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1、 我能让你变快乐一、出示表情娃娃，鼓励幼儿猜想一）Ppt课件出示第一个娃娃（哭）师：1.看一看这个娃娃脸上的表情？猜一猜他遇到了什么个事情会有这样的表情2.请小朋友学一学！（幼儿做出哭的表情）这是一个什么表情（幼儿回答:哭、伤心、难过、大哭等等）出示ppt伤心图片结：伤心流泪了才会有这样悲伤的表情。（二）Ppt课件出示第二张图片（高兴）1.小朋友看看这个图片里的小朋友和第一个小朋友的表情一样吗？为什么呀？原来这是一个高兴的表情。2.你在什么情况下会有这样的表情呢？3.这个小朋友发什么什么事情了，脸上会出现这样的笑呢？（三）Ppt课件出示第三个图片（生气）师：哎呀！这个小朋友怎么了，他表情是什么
2、样的？2. 为什么会有这样表情呢？结：人在生气时就会有这样的表情，这是个愤怒的表情。教师小结：脸真是一位大魔术师，时时刻刻都能发生很大的变化：一会儿笑，一会儿哭，一会儿又生气，真是变化无穷啊。从我们的脸上就能看出一个人的心情。二、出示表情娃娃，进行投票1.今天我们认识了三个表情，这三个表情在这里（教师逐一出示图片）老师想要和小朋友一起做个小调查，黑板上有三个表情，你喜欢哪个表情？2.请给你喜欢的表情投上一个一朵小红花吧！（幼儿讨论一分钟）师：哪个表情娃娃收到的小红花多？（引导幼儿直观的感受高兴的娃娃是最受大家喜欢的）原来我们都喜欢高兴的表情，每天快快乐大家都喜欢和你做朋友，因为悲伤和生气都不是
3、不好的情绪，对身体来带很大的危害。老师给你带来一个日期，5月8日，你知道这是一个什么特殊的日子吗？老师告诉你们，这是世-界-微-笑-日，就因为大家都喜欢情绪快乐，不喜悲伤和愤怒。所以每年的5月8日就定为世界微笑日，是在告诉我们，一定要微笑，一定要让自己心情快乐起来，而且你把你的笑脸送给别人，同样你也会收到笑脸，师：快乐是会传递的，小朋友我们来做个比赛，向着周围的人做个笑脸，看看你能收到多少个笑脸，比一比谁收到的笑脸多。（好的情绪的传递）告诉老师你的心情是什么样的？三、 教师总结各种帮助他人调节不良情绪的好办法师：哭、乱发脾气都是不良的情绪，遇到不开心的事情我们可以用哭，生气表达内心的情绪，但是
4、不能总哭，哭有害身心健康。师：1在刚才投票的时候，老师看到有的小朋友把小红花投给了伤心和生气的表情，我们想个办法帮助他们好不好？（或者建议他们怎么做！）小朋友自己说方法，（具体办法）（例如：把不高兴的原因讲给别人听，或做一些自己喜欢的事，比如去跑步、做游戏等，慢慢就会把不开心的事给忘了，情绪的转移；）1、 情绪转移；2、锻炼身体；3、自我调节；4、倾诉法；5、音乐调节；6、能量调节；2、 播放音乐，活动结束刚才小朋友说了那么多方法，让我们找到了快乐，也有的一个小朋友说听音乐唱歌，琪琪老师很喜这个办法，你们喜欢什么歌？今天老师带了一首歌曲，听一听，看看你会不会唱，让我们跟着歌曲唱起来跳起来一起分享我们的快乐吧！小苹果刚才琪琪老师已经把你们美好的，开心的瞬间记录在了手机里，课后我会带领你们一起做心情墙，把我们快乐的瞬间留下，让我们看着开心的照片每天都快快乐乐的来幼儿园。
