《海口市2019年八年级下学期期中考试语文试题（II）卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《海口市2019年八年级下学期期中考试语文试题（II）卷（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、海口市2019年八年级下学期期中考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 选出下列关于课外名著的说法有误的一项（ ）A西游记中齐天大圣孙悟空被太上老君投入八卦炉中，却炼成了“火眼金睛”，大闹天宫，表现出他敢于反抗的精神。B格列佛游记中，飞岛国科学院的科学家从黄瓜里提取阳光的实验，体现了作者对英国科学界创新意识的赞美。C朝花夕拾既有温馨回忆，又有理性批判，如五猖会中关于家庭教育问题，至今仍引人深思。D水浒传中林冲被太尉高俅陷害，误入白虎堂，刺配沧州的情节，可见他委曲求全、妥协忍让的性格。二、基础知识综合2 . 阅读下面的文字，完成小题汉字，你承载着文明的曙光，从远古走来
2、。 （甲） 、白露时节的蒹葭，因你而走进诗经的抑扬顿挫；东篱采菊的独处、 （乙） ，因你而淡泊成最美的风景； （丙） ，烽火三月的痛楚，因你而伴着诗人的忧愤zhn聋发聩；桃园结义的豪情，鞠躬尽瘁的叹息，因你而随勾栏瓦社的茗香流传。时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源远流长。（1）下列成语中加点字与文段中加点字读音相同的一项是（_）A载歌载舞设身处地B一年半载处心积虑C怨声载道恰到好处D厚德载物绝处逢生（2）对拼音处字形与画线字笔顺判断全部正确的一项是（_）A震 “五”的笔顺为：B震 “五”的笔顺为：C振 “五”的笔顺为：D振 “五”的笔顺为：（3）请将下面三句话分别填入文中（甲
3、）（乙）（丙）处。（只填序号）石壕村中的夜啼 黄发垂髫的悠然 河畔婉转的雎鸠（甲）_（乙）_（丙）_三、现代文阅读阅读课文窃读记节选，完成小题。我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把头发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。在一片花绿封面的排列队里，我的眼睛过于急忙地寻找，反而看不到那本书的所在。从头来，再数一遍，啊！它在这里，原来不是在昨天那位置了。我庆幸它居然没有被卖出去，仍四平八稳地抽在书架上，专候我的光临。我多么高兴，又多么渴望地伸手去拿，但和我的手同时抵达的，还有一双巨掌，十个手指大大地分开来，压住了那本书的整个：“你
4、到底买不买?”声音不算小，惊动了其他顾客，他们全部回过头来，面向着我。我像一个被捉到的小偷，羞惭而尴尬，涨虹了脸。我抬起头，难堪地望着他那书店的老板，他威风凛凛地俯视着我。店是他的，他有全部的理由用这种声气对待我。我用几乎要哭出来的声音，悲愤地反抗了一句：“看看都不行吗？”其实我的声音是多么软弱无力！在众目睽睽下，我几乎是狼狈地跨出了店门，脚跟后面紧跟着的是老板的冷笑：“不是一回了！”不是一回了？那口气对我还算是宽容的，仿佛我是一个不可以再原谅的惯赋。但我是偷窃了什么吗？我不过是一个无力购买而又渴望读到那本书的穷学生！我不再去书店，许多次我经过文化街都狠心咬牙地走过去。但一次，两次，我下意识地
5、走向那熟悉的街，终于有一天，求知的欲望迫使我再度停下来，我仍愿一试，因为一本新书的出版广告，我从报上知道好多天了。我再施惯技，又把自己藏在书店的一角。当我翻开第一页时，心中不禁轻轻呼道：“啊！终于和你相见！”这是一本畅销书，那么厚厚的一册，拿在手里，看在眼里，多够分量！受了前次的教训，我更小心地不敢贪婪，多串几末书店更妥当些，免得再遭遇到前次的难堪。3 . 下列对节选内容理解不正确的一项是A选文写了“我”两次窃读的经历B“暗喜没人注意”哟，把头发弄乱了，没关系”庆幸”多么高兴，又多么渴望”，通过这一系列的词语，把“我”急切地读书心理刻晒的淋漓尽致C而文中“十个手指大大地分开来，压住了那本书的整
6、个“威风凛凛地“冷笑”你到底买不买？”“不是一回了！”等动作、神态、语言描写，则可见店老板的势利冷酷。D从选文内容看，标题中的“窃读”表现了我对读书的钟爱之情以及想读书却不愿花钱买书只想去书店偷偷看书的痛苦和无奈。4 . 下列对选文赏析不准确的一项是A“啊!它在这里，原来不是在昨天那位置了。”真可谓是“众里寻他千百度”。B第段在文中起承上启下（过渡）的作用用“我不弄去书店，许多次我经过文化街都狠心咬牙地走过去”总结前次窃读被“抓”的惨痛心理，用“终于有一天，求知的欲望迫使我再度停下来”一句引出“我”新的窃读经历。C“多串几家书店更妥当些”这句话足见有了上一次的教训后，“我”去窃读时的随机应变和
7、花样多出，“吃一堑，长一智”。D“啊！终于和你相见！”一句，运用细腻的心理描写，传种地表达出再次成功窃读的欣喜以及对书的钟爱。东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。中国留学生会馆的门房里有几本书买,有时还值得去一转;倘在上午,里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚,有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天,兼以满房烟尘斗乱;问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。
8、”5 . 从选文看,“这样”指代什么?这句话在文章的结构和内容上有什么作用?6 . “顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山”一句运用了_、_的修辞方法。7 . 第句用的修辞方法是_,在这里的作用是_。8 . 用自己的话概括选段的主要内容。9 . 选文中所说的“精通时事”的人是指哪些人?作者为什么这么说?四、句子默写10 . 名篇名句默写。（1）晨兴理荒秽，_。（2）_，采葵持作羹。（3）俗子胸襟谁识我？_。（4）_，破撼岳阳城。（5）我报路长嗟日暮，_。（6）_，坐断东南战未休。（7）_，故园无此声。（8）行到水穷处，_。（9）有良田美池桑竹之属，_，_。（10）望洞庭湖赠张丞相中写诗人
9、希望出仕，一展才华，做一番事业的句子是：_，_。五、对比阅读阅读（甲）（乙）两文，完成下面小题。（甲）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。(节选自桃花源记)（乙）大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大
10、同。 (选自礼记礼运)11 . 解释下面加点的词语。(1)屋舍俨然(2)阡陌交通(3)不独子其子(4)货恶其弃于地也12 . 翻译下面句子。(1)黄发垂髫，并怡然自乐。(2)选贤与能，讲信修睦。13 . 理解文意，用原文语句填空。(1)陶渊明在桃花源诗中有“桑竹垂馀荫，菽稷(粮食作物)随时艺(种植)”的诗句，（甲）文中描述的田园景象与之类似的句子是：_。(2)孟子有句名言“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，（乙）文中与之异曲同工的句子是：_。14 . 陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌，因此二者有许多相似的地方。请参照示例，从两段选文中再找出一例，说说它们的相似之处
11、。示例：从“阡陌交通，鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁，这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”六、名著阅读15 . 名著阅读简答题。在钢铁是怎样炼成的中，朱赫来是一个老布尔什维克，他喜欢保尔，对保尔思想的成长起到至关重要的作用。请结合名著中两个相关的情节，谈谈他对保尔的影响。七、综合性学习16 . 综合性学习。自强不息的品质，坚韧刚毅的精神，是中华传统美德，是人类历史上的瑰宝。学校举行了“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你完成下列题目。（1）（感知内涵）请写出一句我国古代名人以“自强不息”为主题的名言。（2）（学习榜样）画横线的A句是复句，请指出类型；B句有语病，请提出修
12、改意见。自强不息其实就在我们身边，它早已成为我们生命的本色。A虽然我们会抱怨学习压力大，但是会将这点小小的挫折化为动力，向前拼搏。B到成功那天，我们就会懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们青少年要以他们为榜样，学习他们面对挫折不放弃的精神：靠自立，出色地担当起一个普通公民的责任；靠自强，把命运掌握在自己手中，努力做一个无愧于时代的人，一个有益于社会的人。A、复句类型：B、修改意见：（3）（激情表达）以下是某同学的一段充满激情的演讲稿，请根据划线句，仿写两个句子，使之构成排比。荀子说：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。立志容易奋斗难，只有坚定信念、不屈不挠的精神，才能在困境中得到突围；只有自强不息、锲而不舍的奋斗，才能让理想得以实现。自强是苏轼在贬谪处境时的那“会挽雕弓如满月”的雄魂气魄，自强是杜甫攀登高峰时的那“会当凌绝顶”的坚定步伐。八、作文17 . 按要求作文指南针，是帮助我们辨别方向的。现实生活中，有很多人，同学、朋友、老师、父母等，他们会在我们人生道路上徘徊不定时，给予我们方向的指引。请以“你是我的指南针”为题，写一篇文章。要求：叙写具体，内容充实；有真情实感，不要套作，不得抄袭；不少于600字。第 1 页 共 1 页
