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1、 一年级语文课本知识点 词语。 1、本册的双生字词： 丁冬 说话 朋友 你们 红花 绿草 爷爷 知道 全家 父母 父亲 母亲 焦急 仔细. 得意 办法 同意 由于 阳光 方法 亲情 爱情 热忱 冷淡 教师 练习 特别 经常 玩球 桃树 树苗 什么 男孩 女孩 江南 江湖 江河 请坐 让座 座位 再见 再会 可以 可是 远处 短处 处处 找到 照亮 光明 明晚 照明 空气 空军 海军 军队 竹桥 看着 叫声 笑声 苗条 面条 前面 后面 情面 脸面 洗脸 笑脸 扫把 扫地 种地 没有 很多 许可 冷热 淡红 淡绿 过桥 过河 高原 缘由 桃园 送别 （跳远） 学习 快乐 香气 秀气 和气 语气
2、话语 笑话 蚂蚁 凉快 欢乐 赶快 就是 成名 出名 定时 时间 房间 帮助 早晚 送给 洁净 伙伴 起立 得到 得意 乡亲 老乡 家乡 用心 惦念 画家 合唱 听话 古诗 名气 2、（近义词） 非常 =特殊=特别=非常 办法=（方法）=方法=点子 立刻=立即=抓紧=赶快 许多=很多 替=帮=为=给 快乐=快乐=愉快=欢乐 时刻=时时=时常 朋友=伙伴 仿佛=似乎 喜爱=宠爱 3、（反义词）(括号里是学写过的字) (是)(非) (长 )(短) (大)( 小 ) (远)近 (有)(无) (高)矮 、低 ( 前)( 后 ) ( 出)( 进、入) (晚)( 早) (笑)哭 (上)( 下 ) (去)(
3、 来 ) (左) (右) 旧(新) (冷)(热) 甜(苦) 慢(快) (南)(北) (古)(今) 闲(忙) 臭(香) 丑(美) (东)(西) (合)(分) (收)(放) (去)(来、回) 死(活) (答)(问) (以后)(以前) (冷淡)(热忱) 黑暗(光明、光明) (男)(女) 湿(干) 红(绿) 一年级小学生下册语文学问点 1、（组词）。 么(什么)无(无法)高(快乐)跟(跟着)以(以后)问(问好)各(各种)气(生气) 公(公共)元(一元)亮(光明)很(很好)队(中队)间(时间)名(名字)汽(汽水) 千(一千)汽(汽水)为(由于)桃(桃子)对(对面)象(大象)找(找到)坐(坐下) 干(洁净
4、)吃(吃草)办(方法)跳(（跳高）)队(大队)像(似乎)我(我的)座(座位) 看(观察)有(有无)请(请进)主(公主)妈(妈妈)话(说话)处(处处)秀(秀气) 着(焦急)友(朋友)情(亲情)王(王子)蚂(蚂蚁)活(生活)外(外面)香(香水) 2、一字开花。 如：爱(爱人)(亲爱)(爱情)(得意)(喜爱)(友爱) 园(公园)(菜园)(果园)(花园)(桃园) 乡(家乡)(老乡)(乡亲)(乡情)(乡下) 地(土地)(大地)(田地)(种地)(天地) 情(亲情)(友情)(爱情)(热忱)(情意) 名(出名)(知名)(名字)(成名)(名气) 雪(洁白)(雪花)(白雪)(下雪)(雪人) 原(草原)(平原)(高
5、原)(原来)(缘由) 3、量词填空。 一(孔)石桥一(只)船一(颗)枣一(把)伞 一(间)书房一(群)羊一(个)人一(头)牛 一(条)彩虹一(堆)杏一(朵)花一(只)鸟 一(座)房一(个)苹果一(片)树叶一(群)鸭子 一(幅)画一(束)鲜花一(座)天安门一(艘)军舰 一(块)石头一(匹)骏马一(杆)大称四(根)柱子 一(口)井一(辆)小车一(块)石碑一(口)水缸 一(竿)翠竹一(方)鱼塘一(列)火车一(道)小溪 一(包)菜子一(畦)秧苗一(片)沙滩两(条)腿 一(块)稻田一(面)队旗一(场)球赛一(把)铜号 一(轮)圆月一(处)风景一(片)欢乐几(位)老 一年级（语文学习）方法技巧 方法一：穿
6、插句背古诗 一首古诗，妈妈读第一句，孩子读其次句，接着妈妈再读第三句，孩子读第四句。根据这个挨次穿插进展，不但增加了孩子读背的兴趣，而且很有效果。还可以两人竞赛谁读的好，背的快。读背课文时，也可用这个方法的。 方法二：做动作背古诗词 ?这个方法需要家长先理解下古诗词内容，接着将每句的关键词形象的“比划”出来，假如“比划”的又精确又生动，孩子会更简单理解，且兴趣大增，背的很快的哈! 杜甫的绝句：两个黄鹂鸣翠柳一只手伸出二指向一边;(黄鹂鸣) 一行白鹭上青天另一手伸出一指向天空，做飞行。(白鹭飞) 窗含西岭千秋雪一只手指窗; 门泊东吴万里船另一手指门; 方法三：画情景背古诗词 将自己理解的古诗词内容画成画，也可以在脑海里形成画面，一想到画面就很简单将古诗记牢啦。现在好多少儿古诗的书上也有附带画面的，很好。在这里需要提示的是：对于难理解的古诗词，家长可先将古诗词内容的理解生动的描述给孩子听听，但这讲解肯定要尽量简洁，要让孩子自己发挥想象，由于，诗文中的意境美与文字美重在体会!
