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1、精选优质文档-倾情为你奉上2019年江西省三校生考试语文模拟试卷（八）大题号一二三四五六七总分满分值249125301060150实得分第I卷（选择题三大题共45分）一基础知识（24分，每小题3分）1下列加点的词语注音完全正确的一项是（ ）A.灼放（zhu） 羡慕（xin） 檀木（tn） 焚烧（fn）B.镶嵌（qin） 聆听（lng） 衬托（chn） 慰藉（j）C.颂歌（sng） 汲取（x） 竖琴（sh） 恩惠（hu）D.赐福（c） 恩眷（jun） 坚韧（rn） 钦佩（qn）2.下列词语中没有错别字的一组是（ ）A.腐烛 恍惚 娇情 书藉B.门墩 招募 驮重物 雕刻C.坠崖 考就 淘瓷 巍然D
2、.涌现 赋予 纯碎 幡旗3.依次填入下列各横线处的词语，恰当的一项是（ ）（1）他在集资办厂的过程中 了种种磨难，尝尽了苦辣酸甜。（2）他们请一些有经验的儿科大夫担任电话医生， 就有关儿童保健方面的问题 咨询，解答家长提出的问题。（3）社会治安的问题引起了人大代表和政协委员的 ，他们将会在两会上提出提案，以便更好地解决。A.经历 进行 关心 B.经受 提供 关心 C.经历 提供 关注 D.经受 进行 关注4.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（ ）A.获得校园十佳称号的李华，从校长手中接过荣誉证书，对看台下付之一笑，台下响起了热烈的掌声。B.他的就职演说不仅内容充实，而且闪烁其词，台下的听众
3、无不为之动容。C.青春旋律艺术节的节目十分精彩，看到他表演的小品，连一向严肃的班主任也忍俊不禁地笑起来。D.老师总是指责学生不认真，是否也应该反躬自省，从自己的责任心入手检讨一番呢?5.下列各项中，标点符号使用合乎规范的一项（ ）A.张依朋把自己的烦恼，苦闷，一股脑儿地向王校长倾诉着，说话中间还不停地叹着气。B.王三胜沙子龙的大伙计在土地庙拉开了场子，摆好了家伙。C.“是谁找我们来凿墙的？是您老人家吧？先凿哪面墙呀，是都凿了哇还是留下一面啊？”D.他打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等真让人忍无可忍！6.对划线部分的修辞方法判断正确的一项是（ ）实现四化是一场史无前例的大
4、进军，是一次重大的社会变革。我们要像英雄那样，心里装着大棋盘，一切行动听从党的召唤，当好一兵一卒。A.明喻，因为句中有比喻词“像”。B.夸张，因为实际上心里装不下“大棋盘”。C.借代，因为“大棋盘”是用来指代实现四化这一大局的。D.借喻，因为“大棋盘”是用来比喻实现四化这一大局的。7.下列句子中没有语病的一项（ ）A.青少年是上网人群中的主力军，但最近几年，在发达国家中60岁以上的老年人也纷纷“触网”，老年人“网虫”的人数激增。B.据中科院动物研究所初步鉴定，这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物，并命名为“金丝牦牛”。C.近年来，在秀丽的南粤大地上，拔地而起的九洲城、海南琼苑、风城大厦等一
5、批多功能新型建筑物，令人流连忘返，构思奇特，巧夺天工。D.水果营养丰富，但是它的表面常常黏附着对人体有害的细菌和农药，所以食用水果前应该洗净削皮较为安全。8.下列各句说法不正确的一项是（ ）A.无论古诗还是新诗，都具有丰富的想象和意象（形象性）、强烈的情感（抒情性）、凝练的语气（概括性）、以及和谐的韵律节奏（音乐性）等特征。B.诗的形象来源于生活或想象中具体可感的事物。C.诗歌中富有典型意义，渗透着情感和意蕴的形象被成为意象。D.感情是诗的基础。诗歌可以直抒胸臆，但更多时候用的是直接抒情的方式。二（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成9-11题。我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人
6、，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。 莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。9下列各句加点词解释不正确的一组是（ ）A谪居卧病浔阳城（封建时代官吏降职调往外地）B呕哑嘲哳难为听（声音嘈杂）C又闻此语重唧唧（沉重的叹息）D凄凄不似向前声（刚才奏过的曲调）10下列各句书写正确的一项是（ ）A曲罢曾教善才服
7、妆成每被秋娘嫉 B五陵年少争缠头 几曲红绡不知数C钿头银篦击节碎 血色罗裙翻酒污 D今年欢笑复明年，春风秋月等闲度11下列各句说法不正确的一项是（ ）A本诗是一首歌行体长诗。 B本诗对音乐的描绘，显示了作者高超的艺术造诣。 C琵琶行中的“行”又叫“歌行”，源于唐代，本来是古代一种歌曲的形式，后来成为古代诗歌中的一种体裁。 D白居易，唐代著名诗人，字乐天，号香山居士。三（12分，每小题3分）阅读下面的文字，完成12-15题楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去
8、不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将
9、军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。12下列各句加点词解释正确的一项是（ ）A为之奈何 （怎样） B鲰生说我曰 （知识浅薄的学生）C故幸来告良 （幸福愉快） D长于臣（高）13下列各句中没有通假字的一项（ ）A具告以事B距关 C毋内诸侯D君安与项伯有故14下列各句判断不正确的一项是（ ）A 楚左尹项伯者，项羽季父也（判断句）B具告以事（倒装句）C谁为大王为此计者（被动句） D欲呼张良与俱去（省略
10、句）15下列各句说法正确的一项是（ ）A本选段出自战国策。B本选段是鸿门宴中的一个片断，原文主要叙述了项羽进入函谷关后与刘邦的一场斗争。C作者以高超娴熟的艺术技巧，论述了这场斗争中两大政治集团较量的全过程。D原文描绘了许多战争场面，刻画了许多性格各异的人物。第卷（非选择题 共105分）四（5分）16补写出下列句子的空缺部分（5分，每空1分）雍州之地， 。（贾谊过秦论） ，我为鱼肉。（史马迁史记鸿门宴） ，无失其时（孟子寡人之于国也）情随事迁， 。（王羲之兰亭集序）后人哀之而不鉴之， 。（杜牧阿房赋宫）五（30分）（一）阅读下面的文字，完成17-20题。（14分）“就是”她走近两步，放低了声音，
11、极秘密似的切切的说，“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？”我很（ ），一见她的眼钉着我的，背上也就遭了芒刺一般，比在学校里遇到不及豫防的临时考，教师又偏是站在身旁的时候，惶急得多了。对于魂灵的有无，我自己是向来（ ）的；但在此刻，怎样回答她好呢？我在极短期的踌蹰中，想，这里的人照例相信鬼，“然而她，却疑惑了，或者不如说希望：希望其有，又希望其无，人何必增添末路的人的苦恼，一为她起见，不如说有罢。“也许有罢，我想。”我于是吞吞吐吐的说。“那么，也就有地狱了？”“啊！地狱？”我很吃惊，只得支梧者，“地狱？论理，就该也有。然而也未必，谁来管这等事。”“那么，死掉的一家的人，都能见面的？”“唉唉，见面
12、不见面呢？”这时我已知道自己也还是完全一个愚人，什么踌蹰，什么计画，都挡不住三句问，我即刻胆怯起来了，便想全翻过先前的话来，“那是，实在，我说不清。其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。”17填写文中括号里的词（2分）答： 。18为文中加点字词注音（4分）踌蹰 支梧19简析文中对话的含义（4分）答： 。20简析文中画横线的句子是如何体现出人物性格特征的（4分）答： 。（二）阅读下面的文字，完成21-24题（16分）原来时间隧道就在希腊人的石头中间！在这隧道里，我似乎已经触摸到消失了数千年的那一段时光了。这时光的（ ），光滑、（ ）、流动，还有一些神秘的凹凸的历史轮廓。我静静坐在山顶一块山石上，默默
13、享受着这种奇异和美妙的感受，直到夕阳把整个石碑染得金红，仿佛一块烧透了的熔岩。 由此，我找到了逼真地进入希腊历史的秘密。 我便到处去寻访古老的文化的石头。从那一片片石头的遗址中找到时光隧道的入口，钻进去。 然而，我发现希腊到处全是这种石头。希腊人说他们最得意的三样东西就是：阳光、海水和石头。从德尔菲的太阳神庙到苏纽的海神庙，从埃皮达洛夫洛斯的露天剧场到迈锡尼的损毁的城堡，它们简直全是巨大的石头的世界。可是这些石头早已经老了。它们残缺和发黑，成片地散布在宽展的山坡或起伏的丘陵上。数千年前，它们曾是堆满财富的王城。聆听神谕的圣坛或人间英雄们竞技的场所。但历史总是喜新厌旧的。被时光的筛子筛下来只有这些破碎的房宇、残垣败壁、断碑，兀自竖立的石柱，东一个西一个的柱头或柱础。21填写出文中括号里的词（2分）答：
