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1、八年级语文下册第一单元复习练习一 给加点字注音或根据拼音写汉字偏僻（ ） 照例（ ） 归省（ ） 屹立 （ ） 欺侮（ ） 糜子（ ）亢奋（ ） 蓦然（ ） 铿锵（ ）rng长（ ） j（ ）绊 f（ ）射 严jn( ) 脑pn( ) 怅wng（ ） w（ ）旋 jio( )洁二成语填空（ ）暗不明 （ ）为观止 大（ ）大悟 （ ）然而止 垂珠帘（ ） 熙熙（ ） 人情（ ）故三选择题1下列文学文化常识说法有误的一项是（ ）A社戏作者鲁迅，现代伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。1918年发表了中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记。代表作有小说集呐喊彷徨故事新编,
2、散文集朝花夕拾散文诗集野草。B. 回延安作者贺敬之，当代诗人、剧作家。1945年,与丁毅合作创作了我国第一部新歌剧白毛女。获1951年斯大林文学奖。这首诗采用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展示出浓郁的陕北风情。C. 安塞腰鼓作者刘成章,代表作羊想云彩获首届鲁迅文学奖。D桃花源记作者陶渊明,名潜,字元亮,号五柳先生，谥号“靖节先生”。东汉著名诗人、文学家,田园诗鼻祖。2. 下列文学文化常识说法正确的一项是（ ）A. 灯笼作者吴伯箫，原名熙成,笔名山屋,当代著名政治家、教育家。B. 诗经是我国最早的一部诗歌总集，是现实主义文学的开端。本来只称诗，后来被儒家奉为经典，改称诗
3、经。收录了从西周初年到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，也称“诗三百”。C. 诗经的表现手法：风、雅、颂；从内容上分为赋、比、兴。赋：直接地叙事与抒情；比：比喻；兴：即起兴，用其他东西引出要说的内容，由此及彼、由物及情、触景生情。风、雅、颂、赋、比、兴合称诗经“六义”。D. 蒹葭选自诗经秦风，孔子评价蒹葭之美：乐而不淫，哀而不伤。3.下列加点成语使用有误的一项是（ ） A他们班在任课教师们的推波助澜下，终于取得了年级第一的好成绩。B李扬到地震灾区志愿服务的事迹令人叹为观止，大家听了他的报告后都非常感动。C他演讲时，贯穿古今，引经据典，获得听众阵阵掌声。D春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的
4、沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。4.下列加点成语使用有误的一项是（ ）A.他从小就在外面闯荡，所以对人情世故很是练达。B.人生如戏，充满讽刺，在拥有时忘却珍惜，在失去时渴望拥有，没人可以真的大彻大悟。C.当教师走进我们教室的那一刻全班的起哄声都戛然而止了。D.他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是个自负的人。5下面句子没有语病的一项是（ ）A是否具有节俭创新意识，是民族兴旺的决定性因素。B新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。C在经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平与社会购买力大幅度提高。D人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。6
5、. 下列句子中没有语病的一项是 ( )A.实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小.关键在于勤的程度。B.记者又到学校采访到了许多张教师的事迹。C.就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。D.通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。四文言诗歌1、解释下列句中加粗词语在文中的意思。缘溪行： 渔人甚异之： 落英缤纷：欲穷其林： 土地平旷： 便要还家：咸来问讯： 延至其家： 此中人语云：处处志之： 诣太守： 便扶向路：欣然规往： 寻病终： 后遂无问津者：2、用现代汉语翻译下列句子的意思。（1） 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（2） 阡陌交通，鸡犬相闻；黄发垂髫，并怡然自乐。 （3） 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。（4） 余人各复延至其家，皆出酒食。3、 默写：（1）表现桃花林景色优美的句子是： ， 。（2）描写桃花源内自然环境美的句子是： ， ， （3）统领关雎全篇的诗句是： ， 。（4）关雎中抒发“求之不得”的忧思的句子是： ， 。（5）蒹葭苍苍，白露为霜， ， 。（6） ，道阻且跻。溯游从之， 。
