什么表情(幼儿回答:哭、伤心、难过、大哭等等)出示ppt伤心图片结:伤心流泪了才会有这样悲伤的表情。(二)Ppt课件出示第二张图片(高兴)1.小朋友看看这个图片里的小朋友和第一个小朋友的表情一样吗?为什么呀?原来这是一个高兴的表情。2.你在什么情况下会有这样的表情呢?3.这个小朋友发什么什么事情了,脸上会出现这样的笑呢?(三)Ppt课件出示第三个图片(生气)师:哎呀!这个小朋友怎么了,他表情是什么
2、样的?2. 为什么会有这样表情呢?结:人在生气时就会有这样的表情,这是个愤怒的表情。教师小结:脸真是一位大魔术师,时时刻刻都能发生很大的变化:一会儿笑,一会儿哭,一会儿又生气,真是变化无穷啊。从我们的脸上就能看出一个人的心情。二、出示表情娃娃,进行投票1.今天我们认识了三个表情,这三个表情在这里(教师逐一出示图片)老师想要和小朋友一起做个小调查,黑板上有三个表情,你喜欢哪个表情?2.请给你喜欢的表情投上一个一朵小红花吧!(幼儿讨论一分钟)师:哪个表情娃娃收到的小红花多?(引导幼儿直观的感受高兴的娃娃是最受大家喜欢的)原来我们都喜欢高兴的表情,每天快快乐大家都喜欢和你做朋友,因为悲伤和生气都不是
3、不好的情绪,对身体来带很大的危害。老师给你带来一个日期,5月8日,你知道这是一个什么特殊的日子吗?老师告诉你们,这是世-界-微-笑-日,就因为大家都喜欢情绪快乐,不喜悲伤和愤怒。所以每年的5月8日就定为世界微笑日,是在告诉我们,一定要微笑,一定要让自己心情快乐起来,而且你把你的笑脸送给别人,同样你也会收到笑脸,师:快乐是会传递的,小朋友我们来做个比赛,向着周围的人做个笑脸,看看你能收到多少个笑脸,比一比谁收到的笑脸多。(好的情绪的传递)告诉老师你的心情是什么样的?三、 教师总结各种帮助他人调节不良情绪的好办法师:哭、乱发脾气都是不良的情绪,遇到不开心的事情我们可以用哭,生气表达内心的情绪,但是
4、不能总哭,哭有害身心健康。师:1在刚才投票的时候,老师看到有的小朋友把小红花投给了伤心和生气的表情,我们想个办法帮助他们好不好?(或者建议他们怎么做!)小朋友自己说方法,(具体办法)(例如:把不高兴的原因讲给别人听,或做一些自己喜欢的事,比如去跑步、做游戏等,慢慢就会把不开心的事给忘了,情绪的转移;)1、 情绪转移;2、锻炼身体;3、自我调节;4、倾诉法;5、音乐调节;6、能量调节;2、 播放音乐,活动结束刚才小朋友说了那么多方法,让我们找到了快乐,也有的一个小朋友说听音乐唱歌,琪琪老师很喜这个办法,你们喜欢什么歌?今天老师带了一首歌曲,听一听,看看你会不会唱,让我们跟着歌曲唱起来跳起来一起分享我们的快乐吧!小苹果刚才琪琪老师已经把你们美好的,开心的瞬间记录在了手机里,课后我会带领你们一起做心情墙,把我们快乐的瞬间留下,让我们看着开心的照片每天都快快乐乐的来幼儿园。