中心小学教师信息技术应用能力考核方案

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1、中心小学教师信息技术应用能力考核方案中心小学教师信息技术应用能力考核方案提要：以各科教材为基础，以一节课或一个知识单元为单位的新授内容，要体现新课程理念，有创新意识，现进行教师信息技术水平达标考核。地产 e 网中心小学教师信息技术应用能力考核方案为了进一步推进我校的现代教育技术在教学中的运用，促进教师研究多媒体教学技术，提高教师制作水平，使我校教师的现代教育技术运用能有所提高，现进行教师信息技术水平达标考核。现将有关事项通知如下：一、考核对象：全体在职教师二、考核时间及地点： 2013 年 1 月 14-18 日三、考核内容及要求：（一）多媒体操作A ：（全体教师必答题）1 、开、关机器，设备

2、信号切换。2 、视屏展示台调试，使用：能把书上某页某题投影到大屏幕，调节清晰并能放大或缩小。3 、调出并播放。B: （45 周岁以下教师抽选一题）2 将图片某区域放大使用白板软件中的放大镜工具，、 4 倍。5 、使用聚光灯工具，将图片中某区域聚光。6 、使用幕布工具，将图片中某区域遮挡。7 、在白板模式下，使用“手写识别”输入文字，并演示笔顺。8 、在注解模式下， 使用工具画一个长方形并涂上红色。9 、在白板模式下，将学科资源库中的素材拖拉出来并调整大小。10 、在白板模式下，将屏幕背景设置成黑色，并输入白色文字。（二）制作利用 Powerpoint或 Flash 等软件制作。1 、内容要求：

3、以各科教材为基础，以一节课或一个知识单元为单位的新授内容，要体现新课程理念，有创新意识，拒绝抄袭。2 、制作要求：设置幻灯片背景、版式、设计模板；在幻灯片中插入文本、艺术字、图片、音乐、视频；并能灵活控制音乐；设置幻灯片动画效果和幻灯片切换方式。附使用说明及运行环境。、设计要求：3教学对象和目标要明确，内容科学、表述准确、术语规范。媒体选用适当，设计必要的交互。素材选用适当，表现方式简捷合理；学习进度可控，学习路径可选。程序运行稳定，播放流畅；操作简便、快捷，交互标志明显，符合操作习惯。结构合理，色彩、风格统一；文字清晰，字体运用适当。立意新颖、构思独特、设计巧妙，具有想象力和个性表现力，新技术使用得当。四、考核办法：1 、多媒体操作部分组进行，各组长负责考核并报送考核结果。各组考核结束后，电教室再组织抽查。2 、制作部分采用报送作品 （可以为本学期教研课所用）的办法进行，上报后电教室组织人员考核评比。附：1 、各组考核负责人：办公室 1： z；办公室 2： z；办公室 3： z；办公室 4： z； z 曹堡小学：其他： z地产 e 网