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1、第四单元 认识社会与价值选择第四单元基本线索本单元是全书的终点，也可以说是全书的落脚点。我们在明白了“世界是什么”、“世界怎么样”，知道了如何正确地看待我们周围的世界，目的就是为了树立正确的世界观、人生观和价值观，最终服务于我们改造世界的活动。世界观决定人生观和价值观。第二、三单元从一般意义上讲世界观，第十一课把人类社会作为一个独立的主题进行讨论，即社会历史观。第十二课讲价值观和人生观。综合探究是对这一单元中没有涉及的人生理想和信念进行探讨，同时也对人生观的有关内容进行总结。第十一课 寻觅社会的真谛 基本概念1、社会存在、社会意识社会存在指社会生活的 ，其中最主要、最根本的是 。社会意识指社会
2、生活的 ，是人类社会中各种 的总称。 2、经济基础、上层建筑经济基础： 的总和构成经济基础。上层建筑：上层建筑包括思想上层建筑和政治上层建筑。3、人民群众（1）人民群众是指 的人们。（2）在不同国家、不同历史时期，人民群众的内涵不同，但 始终是人民群众的主体部分。（3）在我国现阶段，人民群众包括 。 基本原理全面把握辩证唯物主义历史观：1、社会存在和社会意识的辩证关系（1）社会存在决定社会意识第一，有什么样的社会存在， ；第二， 。（2）社会意识具有相对独立性第一，社会意识有时 ，有时 。第二，落后的社会意识对社会发展起 作用，先进的社会意识对社会发展起 作用。2、社会基本矛盾运动（社会运动的
3、两大基本规律）（1）生产力和生产关系的矛盾（生产关系一定要适合生产力状况的规律）第一，生产力决定生产关系。生产力的状况决定 ；生产力的变化发展，迟早会引起 。第二，生产关系对生产力有反作用。 ； 。（2）经济基础和上层建筑的矛盾（上层建筑一定要适合经济基础状况的规律）第一，经济基础决定上层建筑。第二，上层建筑对经济基础有反作用。 ； 。（3）生产关系一定要适合生产力状况的规律是最基本的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律建立于前者之上，并对前者有着重要影响。3、社会历史发展的趋势（1）社会历史发展的总趋势是 ，发展的过程是 。（2）社会历史发展的实现途径：是在社会两大基本矛盾的不断解决中
4、实现的。第一，在阶级社会里，社会基本矛盾是对抗性的，其解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争尤其是阶级革命是推动阶级社会发展的直接动力。第二，社会主义社会，社会基本矛盾是非对抗性的，其解决只能是通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。改革是社会主义的自我完善和发展，是推进中国特色社会主义各方面工作的强大动力。改革的根本目的，就是使 ，使 。（3）总之，人类通过各种实践活动，不断解决社会基本矛盾，推动社会历史由 发展。4、人民群众是历史的创造者（1）人民群众是实践的主体，是历史的创造者第一，人民群众是 ；第二，人民群众是 ；第三，人民群众是 。（2）坚持群众观点和群众路线第一，群众观点和群众路
5、线的基本内容（是什么）群众观点的基本内容是 。群众路线的基本内容是 。第二，群众观点和群众路线的哲学基础和实践意义（为什么）群众观点和群众路线的哲学基础是 。群众观点和群众路线的实践意义是 。第三，群众观点和群众路线对我们工作的指导意义（怎么样） 是我们一切工作的根本出发点。 知识疑点1、马克思主义以前的社会历史观的局限性是什么？以往的社会历史理论至多考察了人们思想活动的思想动机，但没有进一步追溯产生这些思想动机的物质原因社会存在。2、每个人都参与了历史的创造吗？每个人都参与了历史的创造，但人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的。虽然每个人都参与了历史的创造，但并非所有的人们都是历史的创
6、造者，只有人民群众才是历史的创造者。3、怎样理解实践在辩证唯物主义历史观中的地位？（1）社会生活在本质上是实践的。无论是社会存在，还是社会意识，都是在实践的基础上生成的。（2）社会基本矛盾也是实践中形成的，并在实践中不断解决，从而推动社会历史由低级向高级发展。（3）人民群众是实践的主体，是历史的创造者，是推动历史进步的决定力量。所以，马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点，是打开社会历史奥秘的钥匙。3、怎样理解“三个代表”重要思想体现了辩证唯物主义和历史唯物主义的统一？“代表最先进的生产力”是生产力决定生产关系这一规律的要求。“代表最先进的文化”体现了重视社会意识的反作用。“代表了
7、最广大人民群众的利益”体现了人民群众是历史的创造者的观点。 知识联系1、全面把握党的群众路线的哲学基础：党的群众路线是“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。其哲学基础是：（1）人民群众是实践的主体，是历史的创造者。（2）实践是认识的基础，认识对实践有反作用。（3）矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系。寻觅社会的真谛一、在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把所选答案的字母填在下面的空格内。每小题2分，共计24分。1（2009年广东高考）2008年7月我国曾对15个副省级城市的公共环境、公共秩序、公益行动等文明指数进行调查，调查结果公布后，促进了社会文明建设，这说明：
8、A社会存在决定于社会意识 B城市文明建设要突出地方特色C社会意识反作用于社会存在 D社会意识促进社会存在的2清朝著名思想家顾炎武说：“不廉则无所不取，不耻则无所不为。”荣辱倒错，是当前各种不正之风和消极腐败现象滋生蔓延的一个重要原因。这说明A社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映 B落后的社会意识对社会发展起阻碍作用C以耻为荣、以廉为耻的荣辱的错误意识不是对社会存在的反映D人类的活动是有意识有目的的活动3由于经济地位的区别，人们的思维方式和价值取向常常有所不同；由于具体利益的差异，人们的愿望和要求往往不尽一致。一项措施出台很难使所有人同等受益，总会有人赞成有人不赞成；一个人在改革中不
9、可能始终受益，难免有时满意有时不满意。上述材料说明矛盾是普遍存在的 社会意识不可能统一社会存在决定社会意识 不同的阶级具有不同的社会意识A B C D4加快推进社会主义新农村建设，就要坚持把发展农业生产力作为建设社会主义新农村的首要任务，大力推进农业生产力发展，推进农业结构战略性调整，转变农业增长方式。发展农业生产力就要A调整与生产力发展不相适应的生产关系和上层建筑B把农业发展作为党和政府一切工作的中心C对现有生产关系进行彻底变革D解放思想、与时俱进，不断突破旧的观点和客观规律的束缚5“占统治地位的思想不过是占统治地位的物质关系在观点上的表现”。(马克思恩格斯选集第1卷98页)。上述观点表明了
10、社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映生产力决定生产关系，生产关系对生产力的发展具有反作用经济基础决定上层建筑意识对物质具有能动的反作用A B C D62008年7月胡锦涛主席在出席八国集团同发展中国家领导人对话会议时提出：“努力建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界，符合世界各国人民的共同福祉。”但建设和谐世界绝不是一两代人可以完成的，需要世世代代的潜心探索和艰苦奋斗，其间充满着不以人们意志为转移的矛盾和斗争。这反映了A社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的B人类社会的基本矛盾的解决只能靠阶级斗争实现C量的积累必然导致质变的发生D人类社会是有机联系的统一整体7（2008年江苏.高考）2008年3月15日，十一届全国人大一次会议审议通过了国务院机构改革方案。政府机构改革是政治体制改革的重要内容，是完善社会主义市场经济体制的必然要求。这说明A生产关系一定要适合生产力状况 B上层建筑一定要适合经济基础状况C生产力一定要适合生产关系状况 D经济基础一定要适合上层建筑状况8胡锦涛于2006年6月12日至13日在上海考察时强调，必须毫不动摇地坚持改革方向、努力为发展创造良好的体制环境，推动经济社会发展切实转入以人为本、全面协调可持续发展的轨道。我国的社会主义改革A根本目的是使生产关系适应
