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1、湖北省松滋市涴市镇初级中学七年级数学下册有序数对导学案 新人教版班级： 组名： 组别： 姓名：学习目标：1、理解有序数对的应用意义，了解平面上确定点的常用方法2、 培养用数学的意识，激发学习兴趣.学习重点:有序数对及平面内确定点的方法.学习难点:利用有序数对表示平面内的点.【导学指导】一、知识链接1一位居民打电话给供电部门：“卫星路第8根电线杆的路灯坏了，” 2地质部门在某地埋下一个标志桩，上面写着“北纬44.2东经125.7”。3某人买了一张8排6号的电影票，很快找到了自己的座位。分析以上情景，他们分别利用那些数据找到位置的。你能举出生活中利用数据表示位置的例子吗？ 二、自主探究1、有序数对
2、：（1）、同学们看过电影吧？如果电影票上的“3排6座”记作（3，6）， 讲 台那么“4排3座”可记作（ ， ），（6，8）表示_排_ 座。在电影院内确定一个座位一般需要_个数据。（2）、下面是教室的平面图。假设我们约定“列数在前，排数在后”，你能标出小王（1,5），小张（2,4）,小李（4,2）,小钟（3,3）,小孙（5,6）等几位同学的座位吗?（3）、思考： 小张,小李所代表的位置 （填“相同”或“不同”）。（4）、把上述问题中有顺序的两个数a与b组成的数对叫做 ，记作(a,b)。2、如图，点A表示3街与5大道的十字路口，点B表示5街与3大道的十字路口，如果用（3，5）（4，5）（5，5）（
3、5，4）（5，3）表示由A到B的一条路径，那么你能用同样的方法写出由A到B的其他几条路径吗？6大道5大道A4大道3大道B2大道1大道1街2街3街4街5街6街解：其他的路径可以是：【课堂练习】 A组1、初一班座位有7排8列,张艳的座位在2排4列,简记为( ， )，班级座位表写着王刚(5，6)，那么王刚的座位在 _ 排_ 列。2、如图:若用(0,0)表示点位置,请在下面的格上标出,并顺次第3题第2题连接起来是英文字母中的_字母.3、如图，若A的位置是（6，3），则B的位置可表示为 4. 在电影票上，将“7排6号”简记为（7，6），则6排7号可表示为 。（8，6）表示的意义是 。5. 七（1）班有3
4、5名学生参加广播操比赛，队伍共7排5列，如果第一排从左到右第4个同学的位置用（1，4）表示，那么站在队伍最中间的小明的位置用 表示（6，5）表示位置 B组6 .我们规定：沿正北方向顺时针旋转角前进a个单位，记作（，a），则分别作出下列有序数对所表示的图形：（1）（45o，6） （2）（120o，8）7. 我们规定向东和向北方向为正，如向东走4米，再向北走6米，记作（4，6），则向西走5米，再向北走3米，记作_；数对（2，6）表示_.8 、某人在车间里工作的时间t与工作总量y组成有序数对（t，y），若他的工作效率是不变的，其中两组数对分别为（4，80），（7，y）,则y_.9 .在数轴上，用有序数对表示点的平移，若（2，1）得到的数为1，（1，2）得到的数为3，则（3，5）是将表示数_的点向_平移_个单位长度，得到的数为_【要点归纳】：
