《高中语文统编版必修下：古诗词诵读《登岳阳楼》课时检测及解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文统编版必修下：古诗词诵读《登岳阳楼》课时检测及解析.docx（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、登岳阳楼一、基础知识1. 以下加点字的读音，全部正确的一项为哪一项()警脚(bid)慝坤(qidn) 斡旋(wb)大大落落(10) 玖马(rong)攫升(zhuo) 女K (gong)献血为盟(sha)A. 涕个(si)诊释(qudn)襁(bao)与时俱进(yi)B. 剽悍(biao)鞭魅(td) 唱皆(伐)自维自足(ji)以下解样，不正确的一项为哪一项( )A. 吴楚东南行B. 亲朋无一字C. 老病有孤舟 D. 戎马天山北诉：分裂，引申为划分字：文字，指书信老病：拖得时间长的疾病关山：关口山岳，指北方边关以下诗句，无错别字的一项为哪一项()A. 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。B. 吴楚东南圻，乾坤
2、日月浮。C. 亲朋无一自，老病有孤舟。D, 戎马关山北，凭轩涕四流。2. 以下对登岳阳楼的分析，错误的一项为哪一项()登岳阳楼是杜甫中年时期的作品。A. 登岳阳楼意境宏大，炼字炼句准确。B. 登岳阳楼中，“昔” “今”二字有深刻的含义。C. 登岳阳楼颔联形象逼真地描画了洞庭湖水势浩瀚无边无际的巨大形象。二、文本阅读阅读下面这首唐诗，然后回答以下问题。登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南诉，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。结合诗作，谈谈诗作是如何将“情”与“景”巧妙地结合在-起的。答：三、课堂延伸阅读下面这首唐诗，然后回答以下问题。绝句漫兴九首(其三)杜甫熟知
3、茅斋绝低小，江上燕子故来频。衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人。注 这首诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年(公元761年)。从表现手法的角度，对这首诗作简要赏析。答：3. 阅读下面这首唐诗，然后回答以下问题。严郑公宅同咏竹杜甫绿竹半含舞气新梢才出墙。色侵书帙晚，阴过酒樽凉。雨洗娟娟净，风吹细细香。但令无剪伐，会见拂云长。注严郑公：即严武，受封郑国公。籍：笋皮。帙：包书的布套。(1) 本诗前三联描写出竹子怎样的形象？(2) 请赏析“色侵书帙晚” 一句。(3) 请你谈谈对最后一联寓意的理解。答：答案解析一、基础知识1. 以下加点字的读音，全部正确的一项为哪一项()A. 摩脚(bi6)宓坤(qidn)斡旋(
4、wb)大大落落(1。) B. 我马(rong)攫升(zhuo)女红(gong)欷血为盟(sha) C. 涕iffl(si)诊释(qu6n)襁ffl(bao)与时俱进(yCi)D. 剔悍(biao)鞭挞(td) 唱即)自命自足(jD【答案】B【解析】A. “落”读ludo C. “与读ytio D. “剽”读piaoo2. 以下解释，不正确的一项为哪一项()A. 吴楚东南圻B. 亲朋无一亨C. 考疽有孤舟D. 戎马关山北 【答案】C圻：分裂，引中为划分字：文字，指书信老病：拖得时间长的疾病关山：关口山岳，指北方边关【解析】 老病：年老且生病。3. 以下诗句，无错别字的一项为哪一项()A. 昔闻洞
5、庭水，今上岳阳楼。B. 吴楚东南圻，乾坤日月浮。C. 亲朋无一自，老病有孤舟。1).戎马关山北，凭轩涕四流。【答案】A【解析】B.月一夜。C.自一字。D.四一泗。4. 以下对登岳阳楼的分析，错误的一项为哪一项()A. 登岳阳楼是柱甫中年时期的作品。B. 登岳阳楼意境宏大，炼字炼句准确。C. 登岳阳楼中，“昔” “今”二字有深刻的含义。1).登岳阳楼颔联形象逼真地描画了洞庭湖水势浩瀚无边无际的巨大形象。【答案】A【解析】 应为其晚年时期作品。二、文本阅读5. 阅读下面这首唐诗，然后回答以下问题。登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南折，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕
6、泗流。结合诗作，谈谈诗作是如何将情”与“景”巧妙地结合在一起的。答：【答案】 首联两句，即揭示登楼的题旨，写自己夙愿终偿的欣喜之情。颔联两句，极度夸张地写出 登楼所见。圻吴楚而浮乾坤，这是形容楼前浩渺无垠的洞庭湖的水势。吴楚之地好像被这个大湖分为两半， 洞庭湖太广大了，天地日月都像是在其中漂浮着，不管白天还是夜晚。这四句，写出登临所见之景。后面 四句，那么写登临所生之情。然而并非上四句只写景，与情不相关，下四句只写情，与景不搭界。前后两部 分的关系是情因景生，景以情衬，浑然一体，组成有机的抒情感怀意境。颈联两句，因湖山之景而触动身 世之悲写满腹的孤身漂泊之感与万里乡关之思。当时杜甫从蜀中东下，
7、在岳阳楼上必然想起吴楚的亲友， 故“吴楚跟“亲朋”连接起来了。他出峡之后，长期在水上漂泊流浪，所以看到“乾坤日夜浮的泱泱 大水，就跟自己“老病孤舟”的凄惨晚景联系起来了。此处的哀情和上四句的阔景就是如此有机结合的。 中间这两联，上联侧重景，下联侧重情，而又连为一体，以景物的阔大和孤身漂泊的痛苦互相映衬，艺术 效果极为佳妙。末联仍是登楼时所感，然已由身家及于时事国运，表现了诗人愈在个人不幸之时愈不忘政 局国情的高尚品格。全诗抒写的感情是孤苦沉郁的，但描绘的景物却是壮阔无比的。从壮阔无比的景物中 可以窥见杜甫胸襟之宽，决不因身世的漂泊就意志消沉。三、课堂延伸6. 阅读下面这首唐诗，然后回答以下问题
8、。绝句漫兴九首（其三）杜甫熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人。注 这首诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年（公元761年）。从表现手法的角度，对这首诗作简要赏析。答：【答案】 这首诗景中含情。诗人从燕子落笔，细腻逼真地描写了它们频频飞入草堂书斋，“点污琴书” “打着人”等活动。这些描写既凸现了燕子的可爱之态，又生动传神地表现出燕子对草堂书斋的喜爱，以 及对诗人的亲昵。全诗洋溢着浓厚的生活气息，给人自然、亲切之感，同时也透露出诗人在草堂安定生活 的喜悦和悠闲之情。也可以理解为诗人通过对燕子频频飞入草堂书斋扰人情景的生动描写，借燕子引出禽鸟也好像欺负人 的感慨，表现出诗人远客
9、孤居的诸多烦恼和心绪不宁的神情。【解析】 这首诗写频频飞入草堂书斋里的燕子的情景。首句说茅斋的低矮狭窄，熟知”，是就燕子 而言的。连江上的燕子都非常熟悉这茅斋的低小，大概是更宜于筑巢吧！所以第二句接着说“故来频”。三、 四两句细致地描写了燕子在室内的活动：筑巢衔泥点污了琴书不算，还要追捕飞虫甚至碰着了人。诗人以 明白如话的口语，作了细腻生动的刻画，给人以逼真的实感。7. 阅读下面这首唐诗，然后回答以下问题。严郑公宅同咏竹柱甫绿竹半含篝气新梢才出墙。色侵书帙角晚，阴过酒樽凉。雨洗娟娟净，风吹细细香。但令无剪伐，会见拂云长。注 严郑公：即严武，受封郑国公。篝：笋皮。帙：包书的布套。(1) 本诗前三
10、联描写出竹子怎样的形象？(2) 请赏析“色侵书帙晚” 一句。(3) 请你谈谈对最后一联寓意的理解。答：【答案】(1)嫩竹新出，竹影阴凉；雨洗竹净，风送竹香。(2) 翠竹的影子投映在书上，使人感到光线暗了下来，“侵”字写出了竹影移动扩大的渐进过程，“晚” 字写出了竹阴给人带来的时间错觉。(3) 例如：要尊重天性，顺应自然；要呵护人才，不要摧残人才；期待得到提携，使自己有所作 为。【解析】 杜甫的这首咏物诗，清新雅致。首联“绿竹半含笄，新梢才出墙”描写新发之竹，“半含” “才出”抓住了春笋蓬勃生长的典型过程。颔联“色侵书帙晚，阴过酒樽凉”，竹的颜色绿得逼你的眼，绿 色掩映着书卷，似乎天色都暗了下来。竹影摇曳，竹色青葱，晃动的竹影移过酒器，显得更加清凉。这- 联选取“竹色”给人的感受，让我们置身于竹荫中。“侵”字写出竹影渐大渐强的过程，“晚”字写出竹林 之密、竹之高、竹之浓给人带来的错觉。颈联“雨洗娟娟净，风吹细细香”，细细的春雨把竹洗得一尘不染, 微微的春雨送来翠竹的缕缕清香，这两句从视觉和嗅觉来写竹。最后一联作者展开想象，仿佛看到了竹己 伸入云端，轻轻地拂动着。杜甫又何尝不是以竹自喻，渴望得到严武的提携而有所作为呢？
