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1、中国情” “民族风策划书目 录一 活动背景二 可行性分析三 活动简介四 活动内容五 宣传流程六 物资流程七 现场活动流程八 活动收尾工作九 资金预算一 活动背景1、 中国是世界人口最多的国家，有着五千年连续不断的文化传统，同时我国也是一个多民族国家，五十六个民族犹如五十六朵花，装点着魅力的中华。中华民族精神是中华民族的灵魂和脊骨，是中华民族在繁衍发展的进程中积累和集聚的精神内涵和文化渊源，是中华民族传统精神与时代精神的融会。在优秀的民族精神这一强大驱动力下，中华民族繁衍兴盛，融会众多民族形成和维系着团结统一的趋势。为了更好地建设和弘扬民族精神，民族文化，在我校举办一个“民族风、中国情”的游园会
2、主题活动具体一定的时代意义和教育意义，使民族精神教育活动真正在校园理得以贯彻，实现立德熟魂的民族精神教育。2、 目前，我校对于民族文化，民族精神宣传力度相对比较欠缺，同学们认识和弘扬民族精神的渠道相对较少，以民族风为主题的活动没有得以广泛展开，因此，在这中华民族面对从从挑战之际，开展一个以“民族风、中国情”为主题的游园会既有其特殊的时代意义，又有一定的新颖性和吸引力。同时弘扬民族精神就是在发扬美德、弘扬中华文化，这与青少年关系密切，是责任、是义务，也能让广大学生了解中华民族的优良传统，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神。3、 将宣传民族风情融入到游园会中，形成一个主题深刻，节目精彩，融教育性、
3、趣味性、娱乐性、知识性为一体的大型游园活动，能给广大同学提供一次娱乐又悠闲的机会，在娱乐的同时又增加了同学们的民族风情知识，提升同学们对我国五十六个民族风情文化的了解和认识，实现了弘扬民族文化，精神的教育目的，可谓是一举两得。4、 本次“民族风、中国情”游园会的开展，不但给予了刚入学的08新生一个适应，了解大学生活的平台，经过他们自己的亲身参与，能深刻体会大学生活的丰富多彩，同时，也有助于他们结交新的朋友，使他们更好更快地融入到大学生活中，融入我校的大家庭。同时也能体现我校对各民族新生的欢迎与重视。5、 我校的广大学生来自五湖四海，来自不同的民族，“民族风、中国情”游园 会将会吸引广大学生的参
4、与，让来自少数民族的学生体会到民族的自豪感，体会到中华民族的团结，有利于促进我校团结和谐校园氛围的建设，同时也有利于体现我校对弘扬民族精神的重视。6、 本次活动是与学校的民族风社团共同合作举办的，他们对民族风情文化等方面资料的收集相对比较齐全，这能为游园会中民族风情宣传资料的准备等提供一个很好的平台。相信这次合作必定能使此次“民族风、中国情”游园活动圆满成功。二 可行性分析1、 我国是一个拥有56个民族的大家庭，丰富的少数民族文化也是我国文化软实力中不可或缺的一部分。本次“民族风，中国情”游园会就是将我国少数民族一些文化精髓整合、打包并展示给同学们的一次主题娱乐活动。2、 为了增加同学们对于少
5、数民族节日风俗的认识和了解，增强同学的民族自豪感，更为了使得这次游园活动增加一些趣味，本次活动为同学们精心准备了一系列好玩有趣并且带有少数民族风俗的游戏，让同学们再享受到玩的乐趣的同时，也增长了自己的知识和眼界。游园活动现场还会用图片、文字及视频向同学们展示少数民族特色及相关知识。娱乐中带动同学们了解与认识中国多元素文化，是比较受年轻人欢迎的学习方式。3、 由于本次活动新颖，有吸引力，游戏环节具有十足感染力，学生在参与的过程中不仅能亲身感受绚丽多姿的民族文化，学习更多文化知识，又能体验大学生活的丰富多彩。因此能很好的挑起学生的广泛兴趣，活动具有良好的学生基础。4.、 民族风协会长期致力于民族文
6、化的研究，对民族文化有一定深入的了解。在民族音乐及图片上有大量收集，能很好胜任本次活动的资料收集和活动指导任务。5.、 电力学院学生会长期从事学生工作，有丰富的组织活动经验，能很好完成本次活动的统筹安排工作。在学生会和民族风协会的齐心协力下，定能将此次活动办得有规模，有档次。三 活动简介1、 活动时间： 2008年10月18日2、 活动地点： 华南理工大学大学城二饭门前3、 组织结构： 主办单位：华南理工大学电力学院团委、学生会 民俗风协会 承办单位：华南理工大学电力学院学生会宣传部，生活女工部4、 活动组成：（1）少数民族资料及图片展示（2）少数民族影视展示（3）民族风摊位游戏四 活动内容1
7、、 少数民族资料及图片展示 这个板块围绕着一个“民俗风，中国情”主题展开活动，以摆摊位的形式进行，主要是以图片和文字结合介绍各个民族的民俗风情，具体如下：（1）用A0的海报将几个民族的图片拼在一起，然后将在图片旁边附上该民族的简介，但文字不宜太多，图片的放置的形式不定，主要是突出民族的多样性，各民族的图片是两到三张，将海报贴在展板上。（2）同时也可展示一些民俗手工艺品，如：剪纸作品，剪纸的作品如果能够找到现成的作品的话就将现成的作品摆出，如果找不到现成的作品，可以考虑将图片打印出来贴在展板上，又或者删去这一部分。2、 少数民族影视展示在活动现场准备投影器材，滚动播放少数民族系列短片与记录片，动
8、态地介绍各个民族的民俗风情，领略各个少数民族地方的特色和独有的风光景点。3、 民族风摊位游戏 （1）跳跃指尖我国自古以来就是一个统一的多民族国家，对我国的56个民族你有多少了解呢？快快拿起手机，动动手指，加入到“跳跃指尖，徜徉民族知识海洋”的游戏中来吧。游戏规则：以个人形式参赛，两人同时进行比赛。游戏将准备好关于少数民族简介的文字段落，参赛者事先有30秒的时间来熟悉文字。现场工作人员下令计时开始，参赛者便可用自备手机或现场提供的手机录入文字，时间为1分钟，录入文字多的参赛者挑战成功。若现场只有一人参赛，则要求1分钟录入40词以上，即为挑战成功。（2）眼疾手快 傣族泼水节又名“浴佛节”，傣语称为
9、“比迈”（意为新年）。在这一天青年男女们都会用各种各样的容器盛水，涌出大街小巷，追逐嬉戏，逢人便泼，都会有着“水花放，傣家狂”，“泼湿一身、幸福终身”的说法。 我们以平时生活中用的夹子来代替水，看一看谁最后能“泼”到对方最多的“水”，谁能让对方更幸福！游戏规则：以个人形式参赛，两人同时比赛。游戏将准备好两种颜色的夹子若干，参赛者在一分钟内尽量多的将手中的夹子夹到对方的身上（衣服上），一次只能夹一个，成功夹到对方衣服上多的参赛者挑战成功。现场将规定一个游戏的区域，（场地允许的话可画两个区域，两组同时进行比赛）只能在区域中进行挑战，出界一次即给对方增加一个夹子数。挑战中掉落的夹子，不计入最后数目。
10、 （3）吉祥如意三杯酒 青海土族在招待贵客时，讲究“三杯酒”，即客人进门饮三杯酒洗尘，客人上炕就坐入席（有炕桌摆酒莱）饮“吉祥如意三杯酒”，客人告辞时饮“上马三杯酒”，表现出豪爽真诚，主人很高兴。我们以酒化水，想不想挑战你“饮酒”的功力？加入我们的挑战吧！游戏规则：以个人形式参赛，两人同时比赛。划定一直线作为比赛路线，起点终点大概相隔6米（视场地定），参赛者从起点盛水，需双手各拿一个杯子，嘴上掉一个杯子，至终点处将三杯水倒入容器中。时间一分钟，看两人最终的盛水量，多者挑战成功。若时间到时，参赛者还在前进途中，此时的三杯水不计入最终水量。途中水洒了的话需继续前进，不能返回。 （4）气球相扑相扑是
11、一种类似摔跤的体育活动，秦汉时期叫角抵，南北朝到南宋时期叫相扑。大约在唐朝时传入日本，现为流行于日本的一种摔跤运动。相扑运动员不仅要有气力，而且还要有熟练的技巧，技巧是决定比赛胜负的关键。因此在这次活动中不仅考验了同学们的身体素质，更考验了同学们的灵活性和应变能力。游戏规则：参加比赛的必须为两人一组，可多对同时进行，比赛场地4平方米左右，无固定形状。参赛选手必须互捉对方胳膊，在双脚上绑上各一个气球。参赛选手必须在一分钟内将对方脚上的气球踩破，只能在场地内活动，离开场地则得重新回到场地内，时间照算。先将对手气球踩破的，则为优胜者；若一分钟内都无法将将球踩破的，则算打平。奖品可以分为优胜奖、纪念奖
12、。 （5）你来比划我来猜少数民族有很多自己特有的节日，有一些家喻户晓，也有一些鲜为人知。因此我们挑选了一些比较有趣的风俗节日，由一个同学比划出来，另一个来猜，只要在规定的时间内答对一定的个数，就能获得精美的奖品。这项活动不仅要求参赛者配合默契，也要求参赛者见多识广，对我国的民族活动有一定的了解。游戏规则：参赛选手每两人一组，一个比划一个猜，由活动人员执写着风俗节日的卡片，让选手比划。选手必须在一分钟内猜中五个，不会可跳过，进行下一个比划，直至比划完五个为止。若在规定时间内无法完成任务的，则算挑战失败。（6）完美拼图每当过节，总有一些画面让我们历历在目，总有一些场景让我们流连忘返，因此我们特意挑
13、选了一些有关民族风俗节日的相片，让同学们在拼图的同时，也能感受到节日的喜庆于欢乐。游戏规则；选手必须在一分钟内，按照要求，将拆散的图片组合起来，可先看一下缩小的原图，再按照要求在图片堆里将所需要的部分挑选出来。参赛选手为每次一人。 （7）舞动竹间竹竿舞原是黎族一种古老的祭祀方式。竹竿舞又叫打柴舞，在晒谷场或山坡的地坪上，平行摆开腿一样粗的两条方木作垫架，垫架上横放若干条手腕粗的长竹竿，持竿者相向地双手各执一条竹竿尾端，把竹竿与垫架、竹竿与竹竿碰击出有节奏的声音，称为“打柴”。持竿者姿势有坐、蹲、站三种，变化多样。在有节奏、有规律的碰击声里，跳舞者要在竹竿分合的瞬间，不但要敏捷地进退跳跃，而且要
14、潇洒自然地做各种优美的动作。当一对对舞者灵巧地跳出竹竿时，持竿者会高声地呼喝出“嘿！呵嘿！”场合极是豪迈洒脱，气氛热烈。如果跳舞者不熟练或胆怯，就会被竹竿夹住脚或打到头，持竿者便用竹竿抬起被夹到的人往外倒，并群起而嘻笑之。相反，善跳的小伙子在这时，往往因机灵敏捷，应变自如而博得姑娘的青睐。同学们通过游戏深入了解黎族的竹竿舞，在生动趣味的游戏中展现大学生的活力，在和谐热闹的气氛中感受华工大家庭的温暖。游戏规则：参赛者每4人一组（可自由组合，也可选择由工作人员安排）跳竹竿舞，被夹到脚者出列，坚持到最后的为优胜者。其中，第一、二、三、四个出列的参赛者分别得1、4、7、10分。（8）漫游民间部落各民族
15、服饰各有特色，例如瑶族男子喜穿白色灯笼裤，饰银之风盛行的是苗族，水族女子则爱一身青衣民族风俗活动更是精彩层出,例如傣族的泼水节, 朝鲜族的摔跤、荡秋千、压跳板,白族的“火把节”,唱山歌的土家族.“漫游民间部落”真是大饱眼福，游戏能让同学们更加广泛了解各民族的特色，感受中华民族的凝聚力，加强民族团结意识。游戏规则：时间限定2分钟。参赛者2人一组。第一环节：:参赛者都面对电脑，电脑屏幕将给出某些少数民族的图片，参赛者通过图片中人物服饰说出其所属民族，每答出一个每人得1分。第二环节：一人面对电脑，一人背对电脑。电脑将显示某些民族风情或习俗，面对电脑者通过动作比划让背对电脑者说出是哪个民族的，规定时间内每猜出一个每人得2分。（9）绣球情缘 抛绣球作为壮族人民的传统体育活动，在广西具有广泛的群众基础，有一定的社会性、民族性、实用性及趣味性，这无形中增强了此项目的吸引力，而美丽的绣球和其乐融融的歌声更使人有一种心动不如行动的感觉。抛绣球技术动作简单，易于掌握，它能促进人们的友谊，起到以球传情、以球传神的作用，其中的奥秘是不可言喻的，只有加入这项活动中才能体会到它的魅力所在。抛绣球不但具有社交娱乐的作用而且能锻炼人的体力、意志，提高人的灵敏性和身
