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1、 跑的练习与游戏靖远县第七中学 张小青教材跑的练习与游戏场地器材田径场 音响一部 接力圈4根 跳绳四根 垫子四个栏架四副 音响一台 学习目标1、知识与技能：学习传接棒方法，通过迎面接力，正确掌握传接棒动作要领，掌握动作方法动作技能技巧。2、过程与方法：通过分组法、游戏法、比赛法，提高学生兴趣。3、情感态度与价值观：提高学生合作交流，培养团体协作和集体主义精神，增强责任感。活动场地设计重难点重点：跑的练习难点：传接棒的时机结构教学内容教师指导学生活动意图目标时间次数课堂常规1、集合整队2、体育委员清点人数，并汇报老师3、师生问好4、教师宣布本课要求与内容5、安排见习生1、指定集合地点，检查服装，
2、接受体委报告。2、师生问好3、宣布本课任务与要求4、安排见习生1、接受指定地点呈四列横队集合，体育委员检查人数，并向老师报告。2、集合站队做到：快、静、齐，精神饱满、注意听讲加强组织纪律性，培养良好的课堂常规与师生关系约2分钟1热身活动阶段一、徒手操6*4*8拍二、游戏：小老鼠上灯台（一）教师示范1、伸展运动2、扩胸运动3、体侧运动4、四肢运动5、跳跃运动6、整理运动（二）、引导学生二、游戏：小老鼠上灯台讲解游戏方法 1、按规定队形站好2、精神饱满，跟着教师认真做操 以口令激发学生，集中注意力，提高学生运动参与的兴趣唤起学生进行接力跑的兴趣提高学生观察、思维及自我尝试的能力约5分钟12合作探究
3、阶段一、迎面接力（一）传接棒技术教学（二）迎面接力比赛方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右手将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。要求：a.传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。b.严格遵守纪律，遵守规则。（一）1、教师讲解示范传接棒的方法，找一学生配合2、指导学生分组（原地、走、慢跑）3、教师观察学生动作，对于个别给予指导和纠正4、教师观看后对学生进行提问：“成功的迎面接力跑主要取决于哪些因素？”5、个别辅导和集体讲解相结合巡视、观察练习及时反馈，引导、归纳总结，适时反馈、评点（二）1、讲解迎面接力的规则及要求，用简单语言调动学生的积极性。让每一位同学都
4、参与到接力比赛中去。2、教师在旁边注意观察，不断的给学生加油、助威。3 、在接力比赛中，学生要注意安全，避免不必要事故的发生。4、输的队员做各种游戏（一）1、学生认真观看教师示范，了解正确的动作，指导传接棒技术和方法2、模仿教师动作试握棒3、学生两人一组进行练习，并在练习中体会教师提出来的问题4、练习后回答教师的提问：同学之间要学会合作、配合好，传接棒技术要正确等等5、同学之间相互指导，评价XXX -XXXXXX-XXXXXX-XXXXXX-XXX（呈“八”字形站位，便于后面同学观看）（二）1、认真听讲，明确要求和规则。每位同学都积极的参加比赛。2、相互配和默契尊重他人，相互鼓励和加油，渲染拼搏精神。3、比赛中注意安全！4、积极进取，胜不骄，败不馁。积极思考问题，正确领会动作要领。能强调合作精神和竞争意识约5分钟约10分约14分33分享成功阶段1、集合站好队2、和音乐做放松操3、简单评价4、师生再见5、归还器材教师在学生中间领着学生一起和着音乐做放松动作自然、放松和着舒缓的音乐一起做放松动作约4分1
